近日，教育部印發(fā)《生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》，提出力求做到生命安全與健康教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，讓教材為學(xué)生健康成長、終身發(fā)展和全民健康素養(yǎng)的提升奠定堅實基礎(chǔ)。

　　《通知》明確，生命安全與健康教育內(nèi)容主要涉及5個領(lǐng)域、30個核心要點。在小學(xué)階段，要求通過基本知識介紹、具體技能訓(xùn)練和個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生了解健康及其影響因素等。在初中階段，注重講解原理和機制，深化學(xué)生認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析與評估健康影響因素，學(xué)習(xí)青春期保健的基本知識和技能，提高預(yù)防性騷擾與性侵害的能力等。在高中階段，主要強調(diào)學(xué)生的生命責(zé)任感和意義以及發(fā)現(xiàn)問題和積極解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生深入了解煙草、酒精和毒品危害身體健康的機制，了解我國公共衛(wèi)生體系和傳染病防治相關(guān)主要法律法規(guī)等。

　　《通知》要求，一要加強專業(yè)支持，組建以生命安全與健康教育專家為主的指導(dǎo)組，加強統(tǒng)籌指導(dǎo)，確保生命安全與健康教育進(jìn)課程教材的準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性。二要組織開展對編寫、審查團(tuán)隊的專題培訓(xùn)，加強對各學(xué)科課程教材生命安全與健康教育專題落實情況的審查把關(guān)。三要堅持核心素養(yǎng)導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)科特點，以體育與健康學(xué)科落實為主，有機融入其他相關(guān)學(xué)科，明確各學(xué)科各學(xué)段生命安全與健康教育進(jìn)課程教材的具體目標(biāo)內(nèi)容。四要科學(xué)確定評價重點，既要考評學(xué)生的健康認(rèn)知水平，也要關(guān)注學(xué)生的健康行為和習(xí)慣養(yǎng)成，以及對他人健康行為的影響等。（中國教育報記者 林煥新）

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