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在零門檻的野蠻競爭中，家庭教育指導(dǎo)師能教你帶好娃嗎?

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月02日 18:13

　　砸玩具、扔漫畫，前段時間，退休教師趙菊英因在家庭教育指導(dǎo)中，奉行一套刻板的管理方式而備受爭議。她的“霸凌式教育”很快引發(fā)全網(wǎng)聲討，也將當(dāng)下家庭教育指導(dǎo)行業(yè)的亂象叢生推到了聚光燈下。

　　近年來，家庭教育指導(dǎo)愈發(fā)受重視。自2022年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進法》施行，由此，家庭教育從“家事”上升至“國事”。同年，家庭教育指導(dǎo)師被正式納入《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，成為新職業(yè)。

　　政策紅利疊加契合泛濫的教育焦慮，家庭教育指導(dǎo)師自誕生之初就備受關(guān)注，吸引了越來越多的人涌入這片新藍海。可在蓬勃發(fā)展中，家庭教育指導(dǎo)也暴露出從業(yè)門檻低、缺乏專業(yè)性監(jiān)管、缺乏規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等諸多問題。

　　臨近六一，我們一起來看看這個領(lǐng)域到底有多復(fù)雜。

　　龐大的市場

　　自2021年成立壹心家庭教育工作室以來，創(chuàng)始人吳抒芳已為100多個家庭提供家庭教育個案咨詢服務(wù)，“需求量逐年增加，第一年，平均每個月只有兩三個家庭；今年已經(jīng)接待30多個家庭，相當(dāng)于每個月有6個?！?/p>

　　除了杭州人，這家扎根在杭州市蔣家浜社區(qū)內(nèi)的社會組織也吸引來了衢州、甚至山西等地的家長。

　　家庭教育指導(dǎo)正受到越來越多家長的關(guān)注。杭州扶鷹教育科技有限公司創(chuàng)始人王金海也有相似的感受，“2015年，剛推出面向父母的線下課程時，很難招人，一年零星幾個班，每班只有二三十人；現(xiàn)在一年會開設(shè)十多個班，每班有100多人。”扶鷹教育推出的線上付費課程銷量也在增長，“比如，21天的線上陪伴訓(xùn)練營，收費990元，平均每個月有五六百位家長買?！?/p>

　　一邊是愈加重視家庭教育的家長，另一邊是急切入行的從業(yè)者。

　　天眼查專業(yè)版數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)現(xiàn)存2.7萬多家提供家庭教育指導(dǎo)相關(guān)服務(wù)的企業(yè)，單在浙江就有1080多家。近幾年，相關(guān)機構(gòu)快速增長，其中，2022年新增2200多家，2023年新增1100多家，2024年前5個月已新增50多家。

　　社會需求大、就業(yè)前景廣闊、薪酬可觀……各種光環(huán)加身，自2022年起，家庭教育指導(dǎo)師在培訓(xùn)機構(gòu)的助推下掀起一陣考證熱。“一證到手，年入幾十萬！”“崗位缺口百萬，拿下證書就有金飯碗！”“有空就去考，未來很吃香?！绷钊搜刍潄y的廣告語，至今仍充斥著各大社交媒體平臺。

　　“各地各種機構(gòu)都有一套家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，但這些證書只是培訓(xùn)證書，不是資格證書?！蓖踅鸷Ｕf，扶鷹教育和中國青少年研究會合作也為不少人頒發(fā)過家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)證書，“但這種證書只證明參加過相關(guān)學(xué)習(xí)，并不一定具備任職資格。一個人學(xué)習(xí)過相關(guān)課程和能指導(dǎo)別人解決問題，兩者之間還相差十萬八千里?！?/p>

　　吳抒芳也告訴記者，目前，市面上的家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)證書含金量都不高，“考試內(nèi)容通常有理論和實案分析兩部分，只要按照題庫提前準(zhǔn)備，考下來很容易。即便手上有這張證，也不能支撐你去做家庭教育的傳播?！?/p>

　　沒有門檻、沒有規(guī)范、也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案

　　盡管不認可相關(guān)證書的含金量，王金海和吳抒芳仍分別在中國青少年研究中心、北京開放大學(xué)考取了家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)證書。“它不能代表你的職業(yè)能力，但外出授課時，你確實會需要一個身份的認證。”吳抒芳坦言。

