眾所周知，COVID-19 嚴(yán)重?cái)_亂了青少年運(yùn)動(dòng)員的學(xué)校體育活動(dòng)。在從這一“變革事件”過(guò)渡的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員可能需要支持來(lái)恢復(fù)大流行前的活動(dòng)水平，并解決他們持續(xù)存在的心理健康問(wèn)題，包括加劇的飲食失調(diào)癥狀。情商（理解情緒、影響決策和動(dòng)機(jī)的能力）是這一轉(zhuǎn)變期間尚未研究的一個(gè)因素，但可能作為身體活動(dòng)、心理健康和飲食失調(diào)癥狀改變的應(yīng)對(duì)機(jī)制。該研究的參與者包括 315 名伊朗青少年運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)诟綦x限制后（2022 年 1 月至 2023 年 1 月）恢復(fù)了 10 項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)。通過(guò)體力活動(dòng)變化階段問(wèn)卷評(píng)估體力活動(dòng)和行為改變動(dòng)機(jī)的相關(guān)階段，通過(guò)一般健康問(wèn)卷 28 評(píng)估心理健康問(wèn)題，通過(guò)飲食態(tài)度測(cè)試 26 評(píng)估飲食失調(diào)癥狀，并通過(guò)飲食態(tài)度測(cè)試 26 評(píng)估情緒智力。通過(guò)舒特自我報(bào)告情緒智力測(cè)試進(jìn)行評(píng)估。進(jìn)行三因素多元方差分析 (MANOVA)，以測(cè)試 5 個(gè)體力活動(dòng)和行為改變動(dòng)機(jī)組（預(yù)思考、思考、準(zhǔn)備、行動(dòng)和維護(hù)）在 3 個(gè)健康方面的總體差異措施（心理健康問(wèn)題、飲食失調(diào)癥狀和情商）；每項(xiàng)措施均發(fā)現(xiàn)顯著的主效應(yīng)。 Fischer 的最小顯著差異事后檢驗(yàn)表明，預(yù)思考組和準(zhǔn)備組以及準(zhǔn)備組和行動(dòng)組之間在所有健康測(cè)量平均變量分?jǐn)?shù)上均存在顯著差異，這導(dǎo)致多元方差分析的主效應(yīng)顯著。與準(zhǔn)備組（不打算在未來(lái) 6 個(gè)月內(nèi)做出行為改變）的參與者相比，預(yù)思考組的參與者（不打算在未來(lái) 6 個(gè)月內(nèi)做出行為改變）的心理健康狀況較差，飲食病理性較高，情商較低。接下來(lái)的 1 個(gè)月）。同樣，與行動(dòng)組的參與者（在過(guò)去 6 個(gè)月內(nèi)做出了具體的、明顯的行為改變）相比，準(zhǔn)備組的參與者心理健康狀況較差，飲食病理學(xué)較高，情商較低?？傮w而言，當(dāng)前研究的結(jié)果強(qiáng)調(diào)，體育專業(yè)人士需要與從 COVID-19 過(guò)渡的青少年運(yùn)動(dòng)員一起監(jiān)測(cè)心理、飲食和情緒健康的這些方面。鑒于處于早期動(dòng)機(jī)階段的人比后期階段的人有更多的健康問(wèn)題，專業(yè)人員應(yīng)鼓勵(lì)從預(yù)思考階段進(jìn)展到行動(dòng)/維持階段，以改善健康結(jié)果。眾所周知，COVID-19 嚴(yán)重?cái)_亂了青少年運(yùn)動(dòng)員的學(xué)校體育活動(dòng)。在從這一“變革事件”過(guò)渡的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員可能需要支持來(lái)恢復(fù)大流行前的活動(dòng)水平，并解決他們持續(xù)存在的心理健康問(wèn)題，包括加劇的飲食失調(diào)癥狀。 情商（理解情緒、影響決策和動(dòng)機(jī)的能力）是這一轉(zhuǎn)變期間尚未研究的一個(gè)因素，但可能作為身體活動(dòng)、心理健康和飲食失調(diào)癥狀改變的應(yīng)對(duì)機(jī)制。該研究的參與者包括 315 名伊朗青少年運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)诟綦x限制后（2022 年 1 月至 2023 年 1 月）恢復(fù)了 10 項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)。那些不打算在未來(lái) 6 個(gè)月內(nèi)（??在預(yù)思考動(dòng)機(jī)階段）改變行為的人與那些打算在 6 個(gè)月內(nèi)改變行為的人相比，心理健康狀況較差，飲食病理性較高，情商較低。接下來(lái)的1個(gè)月（處于準(zhǔn)備激勵(lì)階段）。同樣，與在前 6 個(gè)月內(nèi)（??在行動(dòng)動(dòng)機(jī)階段）做出特定的、可觀察到的行為變化的人相比，處于準(zhǔn)備動(dòng)機(jī)階段的人心理健康狀況較差，飲食病理性較高，情商較低?？傮w而言，當(dāng)前研究的結(jié)果強(qiáng)調(diào)了體育專業(yè)人士需要與從 COVID-19 過(guò)渡的青少年運(yùn)動(dòng)員一起監(jiān)測(cè)心理、飲食和情緒健康的這些方面。鑒于處于早期動(dòng)機(jī)階段的人比后期階段的人有更多的健康問(wèn)題，專業(yè)人員應(yīng)鼓勵(lì)從預(yù)思考階段進(jìn)入行動(dòng)/維持階段，以改善健康結(jié)果。

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