Better Chess For Better Life

獨(dú)立思考的能力對(duì)于一個(gè)孩子有多么重要？

這不用小編說(shuō)，

即使是成年人做到獨(dú)立思考

也是一件不大容易的事情。

在一所國(guó)際學(xué)校里，老師給各國(guó)的學(xué)生出了一道題：

“有誰(shuí)思考過(guò)世界上其他國(guó)家糧食緊缺的問(wèn)題嗎？”

學(xué)生都說(shuō)“不知道”。

非洲學(xué)生不知道什么叫“糧食”；

歐洲學(xué)生不知道什么叫“緊缺”，

美國(guó)學(xué)生不知道什么叫“其他國(guó)家”；

中國(guó)學(xué)生不知道什么叫“思考”。

這則讓人笑不起來(lái)的“笑話”，的確發(fā)人深省。

在今天我們已經(jīng)處在“信息時(shí)代”，處在“知識(shí)爆炸”時(shí)代，客觀上對(duì)每個(gè)人的思考能力提出了挑戰(zhàn)。凡是愈有思考能力的孩子，求知欲望就愈強(qiáng)，終身學(xué)習(xí)的能力就愈強(qiáng)，創(chuàng)造力就愈強(qiáng)。這種能力，使他能夠與時(shí)俱進(jìn)，備受社會(huì)的歡迎。

有一次，美國(guó)電視臺(tái)的著名主持人比爾問(wèn)一個(gè)七八歲的女孩：“你長(zhǎng)大以后想做什么？”女孩很自信地答道：“總統(tǒng)。”全場(chǎng)觀眾嘩然。

比爾做了一個(gè)滑稽的吃驚狀，然后問(wèn)：“那你說(shuō)說(shuō)看，為什么美國(guó)至今沒(méi)有女總統(tǒng)？”女孩想都不用想就回答：“因?yàn)槟腥瞬煌端钠??！比珗?chǎng)一片笑聲。比爾：“你肯定是因?yàn)槟腥瞬煌端钠眴?？”女孩不屑地說(shuō)：“當(dāng)然肯定?！?/p>

比爾意味深長(zhǎng)地笑笑，對(duì)全場(chǎng)觀眾說(shuō)：“請(qǐng)投她票的男人舉手?！卑殡S著笑聲，有不少男人舉手。比爾得意地說(shuō)：“你看，有不少男人投你的票呀?！迸⒉粸樗鶆?dòng)，淡淡地說(shuō)：“還不到三分之一。”

比爾做出不相信的樣子，對(duì)觀眾說(shuō)道：“請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的所有男人把手舉起來(lái)?！毖韵轮?，不舉手的就不是男人，哪個(gè)男人“敢”不舉手。

在哄堂大笑中，男人們的手一片林立。女孩露出了一絲輕蔑的笑意：“他們不誠(chéng)實(shí)，他們心里并不愿投我的票?！?/p>

許多人目瞪口呆。然后是一片掌聲，一片驚嘆……

這是一個(gè)典型獨(dú)立思考的事例，女孩在沒(méi)有任何人提示或幫助的情況下，憑借自己的判斷和思考，對(duì)主持人的提問(wèn)作出從容的作答。這種獨(dú)立思考的能力正是許多中國(guó)孩子所欠缺的。

蓋茨同卡爾森對(duì)弈

世界首富比爾·蓋茨從小顯露的最大特點(diǎn)就是不停地思考。當(dāng)母親叫他吃飯時(shí)，蓋茨置若罔聞，甚至整日躺在他的臥室里不出來(lái)。當(dāng)母親問(wèn)他干什么的時(shí)候，比爾·蓋茨總是說(shuō)：“我正在思考！”有時(shí)他還責(zé)問(wèn)家人：“難道你們從不思考嗎？”比爾·蓋茨的頭腦似乎時(shí)刻都在高速地運(yùn)轉(zhuǎn)。

直到現(xiàn)在，微軟公司還流傳著這樣一種說(shuō)法：“和大多數(shù)人談話就像從噴泉中飲水，而和蓋茨談話卻像救火的水龍頭中飲水，讓人根本應(yīng)付不過(guò)來(lái)，他會(huì)提出無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題?！?/p>

比爾·蓋茨，之所以有今天的巨大成就，與他從小養(yǎng)成的善于思考的習(xí)慣是密不可分的。思考習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子以后思維方式的形成以及知識(shí)的積累都有很重要的作用。

在現(xiàn)在物質(zhì)豐富的生活中，孩子們很多事情都被服務(wù)周到，基本不需要去解決什么困難，逐漸的，自己主動(dòng)思考解決問(wèn)題的能力就弱化了。作為家長(zhǎng)，我們就需要給孩子創(chuàng)造契機(jī)，制造土壤，讓其養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

人的思考能力是自己唯一能完全控制的東西，沒(méi)有正確的思考，就不會(huì)有正確的行動(dòng)。

那些成大事者都養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不讓問(wèn)題成為人生的難題?？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)有意義的構(gòu)想和計(jì)劃都是出自思考，思考可以支撐起人生。

但敏銳的思維不會(huì)從天上掉下來(lái)，而是需要嚴(yán)格的訓(xùn)練和培養(yǎng)的。所以，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力是每一位父母必須牢牢把握的教育關(guān)鍵。

那么，為什么國(guó)際象棋可以幫助孩子們獨(dú)立思考呢？

學(xué)棋伊始，孩子就需要走出父母保護(hù)的翅膀，獨(dú)自與小朋友在一起，認(rèn)識(shí)整個(gè)國(guó)象王國(guó)。對(duì)弈時(shí)，每一盤棋，孩子都要獨(dú)自面對(duì)局面中出現(xiàn)的不可預(yù)知的變化。

從第一步棋開(kāi)始孩子無(wú)法依靠任何人，哪怕父母也不行！

只有靠自己去思考、決斷；摸子走子，落子無(wú)悔。

孩子需要從不斷呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)的走法選擇中，著眼全局，權(quán)衡利弊，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)算，謹(jǐn)慎果斷的走出自己認(rèn)為最正確的一步棋。隨著學(xué)棋時(shí)間日久，思考的廣度和深度自然增加。

那么，家長(zhǎng)們還擔(dān)心孩子不能獨(dú)立思考嗎？

長(zhǎng)

按

解

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