　　更深層的原因是，整個行業(yè)處于幾乎零門檻的野蠻競爭中。

　　王金海和吳抒芳都并非教育學(xué)出身。讀大學(xué)時，王金海學(xué)的是土木工程專業(yè)，博士研究方向?qū)９r土，“2013年左右，我發(fā)現(xiàn)很多中年人的短板來自兒時父母的漠視，就開始思考能不能教會父母換一種方式培養(yǎng)孩子?！泵壬@個念頭時，王金海甚至不知道家庭教育的概念。

　　轉(zhuǎn)型前，吳抒芳曾是一家鋼材企業(yè)的銷售經(jīng)理。2018年，隨著二胎降生，生活變得手忙腳亂，為了解決兩個孩子的養(yǎng)育問題，吳抒芳開始主動學(xué)習(xí)家庭教育課程。在愛有方教育科技有限公司經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)后，她就入職這家機構(gòu)，成為家庭教育講師。

　　扶鷹教育現(xiàn)存約10位家庭教育講師。他們都和吳抒芳相似，原本來自各行各業(yè)，為了自己的家庭而學(xué)習(xí)家庭教育相關(guān)知識，進而成為家庭教育講師。轉(zhuǎn)型前，有的學(xué)了四五年，也有的只學(xué)了兩年。

　　創(chuàng)辦壹心家庭教育工作室后，吳抒芳以一周一場公益讀書會的形式開展家庭教育指導(dǎo)。最近，她發(fā)現(xiàn)讀書會上的一位學(xué)員已經(jīng)在另一個社區(qū)進行家庭教育授課，“其實我們感覺她自己的功底和能力還沒有達到可以授課的程度?！?/p>

　　沒有門檻、沒有規(guī)范、也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，這幾乎是家庭教育指導(dǎo)從業(yè)者的共識?！凹彝ソ逃C合教育學(xué)和心理學(xué)，涉及的流派很多，光是專門類課程就多達幾百種?！眳鞘惴颊J為，這個行業(yè)想要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)確實很難。

　　“每位家長也許都能講一套教育理念，怎么評判誰的理念更高級？”在王金海看來，“這個行業(yè)不是靠證書或?qū)W歷吃飯。”

　　那么，依托父母的教育困惑而存在的家庭教育指導(dǎo)到底靠什么立足？王金海說，要看有沒有大量的、實戰(zhàn)的從業(yè)經(jīng)驗，有沒有解決過很多家庭問題，以及講授的理論有沒有實操性。對此，吳抒芳也給出了相似的回答，“更重要的是落地的實踐經(jīng)驗?！?/p>

　　身為從業(yè)者，王金海認為行業(yè)零門檻帶來的另一面是更難獲取信任。約2018年起，隨著觸角伸向更多家庭，扶鷹教育面對的投訴和爭議也不斷?！按蠖嗍羌彝ブ袥]參與家庭教育學(xué)習(xí)的一方來投訴，覺得我們像傳銷一樣在給人‘洗腦’?！蓖踅鸷Ｕf，本質(zhì)上，家庭教育指導(dǎo)的價值就是幫助家長改變原有觀念，“確實是洗腦?！?/p>

　　亟待出臺的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評估機制

　　作為一種新興職業(yè)，家庭教育指導(dǎo)師備受熱捧的背后，凝結(jié)了社會變革中的種種焦慮。

　　“一方面，隨著社會變革，不確定因素日趨增多，人們對未來的焦慮增強，催生了家庭教育中的一些新問題，家長急需通過各種渠道尋求外部力量的支持。另一方面，社會競爭日益加劇，孩子成為家庭相互比較的錨點。評判一個人、一個家庭是否成功的核心被裹挾著轉(zhuǎn)移到能否培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子上?！闭憬_放大學(xué)家庭教育研究所常務(wù)副所長吳思孝分析說。

　　“不少機構(gòu)正是利用了家長的這種焦慮?！痹趨撬夹⒖磥?，目前，家庭教育指導(dǎo)業(yè)仍處于無序狀態(tài)，“相關(guān)理論和說法很多，參與人群也很復(fù)雜，良莠不齊，考證評估機制急需完善?！彼f，目前確實存在一些缺乏專業(yè)背景知識與技能的從業(yè)者，通過不斷的學(xué)習(xí)提升，成為優(yōu)秀的家庭教育工作者；但也存在不少機構(gòu)和個人，利用所謂的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)證書博取眼球，尋求斂財機會，甚至發(fā)生違規(guī)違法行為。

