《《快樂學(xué)習(xí)健康成長》主題班會.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《快樂學(xué)習(xí)健康成長》主題班會.doc（7頁珍藏版）》請在知學(xué)網(wǎng)上搜索。

1、《快樂學(xué)習(xí) 健康成長》主題班會 活動目標(biāo)： 1、認知能力：本次活動通過營造一個歡樂的氛圍，讓孩子們在活動中體驗快樂的情緒，領(lǐng)悟快樂的真諦。 2、情感態(tài)度：鼓勵把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂，學(xué)會做一個開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向上的性格。 活動準(zhǔn)備：朗誦、游戲、快板、歌舞表演 活動過程： 一、宣布活動開始 甲：成長是快樂的旅程， 乙：快樂是成長的體驗。 甲：花兒在陽光下微笑， 乙：鳥兒在藍天中飛翔。 甲：魚兒在自由中暢游， 乙：草兒在露水中堅強。 我們在愛心中長大， 乙：我們在快樂中成長。 甲：快樂，讓我們綻放出青春的光彩。 乙：快樂，讓我們昂首去面對嶄新的生活。

2、甲：快樂，讓我們永遠年輕，永遠充滿蓬勃的朝氣。 乙：快樂，讓我們永遠自信，去擁抱新的太陽。 甲：我宣布《快樂學(xué)習(xí) 健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。 二、第一篇章《暢談快樂》 乙：首先讓我們走進今天的第一篇章《暢談快樂》 甲：請聽詩歌朗誦《快樂是什么》。 甲：快樂是操場上那串爽朗的笑聲， 乙：快樂是藍天上那朵悠閑的白云。 甲：那你們知道快樂有什么作用嗎？ 學(xué)生1：快樂可以讓人永遠年輕。 學(xué)生2：快樂可以消除疲勞，可以減輕痛苦。 學(xué)生：快樂還可以使人健康，俗話說：“笑一笑，十年少?！?甲：在我們的成長中一定經(jīng)歷過許多快樂的事， 乙：下面請大家暢談快樂。 學(xué)生4：我過生日那天

3、，我特高興，我收到爸爸、媽媽、同學(xué)和朋友們的祝福和禮物，我們歡聚一堂，盡情享受快樂，我們一起吃蛋糕，一起唱啊、跳啊，忘記了一切煩惱和憂愁。 學(xué)生5：當(dāng)我成功地做了一架模型飛機，而且放飛成功的時候，我的雙眼緊緊注視模型飛機翱翔在藍天白云之間，我的心也隨著我的飛機飛翔，那是我最快樂的事。 學(xué)生6：媽媽給我買了我最喜歡的衣服，我最高興。 學(xué)生7：期末考試我得了雙百分，我高興得眼淚都流出來了。 學(xué)生8：在家里我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。 學(xué)生9：同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開心??！ 學(xué)生10：平時學(xué)習(xí)好，得到老師的表揚，特別是在

4、各種競賽中獲獎時，我覺得很快樂。 甲：一份快樂，兩個人分享，就成了兩份快樂， 乙：好多人分享，就成了大家的快樂， 甲：我們一起唱起來、跳起來， 乙：盡情享受快樂吧！ 三、第二篇章《共享快樂》 甲：讓我們走進今天的第二篇章《共享快樂》 乙：首先我們來玩一個搶凳子的游戲，放音樂《大家一起來》。 甲：采訪被淘汰的同學(xué)：你玩得開心嗎？為什么？ 學(xué)生：雖然我被淘汰了，但在游戲中我的反應(yīng)能力得到了鍛煉，同時我也體驗到了游戲的快樂。 甲：我們是快樂小天使。 乙：我們是快樂小精靈。 合：快樂伴隨我們健康成長。 乙：下面請欣賞舞蹈《快樂指南》 甲：悠揚的琴聲、歡快的歌聲，帶著我們走進

5、快樂的殿堂。 乙：熱鬧的鼓聲、瀟灑的舞姿，給我們帶來美的享受。 甲：真誠地贊美別人、欣賞別人也是快樂的。 乙：請聽快板《欣賞別人真奇妙》。 甲：學(xué)會寬容、學(xué)會欣賞，是多么地快樂。 乙：被人欣賞、受人稱贊，是多么地幸福。 甲：但是，人生道路上有平坦，也有坎坷， 乙：成長途中有歡樂，也有憂愁。 甲：面對煩惱和困難，我們應(yīng)該怎么做呢？ 四、第三篇章《學(xué)會快樂》 乙：讓我們走進今天的第三篇章《學(xué)會快樂》 甲：請欣賞動畫片《丑小鴨》。 乙：從丑小鴨身上，我們學(xué)到了什么？  學(xué)生1：要相信自己，當(dāng)別人嘲笑自己時不要自暴自棄，要勇敢地去面對。 學(xué)生2：別人遇到不幸，不要嘲笑別人。

