文 | 齊麗娟

爸媽們對新生的寶貝有進行早教了嗎？如果還沒的爸媽們就要準備了，因為早教會對寶貝的智力、觀察力等有極大的影響，能夠提高寶貝的各項能力，所以爸媽們一定要看看以下的這些教學方法。

一、豎抱觀查法

豎抱即訓練寶貝用頸部支撐頭部，這樣有利于寶貝盡早適應支配自己的身體。此外，豎抱對于寶貝觀察周圍的環(huán)境的視野也更廣，他們可以看到窗外的風景等等，有利于培養(yǎng)寶貝的觀察力及識別力。

二、交流法

雖然新生的寶貝還不會說話，但是他們的聽覺是很靈敏的，所以家長們要多和寶貝進行溝通，利用各種生活的瑣碎時間和他們說話，例如：換尿布、洗澡的時候。這樣既可以讓寶貝獲得安全感，而且對于寶貝盡早熟悉家長們有很大的幫助。

三、抓握聽法

抓握即訓練寶貝握住東西的能力，鍛煉他們手臂的力量。父母們在訓練時可以采用柔軟的玩偶、發(fā)聲發(fā)光等較輕的玩具來鍛煉他們，這樣既可以鍛煉到寶貝的手臂力量，而且發(fā)聲的玩具也可以開發(fā)寶貝右腦欣賞音樂美的效能。

四、嘴部訓練法

嘴部訓練即對寶貝做些嘴部的動作，例如：張嘴、吐舌、卷舌等等。為什么要這樣做呢？實際上我們都知道寶貝的模仿力是極強的，所以這樣的訓練會讓寶貝的嘴部相比于其他部位更為靈活，既有利于孩子提高孩子的模仿能力，而且能為孩子學說話打下基礎。

五、發(fā)聲應和法

發(fā)聲應和法即家長們對寶貝的一些反應予以回應，例如寶貝哭的時候，如果媽媽們回應他們，很多的小寶貝會停止哭泣。因為他們會想去去辨別出除了自己哭聲的聲音外，其他的聲音是誰的。此外，在平時我們會發(fā)現(xiàn)還不會說話的寶貝，一般自己嘴巴都會一張一合的，間或發(fā)出“嚶嚶”聲。如果媽媽們隨聲應和，他們的聲音會變得更為響亮。

所以說，發(fā)聲應和法對寶貝是有很大的吸引力的，家長們要多和寶貝進行交流，鼓勵他們發(fā)聲或回應他人，這可以極大提高寶貝的語言能力。

六、逗趣法

逗趣法也可以成為逗笑法，即逗弄寶貝們，讓他們感到快樂而發(fā)出笑聲。據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示越是早笑、多笑的寶貝，他們的腦部發(fā)育越是發(fā)達。因為笑的快樂情緒是會影響腦部發(fā)育的。所以家長們可以多逗逗寶貝，他們感到快樂的同時自己也是幸福的！

七、撫摸法

撫摸即與孩子的一種肢體接觸。多數(shù)寶貝在家長們撫摸自己時，會有較強的安全感，撫摸是可以滿足于孩子的安全心理需求，此外撫摸也可以讓寶貝的肌膚得到摩擦而促進他們機體發(fā)育。

八、嗅味覺法

此種方法即是訓練孩子辨別味道的能力，家長們可以用不同味道的東西來對孩子進行訓練，但是務必保障孩子所聞的氣體是對他們無害的，千萬不能為了訓練而影響到孩子的發(fā)育。

以上八種教學訓練方法，爸媽們都學到了嗎？

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