　　2022年9月，教育部、人社部、全國婦聯(lián)三部門曾聯(lián)合發(fā)文提示，防范以“家庭教育指導(dǎo)師”名義開展違規(guī)校外培訓(xùn)。同年，多地公安局也曾發(fā)布警惕以包通過“家庭教育指導(dǎo)師”證書為由實施詐騙的預(yù)警。

　　學(xué)習(xí)家庭教育知識的家長。受訪者供圖

　　家庭教育指導(dǎo)其實并非新概念。北京師范大學(xué)兒童家庭教育研究中心主任、中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事邊玉芳說，美國、英國、日本等發(fā)達國家從很早就開始探索，以美國為例，其家庭教育指導(dǎo)服務(wù)可以追溯到19世紀(jì)，從上世紀(jì)六七十年代開始較系統(tǒng)成規(guī)模的探索和實踐；中國從上世紀(jì)八九十年代開始發(fā)展，但專業(yè)人員在早期介入得很少。近幾年，隨著家庭教育促進法頒布，以及家庭引發(fā)的青少年心理和行為問題增加，家庭教育指導(dǎo)逐漸得到重視。

　　邊玉芳說，中國正在建立覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，確實需要全面多元的參與，“實施單位上，有學(xué)校、婦聯(lián)、社區(qū)、社會機構(gòu)；途徑也多種多樣。比如，家長學(xué)校、線上線下課程、親子活動、沙龍、讀書會、咨詢服務(wù)等?！?/p>

　　參加家庭教育指導(dǎo)活動的家長。受訪者供圖

　　不過，在邊玉芳看來，目前，國內(nèi)社會對家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)性認識還不夠，而家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)性是做好家庭教育指導(dǎo)的關(guān)鍵所在，迫切需要管理機構(gòu)開展相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制定與評估工作，同時，相關(guān)人員要提升自身的專業(yè)水平。行業(yè)發(fā)展仍需經(jīng)過一個迭代過程，“需要經(jīng)過規(guī)范化管理與市場篩選，淘汰掉一批無法真正解決問題的從業(yè)者。”

　　建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和機構(gòu)評估機制是規(guī)范行業(yè)發(fā)展重要的第一步。去年9月，中國家庭教育學(xué)會已編制完成《家庭教育指導(dǎo)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》（征求意見稿），將家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)技能等級分為五級，對從業(yè)者受教育程度、職業(yè)道德、職業(yè)能力特征、職業(yè)基礎(chǔ)知識、工作要求、培訓(xùn)學(xué)時、技能要求及考核方式等方面都提出明確要求。邊玉芳向潮新聞記者透露，相關(guān)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)有望在今年正式頒布。

　　潮新聞記者注意到，各地也在陸續(xù)出臺實施相關(guān)行業(yè)規(guī)范。5月26日，湖北省《家庭教育指導(dǎo)服務(wù)規(guī)范》正式實施，要求指導(dǎo)師取得主管部門認定的相關(guān)家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)技能證書，還需具備未成年人營養(yǎng)健康促進、常見疾病預(yù)防、心理促進等專業(yè)知識，并明確家庭教育服務(wù)機構(gòu)需為非營利性機構(gòu)。

　　在浙江，省婦聯(lián)自2021年起推進縣域社區(qū)（村）家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，從運行機制、工作機構(gòu)、服務(wù)模式、隊伍建設(shè)等方面構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化體系，并在全省推開社區(qū)（村）家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作，著力構(gòu)建“黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、家庭盡責(zé)、社會參與”的家校政社協(xié)同育人工作新格局。

　　“未來，還需要逐漸建立起一套系統(tǒng)的機構(gòu)、從業(yè)人員評估機制，對進行家庭教育指導(dǎo)的機構(gòu)與從業(yè)人員從專業(yè)性上進行監(jiān)管。”邊玉芳強調(diào)說。

來源：潮新聞 | 撰稿：張蓉 | 責(zé)編：汪杰菲審核：張淵

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