席勒的美育宣言:審美教育之路
席勒的美育宣言:審美教育之路
《美育書(shū)簡(jiǎn)》是第一部系統(tǒng)闡述美育理論的著作,被譽(yù)為“美育的宣言書(shū)”。席勒在這部書(shū)中首次提出了“審美教育”的概念,并詳細(xì)論述了美育的性質(zhì)、特征和社會(huì)作用。他認(rèn)為,審美教育是實(shí)現(xiàn)人性自由的唯一途徑,其價(jià)值在于完善人性。
席勒首先明確了其美學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和構(gòu)想,并指出將基于康德式的原則進(jìn)行探討。接著,他批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗現(xiàn)象,指出在哲學(xué)、政治、科學(xué)等方面缺乏創(chuàng)造力,人們只從最低的物質(zhì)需求中接受規(guī)條。他認(rèn)為,當(dāng)時(shí)的人們要么只有感性運(yùn)作,要么只有知性運(yùn)作,導(dǎo)致時(shí)代樣貌和國(guó)家體系都不自由。
席勒進(jìn)一步指出,個(gè)人的發(fā)展與時(shí)代的發(fā)展是同步的。因此,個(gè)人的發(fā)展需要尋求新的出路,即以沖動(dòng)動(dòng)力代替經(jīng)驗(yàn)或理性支配的狀況,通過(guò)“美的藝術(shù)”實(shí)現(xiàn)性格的高尚化,從而改進(jìn)政治。他強(qiáng)調(diào),我們的時(shí)代必須通過(guò)美從這種雙重的混亂中恢復(fù)原狀。
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