1、我國運動員在奧林匹克運動會取得的輝煌成績指導思想本課以“健康第一”為指導思想，以“以學生的發(fā)展為中心”的教學目標。充分體現(xiàn)學生的主體地位和教師的主導作用， 以激活課堂為宗旨， 打破傳統(tǒng)， 并在課堂中對學生進行愛國主義思想教育。教學過程中通過出示 PPT、MP4 等信息技術教學手段，積極引導學生。讓學生在視聽的過程中主動學習、主動探索，促進學生身心全面發(fā)展。教材分析奧林匹克運動會是水平二，四年級必須了解和掌握的體育與健康基礎知識，即符合四年級學生年齡特征，又符合課程標準 的要求， 有利于學生在 “身體健康”“心里健康”和“社會適應”等方面學習目標達成?！皧W林匹克運動會”的教學內(nèi)容是對奧林匹克運動

2、會的會旗、格言、精神的理解。通過PPT、MP4展示，讓學生直觀的、深入的了解我國奧林匹克運動會的發(fā)展歷程及取得的輝煌成績。學情分析本次授課對象為水平二， 四年級學生。 四年級的學生開始從被動學習向主動學習轉變， 雖然開始有了一些自己的想法，但由于生活經(jīng)驗和知識儲備的不足， 學生對奧林匹克運動會的精神等含義理解不足，對我國奧林匹克運動會的發(fā)展及取得的輝煌成績知之甚少。在本次課的教學中。 教師要善于練習學生已有的知識經(jīng)驗，用MP4、PPT、講故事、提問互動等方式引導他們。課題我國運動員在奧林匹克運動會取得的輝煌成績課型新授知識與技能了解我國運動員在奧林匹克運動會取得的輝煌成績以及奧林匹克運動基礎知

3、識。教學過程與方法PPT展示引導交流學習。目標情感態(tài)度價值觀熱愛祖國、熱愛奧林匹克運動、尊重奧運冠軍。教 材重點奧林匹克運動在中國發(fā)展的簡要歷程及中國體育分析健兒在奧林匹克運動會上取得的輝煌成績。難點提高自身的拼搏進取、永不放棄的意志品質(zhì)教法講授法、討論法、教學手段工具PPT學法討論法、探究法MP4視頻教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動時間1. 同學們， 世界上最盛大的體育比賽是什么？學生自由回答教學（一）2. 剛才幾個同學說的很3 分鐘流程新課導入正確，是奧運會。你們了學生思考， 自由解奧運會的歷史嗎？回答3. 根據(jù)學生的回答情況，簡要介紹現(xiàn)代奧運會興起和發(fā)展的情況， 并引導學生聽學生對中國參加奧運會

4、情況的學習。教 學 （ 二 ） 流程教學活動出示 PPT故事引入 “馬拉松比賽”1. 教師：在奧運會比賽中， 有一項距離最長的比賽，是什么比賽？2. 教師：對，是馬拉松比賽。你們知道為什么把這項比賽稱為“馬拉松” 嗎？3. 教師提出“馬拉松”的故事讓學生講一講， 溫習奧運精神、宗旨等知識。馬拉松運動的起源， 進行奧林匹克精神的教育。4. 講解中國奧運會之路的漫長經(jīng)歷， 由此導入本課內(nèi)容?？?PPT識別我知道的奧運冠軍我準備了幾張奧運冠軍的圖片， 同學們看是否認觀看 PPT并自由回答觀看 PPT觀看 PPT，聽教師講解，10 分鐘識他們。 如果有認識的同學， 請說下他從事的是什么項目。小組討論

5、（我知選取具有代表性的幾張道的奧運冠軍教 學（二）學生熟知的奧運冠軍圖片， 讓同學們說出他的名有哪些）10 分鐘流程教學活動字和從事的項目。同時，可以讓同學們例舉自己知道的奧運冠軍或自己家鄉(xiāng)的奧運冠喜歡的奧運冠軍， 從而引軍有哪些， 西豐出教學內(nèi)容中國運的奧運冠軍孫動員在理解奧運會上取福明是哪屆奧得的輝煌成績。運會獲得的冠出示 PPT圖片對奧運軍，什么項目冠軍喜愛與崇敬對體育項目的熱愛培養(yǎng)愛國情感出示 PPT 填字游戲：“新北京新奧運”1. 同學們是否知道奧運會是什么時間在北京舉辦的？字游戲”。教 學（二）2. 領學生做填字游戲，PPT出示規(guī)定的格式，在流程教學活動“新（） 新（）”，10 分

6、鐘同學們回答得很正確， 是在 2008 年舉辦的。下面我 們 一 起 做 一 個 關 于2008 年北京奧運會的 “填括號內(nèi)可填一個或兩個字，如“新年”、“新氣象” 等。啟發(fā)學生， “在括號內(nèi)能不能填寫和北京奧運會 有關的詞呢”？引出“新北京、新奧運” ，借此介紹北京奧運會的相關知 識內(nèi)容。3. 小結： 北京奧運會上我國健兒取得輝煌成績是 所有中國人的驕傲， 是偉大祖國繁榮富強的有力 證明。 我們要向奧運健兒學習， 在體育鍛煉和學習學生自由回答小組討論并匯報學生聽中，不斷進取，客克服困難，不斷取得進步。教 學 教學活動流程出示 MP4北京奧運會開幕式節(jié)選片段拓展活動引導學生共建建立一個奧運知識專欄或園地， 搜集里約奧運冠軍的故事以及中國奧運的發(fā)展歷 史，統(tǒng)計奧運會金牌榜， 教師介紹中國女排的里 約奧運的奪冠歷程， 以此來激勵學生熱愛祖國、 熱愛體育運動， 加強奧林匹克精神與知識的教育。學生看北京奧運會開幕式盛況學生聽、提問3 分鐘4 分鐘當 堂 北京奧運會時間、場地、金牌數(shù)、吉祥物、會徽、說出幾個你知道驗收的奧運健兒的名字，并說出是什么

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