青少年是國家的未來和民族的希望，促進(jìn)青少年健康是體育強(qiáng)國、健康中國建設(shè)的重要內(nèi)容。為切實(shí)保障青少年體育權(quán)利，促進(jìn)青少年體質(zhì)健康，兒童青少年體能訓(xùn)練普及性培訓(xùn)工作在今年“全民健身日”當(dāng)天上線。

深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展

2020年國家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展意見的通知》，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織推進(jìn)青少年體育工作，把體教融合工作列入“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃。2021年，“雙減”政策出臺(tái)，國家體育總局先后印發(fā)《課外體育培訓(xùn)行為規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和發(fā)展體育培訓(xùn)的意見》等文件，針對(duì)體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜、師資水平參差不齊等問題，提出指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范培訓(xùn)行為。

科學(xué)規(guī)范兒童青少年體能訓(xùn)練工作在這一大背景下應(yīng)運(yùn)而生，“為什么練、練什么、如何科學(xué)練”成為重中之重、關(guān)鍵之點(diǎn)。根據(jù)國內(nèi)外兒童青少年體能訓(xùn)練發(fā)展的現(xiàn)狀，為盡快補(bǔ)齊兒童青少年體能訓(xùn)練方面的短板,建立一套科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的體能訓(xùn)練方法,為社會(huì)提供運(yùn)營規(guī)范、體系完善、質(zhì)量過硬的兒童青少年體能訓(xùn)練體系，國家體育總局青少年體育司聯(lián)合國家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心、國家體育總局體育科學(xué)研究所、國家體育總局人力資源開發(fā)中心、中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)、中國舉重協(xié)會(huì)、全國體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校聯(lián)合會(huì)等相關(guān)單位，開啟兒童青少年體能訓(xùn)練研究工作，成立兒童青少年體能訓(xùn)練研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立長效工作機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作由社會(huì)體育指導(dǎo)中心具體牽頭負(fù)責(zé)。

組建專家團(tuán)隊(duì) 開展課題研究 構(gòu)建科學(xué)體系

為做好兒童青少年體能訓(xùn)練研究工作，領(lǐng)導(dǎo)小組廣泛征求意見，組建了兒童青少年體能訓(xùn)練體系建設(shè)專家團(tuán)隊(duì)，組長由國家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心主任馮連世擔(dān)任，副組長由武漢體育學(xué)院院長呂萬剛、國家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心副主任袁守龍擔(dān)任。專家團(tuán)隊(duì)成員包括國內(nèi)兒童青少年體能、康復(fù)、營養(yǎng)、心理、中小學(xué)教育培訓(xùn)等各領(lǐng)域知名專家，經(jīng)過近一年的研制，形成《兒童青少年體能訓(xùn)練師（初級(jí)體能指導(dǎo)員）》培訓(xùn)課程體系。該體系包括整體概論、基礎(chǔ)知識(shí)、訓(xùn)練指導(dǎo)、關(guān)聯(lián)領(lǐng)域、教程教法、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)六大課程版塊，旨在通過職業(yè)技能系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，樹立兒童青少年體能訓(xùn)練師體能培訓(xùn)教育職業(yè)理念，掌握兒童青少年體能訓(xùn)練科學(xué)理論基礎(chǔ)及有效實(shí)踐途徑。

2022年5月，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成評(píng)審小組，對(duì)《兒童青少年體能訓(xùn)練師（初級(jí)體能指導(dǎo)員）》培訓(xùn)項(xiàng)目從培訓(xùn)設(shè)計(jì)（即培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定必要性和課程設(shè)置科學(xué)合理性）、教學(xué)內(nèi)容（即教學(xué)內(nèi)容與培訓(xùn)目標(biāo)一致性和教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性、前沿性、信息量）、培訓(xùn)效果（對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作的作用和對(duì)提高個(gè)人能力水平、理論素養(yǎng)的作用）等三方面進(jìn)行了細(xì)分評(píng)價(jià)和綜合評(píng)分。評(píng)審結(jié)果認(rèn)為，培訓(xùn)項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)合理、科學(xué)、符合兒童青少年身心發(fā)育特點(diǎn)，滿足兒童青少年體能訓(xùn)練領(lǐng)域從業(yè)人員培訓(xùn)需求，可作為行業(yè)指導(dǎo)規(guī)范大力推廣。由國家體育總局青少年體育司正式授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員單位國家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心、中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)、全國體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校聯(lián)合會(huì)開展兒童青少年體能訓(xùn)練普及性培訓(xùn)工作，康連接體育文化集團(tuán)有限公司等社會(huì)力量共同參與運(yùn)營，從體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校先行，征求各方反饋意見，不斷完善培訓(xùn)和認(rèn)證體系，成熟完善后廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與，服務(wù)社會(huì)。（轉(zhuǎn)自8月9日《中國體育報(bào)》05版）

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