QQWeiboFeedback 動(dòng)物輔助療法在兒童教育和心理治療中的應(yīng)用進(jìn)展 Alternative TitleProgress in application of animal-assisted therapy in children’s education and psychotherapy 甘露1,2; 朱莉琪1,2 First Author甘露 Correspondent Emailzhulq@psych.ac.cn Contribution Rank1 Abstract

動(dòng)物輔助療法是一種新興的治療方式，其使用動(dòng)物來(lái)提升個(gè)體的身心健康、社會(huì)交往和認(rèn)知能力，是一種有效且有價(jià)值的干預(yù)手段。在教育領(lǐng)域，動(dòng)物的參與能夠營(yíng)造一個(gè)更具吸引力和寧?kù)o包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而增強(qiáng)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與度。在治療環(huán)境中，動(dòng)物的加入能夠激勵(lì)兒童更積極地參與治療。本文綜述了動(dòng)物輔助療法的起源、治療機(jī)制及其在兒童教育、輔助改善殘障兒童身體機(jī)能、兒童心理治療中的應(yīng)用情況，并對(duì)其未來(lái)在醫(yī)療教育領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行了思考和展望。

Other Abstract

Animal-assisted therapy is an emerging treatment approach that utilizes animals to enhance individuals’ physical and mental health, social interaction, and cognitive abilities. It is an effective and valuable intervention method. In the field of education, the presence of animals can create a more attractive and peaceful learning environment, thereby enhancing children’s learning motivation and engagement. In the therapeutic environment, the inclusion of animals can encourage children to participate more actively in therapy. The article summarizes the origins, treatment mechanisms, and applications of animal-assisted therapy to children’s education, assisting in improving the physical functions of disabled children, and psychological therapy for children. It also reflects on and anticipates its future applications in the field of medical education.

Keyword動(dòng)物輔助療法 教育 心理治療 兒童 2024 Language中文 DOI10.3969/j.issn.2095-4301.2024.05.013 Source Publication教育生物學(xué)雜志 ISSN2095-4301 Volume12Issue:05Pages:411-416Subtype綜述 URL查看原文 Citation statistics Document Type期刊論文 Identifierhttps://ir.psych.ac.cn/handle/311026/48117 Collection中國(guó)科學(xué)院行為科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
Affiliation1.中國(guó)科學(xué)院行為科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,中國(guó)科學(xué)院心理研究所,北京 100101;
2.中國(guó)科學(xué)院大學(xué)心理學(xué)系,北京 100049
First Author AffilicationKey Laboratory of Behavioral Science, CAS Recommended Citation
GB/T 7714 甘露,朱莉琪. 動(dòng)物輔助療法在兒童教育和心理治療中的應(yīng)用進(jìn)展[J]. 教育生物學(xué)雜志,2024,12(05):411-416. APA 甘露,&朱莉琪.(2024).動(dòng)物輔助療法在兒童教育和心理治療中的應(yīng)用進(jìn)展.教育生物學(xué)雜志,12(05),411-416. MLA 甘露,et al."動(dòng)物輔助療法在兒童教育和心理治療中的應(yīng)用進(jìn)展".教育生物學(xué)雜志 12.05(2024):411-416. Files in This Item: File Name/Size DocType Version Access License 動(dòng)物輔助療法在兒童教育和心理治療中的應(yīng)用（730KB）期刊論文出版稿開(kāi)放獲取CC BY-NC-SAView Download File name: 動(dòng)物輔助療法在兒童教育和心理治療中的應(yīng)用進(jìn)展.pdf Format: Adobe PDF

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