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考試焦慮癥的原因及治療方法

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月02日 07:41

考試焦慮癥的原因及治療方法

瀏覽:2634|更新:2017-04-16 14:01

 考試焦慮癥是不少學(xué)生在面對考試時出現(xiàn)的心理障礙,那么為何近年來有越來越多的考生出現(xiàn)考試焦慮癥?考試焦慮癥會影響學(xué)生的臨場發(fā)揮和心理健康,一旦患上又該如何應(yīng)對呢?  考試焦慮癥的原因  1、心理素質(zhì)差,導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定,自我心理調(diào)節(jié)能力差,承受內(nèi)外環(huán)境壓力的能力差?! ?、家庭社會壓力大,家長期望值高,社會輿論壓力大,或者是背上“分數(shù)第一”的十字架,心理壓力大?! ?、不留意科學(xué)用腦,學(xué)習(xí)只注重時間,不留意睡眠休息;飲食營養(yǎng)不當,體力勞動和鍛煉不足,生活無規(guī)律,導(dǎo)致身心抗病能力下降。  考試焦慮癥的克服方法  首先,正確熟悉考試??荚囍皇菣z驗所學(xué)知識的一種手段,對考試結(jié)果要正確對待。一般情況下,考試反映了平時學(xué)習(xí)的狀況,是熟悉自己學(xué)習(xí)優(yōu)劣的好時機。因此,要認真對待,盡力發(fā)揮自己的水平。同時,又不要把考試的分數(shù)看得過重,由于它不是衡量學(xué)習(xí)質(zhì)量的唯一標準。所以,就是考試失敗了,也不要灰心喪氣,要從失敗中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗?! ∑浯?,克服考試焦慮癥必須要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),樹立自信心。人的心理是對客觀現(xiàn)實的主觀反映,但人絕不是消極被動地接受現(xiàn)實的影響,主觀的積極狀態(tài)可以減弱和消除消極的影響??荚囍幸_對待考場中的各種因素對自己情緒的影響,樹立自信心,不懷疑自己的能力,充分發(fā)揮主體上風(fēng),消除不必要的顧慮和擔(dān)憂。  再次,考試前要有充足的休息。包括生活節(jié)律的重新調(diào)整,做些喜愛的運動,使自己的心身放松,進入一種“假消極狀態(tài)”。心理學(xué)家以為這種“假消極狀態(tài)”最有利于激發(fā)人的心理潛能,有利于發(fā)揮自己的水平?! ∽詈螅o同樣有考試焦慮癥的家長提出一點建議要給予學(xué)生積極的“心理支持”。家庭是考生獲得“心理支持”的土壤和基礎(chǔ),家長必須認清過度考試焦慮的危害,不要給考生增加過多精神壓力。要多從服務(wù)方面暗中給考生以物質(zhì)與心理上的支持;多利用時間積極與考生進行親子溝通,如傾聽、聊天;多鼓勵而不能以打擊或施壓等方式鞭策考生努力學(xué)習(xí)。要正確對待考生考試的成功與失敗,順利時給予肯定,提出進一步目標要求,挫折、失敗時,給予引導(dǎo),幫助其擺脫低落情緒。

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