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　　做好孕期胎教計(jì)劃

　　懷孕之初，孕媽媽就應(yīng)做好孕期的胎教計(jì)劃。孕媽媽的健康、飲食、情緒、運(yùn)動(dòng)、娛樂等都屬于胎教的內(nèi)容。在胎兒發(fā)育的每個(gè)月份，科學(xué)地提供視覺、聽覺、觸覺等方面的刺激，使胎兒的大腦神經(jīng)細(xì)胞不斷增殖， 神經(jīng)系統(tǒng)和各個(gè)器官的功能得到合理的開發(fā)和訓(xùn)練，以最大限度地發(fā)掘胎兒的智力潛能。

　　胎教對(duì)胎兒有什么好處

　　胎教是一種比較特殊的教育，胎兒在宮內(nèi)的學(xué)習(xí)與出生后寶寶的學(xué)前學(xué)后教育都不一樣，不同于一般的學(xué)習(xí)概念和學(xué)習(xí)功利性。胎教并不是要向胎兒灌輸生活知識(shí)和科學(xué)知識(shí)，而是為了促進(jìn)胎兒的身心發(fā)育，提高胎兒的個(gè)體功能，對(duì)胎兒的心靈起到塑造、健全、完善和完美的作用。那么，胎教究竟有什么樣的現(xiàn)實(shí)意義呢？

　　胎教能促進(jìn)胎兒大腦健康發(fā)育

　　由于胎教的內(nèi)容集情感、藝術(shù)、形象和聲音于一體，因而可促進(jìn)胎兒右腦的發(fā)育， 使寶寶出生后知覺和空間感靈敏，更容易具有音樂、繪畫、空間鑒別能力，并使寶寶情感豐富，形象思維活躍，直覺判斷正確。同時(shí)，胎教給胎兒大腦以新穎鮮明的信息刺激， 具有怡情養(yǎng)性的作用，因而有利于胎兒大腦的健康和成熟。

　　此外，胎教還有利于胎兒大腦潛能的全面開發(fā)。由于胎教重視情感化和形象化，使胎兒的語言學(xué)習(xí)和數(shù)字等知識(shí)學(xué)習(xí)會(huì)變得更加容易，這也就調(diào)動(dòng)了左腦的功能，令左右腦功能得到互補(bǔ)，使大腦的潛能得以更好地開發(fā)和利用。

　　胎教有利于胎兒的心理健康

　　胎教給胎兒的心理影響是積極的、能動(dòng)的，不僅有利于胎兒感知能力的培養(yǎng)，而且有利于胎兒情感接受能力的培養(yǎng)，使胎兒未出世就容易在感知、情感等方面和父母相互溝通和交流。觸摸胎兒時(shí)，胎兒能做出相應(yīng)的動(dòng)作；為胎兒播放音樂或唱歌時(shí)，胎兒能變得很安靜，這都是感知能力和情感接受能力的體現(xiàn)。這兩種能力是基本心理功能，有了這兩種能力，胎兒出生后在成長過程中就能更好地接受審美教育，具有想象、直覺、頓悟和靈感能力，并具有情感體驗(yàn)、調(diào)節(jié)和傳達(dá)能力，使寶寶心理得到健康發(fā)展。

　　胎教有利于完善胎兒的人格

　　胎教有助于胎兒以及胎兒出生后精神素質(zhì)的塑造，即有助于人格的完善。人格的形成與人的早期經(jīng)驗(yàn)很有關(guān)系，如果能夠在人生的開始就受到整體性審美教育，那么這種教育就會(huì)對(duì)一個(gè)人的心靈產(chǎn)生長遠(yuǎn)的、深刻的、潛移默化的影響，最終使這個(gè)人的人格趨向完善，并使這個(gè)人成為一個(gè)真誠、善良、美麗的人，成為能夠自我認(rèn)識(shí)、自我完善和自我實(shí)現(xiàn)的人。胎教就是人生最早的審美教育，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展起著開創(chuàng)性的作用，如人們常說的那樣，良好的開端就是成功的一半。通過澳大利亞和我國的專家對(duì)胎教兒童的追訪表明，經(jīng)過胎教的兒童大都性格活潑、愛蹦愛跳，而且身體健康、聰明好學(xué)，有的成為早慧兒童，有的具有藝術(shù)等方面的特殊能力。

　　——本文摘自由化學(xué)工業(yè)出版授權(quán)的《北京婦產(chǎn)醫(yī)院專家：備孕懷孕分娩坐月子全書》一書

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