馬斯洛的健康人格模型.ppt

第五講 馬斯洛的健康人格模型—;本講主要內(nèi)容 一.馬斯洛的;人本主義心理學(xué)的代言人之一，使;工作時(shí)期大學(xué)時(shí)期童年時(shí)期進(jìn)入紐;馬斯洛的主要著作;二.馬斯洛的健康人格觀 ;1.馬斯洛健康人格心理學(xué)的基本;2. 需要層次理論;必不可少，最強(qiáng)有力 必須獲得持;對(duì)秩序、常規(guī)、穩(wěn)定和可確定性的;加入某個(gè)團(tuán)體以產(chǎn)生有所歸屬的感;哈利·哈洛與猴子實(shí)驗(yàn)依戀;包括別人對(duì)自己的尊重和自己對(duì)自;是指實(shí)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)秉賦或說(shuō)潛能;幼年期以好奇心、求知欲為表現(xiàn)形;指存在于人身上的對(duì)美好事物和完;需要層次理論的后期擴(kuò)展;基本需要/缺失性需要被滿(mǎn)足： ;不論我們有過(guò)什么樣的不幸童年，;三.如何成為自我實(shí)現(xiàn)的人自我實(shí);具備民主的性格結(jié)構(gòu)有創(chuàng)造性具有;自我實(shí)現(xiàn)者有良好的現(xiàn)實(shí)知覺(jué)，他;自我實(shí)現(xiàn)者能坦然接受自己、自然;你本是“蘋(píng)果”，卻硬做著“梨”;他們真實(shí)地對(duì)待自己的感情，并坦;他們致力于一些能夠發(fā)揮潛能的工;他們依賴(lài)自己而不是他人以獲得安;他們不受所謂尊重、地位、報(bào)答、;對(duì)許多人生經(jīng)驗(yàn)都能保持常新的愉;*一種強(qiáng)烈、漫無(wú)邊際、氣勢(shì)磅博;曼德拉山峰朗朗羅曼·羅蘭;他們熱愛(ài)人，能迅速理解和寬恕他;具有很強(qiáng)的與人交往的能力，但卻;具有普天之下皆兄弟的博大情懷。;自我實(shí)現(xiàn)者是有創(chuàng)造性和發(fā)明才能;自我實(shí)現(xiàn)者有十分明確的倫理和道;自我實(shí)現(xiàn)者的幽默是富于哲理性的;他們自信并自主，能夠抵制社會(huì)的;自我實(shí)現(xiàn)者不是完美無(wú)缺的人，他;地址：新區(qū)綜合樓三樓316室 ;無(wú)標(biāo)題

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