6、 學(xué)生3：每個人都有自己的長處，只要你有信心，必定會發(fā)現(xiàn)自己超越別人的地方。 甲：面對挫折也依然自信的還有很多人。 學(xué)生1：牛頓在別人的嘲笑中發(fā)憤努力，成為大科學(xué)家； 學(xué)生2：保爾?柯察金從生命的低谷走出來，堅強地生活； 學(xué)生3：高位截肢的張海迪躺在床上用鏡子看書，學(xué)會了多國語言； 學(xué)生4：體操冠軍桑蘭在一次比賽中受了重傷，永遠坐在了輪椅上，但她依然自信地出現(xiàn)在清華大學(xué)的課堂上。 甲：人生的道路上不可能永遠唱贊歌， 乙：我們應(yīng)該勇敢地去面對憂愁和困惑。 甲：今天輔導(dǎo)員老師為我們請來了一位快樂醫(yī)生， 乙：大家可以把心中的困擾告訴她，讓她幫你分憂解愁！ 學(xué)生1：有時候我和同學(xué)

7、為了一點小事鬧意見后，不高興，怎么辦？對策：找一個傾訴的對象，痛快地說一說。寬容別人、善待自己。 學(xué)生2：有的同學(xué)對我發(fā)脾氣，我該怎么辦？ 對策：安慰自己，“退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。” 學(xué)生3：有的同學(xué)把我的文具弄壞了，我不高興，怎么辦？ 對策：學(xué)會去善待別人，為小事失去友愛不值得 學(xué)生4:我考試不理想，常挨批評，怎么辦？ 對策：聽聽歡快的音樂，唱唱歡快的歌。相信自己，我能行。 學(xué)生5：我總感覺心里很壓抑，總是高興不起來。 對策：當(dāng)你不高興時，深深呼幾口氣。多看漫畫、說笑話，你會變得快樂起來。 甲：謝謝快樂醫(yī)生的精彩解答。當(dāng)幸福來臨時，我們不可忘乎所以； 乙：當(dāng)不幸

8、降臨時，我們應(yīng)該堅強，笑對世界，笑對人生。 甲：請欣賞表演唱《幸福拍手歌》 甲：童年多么快樂！我們應(yīng)該珍惜快樂， 乙：童年多么快樂！我們更要努力創(chuàng)造快樂。 甲：讓我們走進今天的第四篇章《傳遞快樂》 乙：為了讓快樂永存，為了讓快樂之樹永遠常青。 甲：下面請同學(xué)們當(dāng)場給好友或老師寫下一句有關(guān)快樂的話，貼在這顆愛心卡上，讓我們把快樂傳遞?。▽W(xué)生寫，配音樂《歌聲與微笑》）學(xué)生交流。 學(xué)生1：老師，謝謝你給的勇氣，讓我朝向更遠的遠方，祝你永遠幸福！ 學(xué)生2：“贈人玫瑰，手有余香”。謝謝在生活上給我援助的老師、同學(xué)，是你們讓我體會到集體的快樂，祝好人一生平安。 學(xué)生3：我要把這張開心卡送

9、給（），謝謝你在學(xué)習(xí)上給予我的幫助，我祝你永遠開心、快樂！ 學(xué)生4：我要把這張“幸福卡”送給我的爸爸、媽媽，感謝你們賜予我生命， 賦予我力量，給予我關(guān)懷，我祝你們永遠安康、幸福！ 四、總結(jié) 班主任：生活中，有平坦，也有坎坷。學(xué)習(xí)中，有歡樂，也有憂愁。每位同學(xué)都有自己的特長，讓我們充分展示自己的才華，快樂學(xué)習(xí)，健康成長！ 五、宣布班會結(jié)束 甲：愛是鮮花，綻放著希望。 乙：愛是真摯，散發(fā)著馨香。 甲：因為有愛才會有責(zé)任。 乙：因為有愛才會有幸福。 甲：讓我們播撒愛的種子吧！ 乙：世界將充滿愛的陽光！ 合：《快樂學(xué)習(xí)健康成長》主題班會現(xiàn)在結(jié)束！ 附資料： 一、詩歌朗誦《快

10、樂是什么》 男：快樂，是盡興地玩耍；快樂，是開心地游戲 女：快樂，是暢懷地喊叫；快樂，是縱情地歌唱 男：快樂，是美麗的畫卷；快樂，是感人的文章 女：快樂，是點滴的進步；快樂，是成長的足跡 男：快樂，是春天悠閑的白云；快樂，是夏天可愛的雨點 女：快樂，是秋天火紅的楓葉；快樂，是冬天飄舞的雪花 男：快樂，在認真地書寫中；快樂，在踴躍地舉手間 女：快樂，在深情地朗讀里；快樂，在真誠地贊賞后 男：快樂屬于童年 女：屬于我們純真而短暫的童年 合：讓我們擁抱快樂珍藏快樂吧 二、快板《欣賞別人真奇妙》 細細欣賞周圍事，原來生活多美好。 欣賞別人學(xué)業(yè)精，我的成績步步高； 欣賞大地晨曦美，心情就被彩云繞； 欣賞自己有進步，前程錦繡金光照。 欣賞真是太神奇，人生絢麗又美好！

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