一是創(chuàng)新托幼服務，強化統(tǒng)籌推進。全域統(tǒng)籌，優(yōu)化學前教育布局規(guī)劃。根據(jù)城鄉(xiāng)人口變化，提前謀劃幼兒園布局，新建幼兒園規(guī)模兼顧2-3歲的托班需求。近三年啟用的峰景灣幼兒園、城西幼兒園、盛世豪庭幼兒園均開設托班，2024年即將投入使用的雙峰新城幼兒園預留2個托班40個學位。多方協(xié)調，理順托幼一體化管理體制。實行托幼一體化的幼兒園，保育教育、行業(yè)管理和業(yè)務指導等均由教育部門統(tǒng)一負責，衛(wèi)健部門提供醫(yī)學專業(yè)支持與指導。對已經取得“合格”衛(wèi)生評價報告的幼兒園，實行托幼一體化后不再重新進行衛(wèi)生評價；對新開辦的托幼一體化幼兒園，根據(jù)衛(wèi)生部門相關要求完成衛(wèi)生評價工作，并取得《托幼機構衛(wèi)生評價報告》。加大扶持，同享財政撥款及專項資金政策。符合條件的托幼一體化公辦幼兒園（含托班），按規(guī)定同等享受幼兒園生均撥款制度、公用經費制度、成本分擔機制。幼兒園開設托班的根據(jù)《岱山縣衛(wèi)生健康局 岱山縣教育局 岱山縣財政局關于印岱山縣嬰幼兒照護服務補助資金管理辦法的通知》文件精神給予相應的經費補助。

二是加大師資培養(yǎng)，提供專業(yè)指導。加強托班保教隊伍建設。配足配齊保教人員，托班教師和保育員均持證上崗，幼兒和保教人員的配比不高于7：1。通過省市不同的學習平臺，為教師提供學習機會，組織教師到上海、杭州、市屬幼兒園等參觀學習。同時以教研提質為支撐，開展衛(wèi)生保健園本培訓，提升托班教師的托育保教能力。（如縣竹嶼新區(qū)幼兒園開展“兒童視角下的班級歸屬感環(huán)境創(chuàng)設”研修；高亭鎮(zhèn)幼兒園圍繞半日活動觀摩為基點的托班教研；岱山縣中心幼兒園托幼一體化課程體系建構探索；衢山鎮(zhèn)中心幼兒園打造貼心“研訓圈”提升教師素養(yǎng)等。）加強托幼一體專業(yè)指導。由縣教育局、縣衛(wèi)健局聯(lián)合成立岱山縣托幼一體化研究指導中心，依托岱山縣教育學會學前教育分會以及教育、衛(wèi)生等機構，全面開展有關托育的專業(yè)咨詢、評估、指導和培訓。并通過衛(wèi)健部門對托班的保育和衛(wèi)生保健工作進行專業(yè)指導，努力實現(xiàn)醫(yī)教融合。探索托幼一體內涵建設。創(chuàng)新推出2-3歲托班教養(yǎng)“四式”保教模式，涵蓋回應式、情景式、邀請式、歌謠式和對話式等內容，創(chuàng)設多樣化的自然場地、提供多元化的自然材料，打通室內外靈活教養(yǎng)環(huán)境，營造高質量“家庭式”教養(yǎng)環(huán)境，滿足2-3歲托幼成長需要。

三是推行公益早教，提升科學指導能力。充分發(fā)揮教師的專業(yè)性。組建開放、多元、專業(yè)的家庭育兒指導專兼職師資隊伍和各類志愿者隊伍，開發(fā)親子課程、家長課程，利用周末、假期向全縣0-3歲嬰幼兒家庭提供公益早教服務，每月一次舉辦專題講座、育兒沙龍、專家答疑、親子游戲等活動，推廣科學育兒的成功經驗，幫助家長樹立正確育兒觀念，掌握科學育兒的知識和方法。創(chuàng)新早教活動組織形式。依托社區(qū)，建立多種形式的社區(qū)早教活動開門辦園公益日，通過社區(qū)居委會的組織支持，設置適合兒童玩耍的各類設施，特別是適合0-3歲嬰幼兒的如小秋千、小型籃球架、小滑梯，及一些軟墊等較為安全的設施，邀請三歲前散居低收入家庭嬰幼兒及家長入園進班隨堂活動。（岱山縣教育局）

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網址: 岱山縣積極推進普惠優(yōu)質托幼一體化服務體系建設 http://m.u1s5d6.cn/newsview215579.html