蘇科版四年級心理健康教育上冊《5.表達(dá)情緒要適當(dāng)》教案

南京小學(xué)_四 年級健康教育個人備課教案課 題第五課 表達(dá)情緒要適當(dāng)課時1授課日期教學(xué)設(shè)計理念小學(xué)四年級學(xué)生情緒發(fā)展具有較大的情境性、不穩(wěn)定性和易變性等特點。他們還不能控制自己不良的情緒，因而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)自己的不良情緒是十分有必要的。本課以四年級學(xué)生的成長發(fā)展特點為立足點，以培養(yǎng)學(xué)生的健康心理為主線，以學(xué)生情緒輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，通過情景體驗、游戲活動、討論分析等多種形式的系列輔導(dǎo)活動，增強學(xué)生情緒調(diào)控能力，使他們具有良好的社會適應(yīng)能力。教學(xué)目標(biāo)1、了解情緒的多樣、多變及不良情緒的危害。2、掌握適當(dāng)表達(dá)、調(diào)節(jié)不良情緒的方法，做一個開朗、快樂的小學(xué)生。3、在討論交流和游戲活動中獲得積極的情感體驗。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生了解多種情緒，認(rèn)識到不良情緒的危害性，把握好情緒。教學(xué)難點：自然地引導(dǎo)學(xué)生掌握適當(dāng)表達(dá)、調(diào)節(jié)不良情緒的方法。.教 學(xué) 準(zhǔn) 備課件、轉(zhuǎn)盤、幸運星、抽題箱 各種彩色情緒紙片、“開心豆”“消怒果”“忘憂草”“輕松糖”的彩色紙片若干、臉譜，背景音樂獻(xiàn)給艾麗絲。教 學(xué) 過 程旁 注 一、暖心坊1.熱身活動(幸運數(shù)字)給每人發(fā)一個數(shù)字，讓幸運大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動起來，轉(zhuǎn)盤停下指的數(shù)字和你手里的是一樣的，你就可以得到一顆幸運星。（出示幸運星）我們請誰來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤？“轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來，幸運數(shù)字是多少？”（出示“幸運數(shù)字”）幸運數(shù)字是*，誰手上是這個數(shù)字？請上來領(lǐng)獎。（發(fā)幸運星）你的心情怎樣？（有幸運星的同學(xué)） 你們呢？（臺下的同學(xué)）別灰心，老師再給你們一次機會，看看這次的幸運數(shù)字會落到誰的手里。剛才同學(xué)們的心情有哪些變化？（平靜緊張興奮、激動或者失望）2.閱讀課本17頁“暖心坊”中的故事，你有過類似李麗、劉梅的情緒嗎？有時候做一件事會有不同的情緒變化，那么在實際生活中，我們會碰到很多事情，有高興的、愉快的，也有悲傷的、煩惱的，因而情緒就會隨著事情的變化而變化。那么如何調(diào)控好自己的情緒，做個健康快樂的人，這節(jié)課咱們就來探討這一話題。（出示課題）2、 育心場活動一 情緒猜猜看游戲 （師拿出抽題箱） 看到這個抽題箱了嗎？它的里面坊滿了各種各樣的情緒紙片，下面我們做一個“ 情緒猜猜看”游戲。課件展示課本18頁活動要求：1. 請一位同學(xué)抽出一張情緒卡，即興表演，讓其他同學(xué)猜出表演的是哪一種情緒，并說出理由。2.表演同學(xué)告訴大家他表演的情緒?；顒佣?動畫討論1.欣賞貓和老鼠的片斷，請你仔細(xì)觀察貓的情緒變化。2.討論動畫片中的貓有哪些情緒變化？高興、傷心、生氣、害怕等等都是我們面對一些事情會有的正常表現(xiàn)。但假如你為了一些不高興的事，一直傷心、生氣，那會有怎么樣的后果呢？請觀看情景劇表演活動三 情景討論1. 按課本19頁劇情表演（課件展示情景）2.分享討論：你怎么看這些同學(xué)的情緒表現(xiàn)？回憶一下最近一定時間你是否有關(guān)類似的情緒表現(xiàn)？如果時光倒流，你會怎么做？3.根據(jù)同學(xué)們討論結(jié)果，分小組再次情景表演，觀眾點評。