馬斯洛（1908～1970）美國社會心理學家、人格理論家和比較心理學家，人本主義心理學的主要發(fā)起者和理論家。1933年在威斯康星大學獲得博士學位。第二次世界大戰(zhàn)后轉到布蘭代斯大學任心理學教授兼系主任，開始對健康人格或自我實現(xiàn)者的心理特征進行研究。曾任美國人格與社會心理學會主席和美國心理學會主席（1967）。著有《動機與人格》（1954）、《存在心理學探索》（1962）《科學心理學》（1967）、《人性能達的境界》（1970）等。

馬斯洛的人格理論，又稱“人格自我實現(xiàn)理論”。馬斯洛通過對一些杰出人物以及他們的習慣、特點、個性和能力的研究，得出了精神健康的定義，并提出了人的動機的理論。他的人格理論是建立在他的需要和動機學說基礎之上的，并說為需要是人格的核心。故他的人格理論又被稱之為“人格需要層次說”或“人格需要層次理論”。人的基本需要應得到滿足。潛能要求實現(xiàn)是馬斯洛人格的理論的基本點，這種學說強調個人的潛能、創(chuàng)造力、理想和信念的實現(xiàn)。

馬斯各指出人類價值體系中有兩類需要：一是低級需要或生物需要。另一是高級需要或心理需要。馬斯洛曾先報到兩次提出需要層次的理論，歸納起來可分為七個層次，按低級到高級排列，呈一個金字塔的階梯的結構形式：

（1）生理需要：對食物、飲料、氧氣、睡眠和性的需要。這是人的需要中最基本的、最強烈的、最明顯的一種，是對自下而上的需求；

（2）安全需要：對安全感、穩(wěn)定性和擺脫恐懼、焦慮的需要；

（3）歸屬和愛的需要：對恨屬感、愛情、友誼和擺脫孤獨的需要；

（4）尊重的需要：自尊的來自他人尊重的需要；

（5）認知需要：認識和理解的需要，其中認識需要是基本的；

（6）審美需要：對真、善、美追求的需要；

（7）自我實現(xiàn)的需要：對實現(xiàn)自己的潛能、創(chuàng)造力、理想和偏偏的需要。

馬斯洛把前四種歸為基本需要（因缺乏而產生的需要，）把后三種歸為發(fā)展需要（存在的價值或后需要）。他認為，只有最低一級的需要，即生理需要必須首先得到滿足，第二級需要才能出現(xiàn)；一二級需要滿足后，第三級需要才會出現(xiàn)和發(fā)展。馬斯洛認為這種需要發(fā)展模式是天然的，但同時也承認這個層次排列可能有例外，例如：創(chuàng)造性的人的創(chuàng)造驅力比任何其他需要都更為強烈，也有人的價值觀和理想是如此強烈，以致他們寧愿死也不放棄它們。

在一定意義上講，需要的層次越高，其社會價值也越大，越少自私。自由創(chuàng)造和自我實現(xiàn)是需要層次結構中的最高需要。所謂“自我實現(xiàn)”是人的天賦、能力、潛力的充分開拓和利用，是使合的完成，是個人自身中的統(tǒng)一、完整和協(xié)同的一種不間斷的傾向。旨在使個人得到充分發(fā)展和人格臻于完美，最后達到自我實現(xiàn)，這就是個性形成的動力。這個由低級到到高級的運動發(fā)展過程，便函構成了所謂的“生長”而達到完美人性的實現(xiàn)，只有充分實現(xiàn)個人的全部潛能，即實現(xiàn)人性的全部價值的人，才能成為自由的、健康的、具有頂峰狀態(tài)的人會比平時更有決斷力，更專心致志，更能經受得住別人的反對，對自己更有把握。對觀察者來說，這個人看上去比平時更可靠，更可倚仗，更可信賴。進入頂峰狀態(tài)的人不但覺得自己變得更好、更堅強、更統(tǒng)一了，而且在他眼里，整個世界年上支也更美好、更統(tǒng)一、更真實了。馬斯洛認為，只有這樣的人，才能勝任工作，有發(fā)明，有創(chuàng)造，成為社會中充分發(fā)揮作用的人。馬斯洛相信，大多數(shù)人都有一種自我實現(xiàn)的需要和傾向。然而，盡管事實上好像所有的人都有這種潛能，卻只有少數(shù)人能達到自我實現(xiàn)。部分原因是：人們對自己的潛力全然不知，他們既不知道什么是有可能做到的，也不理解自我實現(xiàn)會給人帶來什么好處。

馬斯洛的需要層次論指出個體的需要逐漸由低級向高級發(fā)展需要，特別是高級需要的實現(xiàn)與人格的形成有關聯(lián)等，這是馬斯洛的人格理論合理性的一面。但是，正如實驗社會心理學家所批評的，馬斯洛研究的對象是經過挑選的特殊的人，這就使其結論缺乏全面性科學性。另外，馬斯洛過分強調人的價值上一種先天的潛能，對社會生活條件重視不夠；還有，他的需要層次并沒有囊括人的全部需要，特別是他強調需要的生物學性質，沒有指出需要的反映實質和社會性。此外，馬斯洛把自我實現(xiàn)者的一系列特征過分美化了，是一種理想的人性論的表現(xiàn)。

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