心靈點撥： 當(dāng)我們能覺察到自己的情緒，并用適當(dāng)?shù)姆绞饺ケ磉_(dá)出來時，不僅有力于身心健康，而且能夠發(fā)揮情緒的人際交流功能?；顒铀?給臉譜涂顏色（1）給臉譜涂顏色在生活中，不同的時候會產(chǎn)生不同的情緒。我們來看這四幅圖分別表示什么情緒？（喜怒哀懼）請你回憶最近一段時間經(jīng)常會出現(xiàn)哪種情緒？用你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)念伾磉_(dá)這種情緒，給臉譜涂上顏色。（學(xué)生涂色、思考在什么情況下產(chǎn)生這種情緒）請你說說在什么情況下經(jīng)常會產(chǎn)生這樣的情緒。（2）“心靈超市”調(diào)節(jié)情緒（背景音樂獻(xiàn)給艾麗絲）a、看來大家都有自己真切的情緒體驗。說起開心事，有的小朋友認(rèn)為逛超市很有趣。大家一定逛過超市吧？那你看到過“心靈超市”嗎？b、“心靈超市”里的商品很特別，每樣商品只有你打開了它的心鎖，才可以放到心靈專柜上。看老師手里有四樣快餐，名字叫“開心豆”“消怒果”“忘憂草”“輕松糖”。我們來看（圖片解釋）（上課前讓學(xué)生在卡片上寫上自己一件煩惱事，然后放在別組同學(xué)的桌子上。）“開心豆”將快樂的事兒和尋找快樂的方法寫在或者畫在“豆”上?！跋苯o“果子”上生氣、發(fā)怒的事想想辦法，寫下消除怒氣的辦法?！巴鼞n草”給“果子”上憂傷、煩惱的事想想辦法，寫下忘記憂愁的辦法?！拜p松糖”給“果子”上緊張、害怕的事想想辦法，寫下放松心情的辦法。c、老師先來解開它的心鎖。舉例，集體討論：“消怒果”、“忘憂草”、“輕松糖”的制作（老師任意抽取三樣讓學(xué)生想辦法）這三樣“快餐”做好了，我把它放到“自助餐桌”上了。d、每組小朋友座位上面有幾種“快餐”，請你和伙伴討論方法，每人選擇做一種快餐。學(xué)生自主合作、討論交流、實踐操作。老師也與學(xué)生一起“做”。e、“做”好的請組長收起，分類放在“自助餐桌”上。（四張大桌子，分別放“開心豆”、“消怒果”、“忘憂草”、“輕松糖”）f、心靈快餐做好了，我們的“快餐交流會”也要開始了。小朋友很熱心地將自己的快樂秘訣寫給別人，下面我們要去看看別人寫給自己的快樂秘訣。（讓學(xué)生走到相應(yīng)的自助餐桌前，圍在一起討論交流自己和別人的心靈快餐。）g、在交流中，你認(rèn)為哪份心靈快餐對你的幫助比較大？談?wù)勛约旱南敕ā＃ㄖ该麑W(xué)生說）三、成長苑朋友們，人的情緒就像天氣一樣，有各種變化。天氣有晴天、陰天和雨天，人也有憤怒、悲傷和快樂的時候。生活中難免會遇到不愉快的事，只要我們學(xué)會恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)樂觀自信，我們的學(xué)習(xí)生活會更加美好。最后閱讀專家給我們的心靈雞湯（課本20頁藍(lán)色字）。小結(jié)：情緒就像氣象臺，喜怒哀樂變得快。生氣時，笑一笑，煩惱時，講出來。緊張時，靜一靜，傷心時，想得開。樂觀向上有自信，學(xué)習(xí)生活添光彩。4、 互動角 請留意自己一周的情緒反應(yīng)，記錄情緒表達(dá)方式。（完成課本20頁“情緒表達(dá)周記”）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到良好的情緒有利于學(xué)習(xí)、生活，不良的情緒會給學(xué)習(xí)生活帶來負(fù)面影響。教后記

相關(guān)知識

五年級上冊心理健康表格式教案
福建教育出版社六年級上冊心理健康全冊教案.doc
四年級上冊心理健康教育健康的情緒表達(dá).pptx
《正版小學(xué)生5五年級心理健康教育課本教材學(xué)生用書上冊下冊全一冊心理健康教育教材小學(xué)生教輔教材用書蘇教版5五年級心理健康【宇杰圖書專營店】》 【簡介
五年級上冊心理健康教育教案《當(dāng)我生氣的時候 》 全國通用.doc
小學(xué)四年級上冊健康教育教案（通用15篇）
新鄂教版四年級心理健康教育(全冊)教(學(xué))案.pdf
六年級下冊心理健康教育表格式教案
小學(xué)六年級心理健康教育教案三篇
六年級下冊心理健康教案全冊

網(wǎng)址: 蘇科版四年級心理健康教育上冊《5.表達(dá)情緒要適當(dāng)》教案 http://m.u1s5d6.cn/newsview1763574.html