深圳市健康管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
行業(yè)目前在國內(nèi)處于初期發(fā)展大眾認(rèn)知期。每個新興行業(yè)大抵如此,凡是前期抓住機(jī)遇的人,都會有一個良好的發(fā)展?!敖】蹬c營養(yǎng)”是今后發(fā)展的潮流和趨勢。健康管理師和公共
營養(yǎng)師相比,健康管理師的知識涵蓋面更廣,專業(yè)領(lǐng)域更加寬泛,就業(yè)崗位需求量更大。
深圳南大職業(yè)健康管理師班
課程設(shè)置,符合市場的需求
4大步驟:健康教育與促銷,健康信息采集,健康風(fēng)險評估,健康行為干預(yù)。
3大核心:特殊人群健康管理,常見慢性病健康管理,職業(yè)人群健康管理專業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)。
8大模塊:健康管理概述,基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué),心理與健康,中醫(yī)養(yǎng)生,運(yùn)動與健康,環(huán)境與健康,健康營銷與產(chǎn)業(yè)分析,職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
為什么考健康管理師?
政策支持,推動行業(yè)轉(zhuǎn)型。國民生活節(jié)奏的不斷加快,老年性疾病、慢性病等已嚴(yán)重影響了人民的生命與健康。為了提前預(yù)防甚至解決未來的麻煩,健康產(chǎn)業(yè)正在逐漸占據(jù)頂層設(shè)計(jì)的重要位置,成為各方資本競相追逐的朝陽產(chǎn)業(yè) 人才需求大,解決社會痛點(diǎn)?!叭龓煿补堋弊尅敖】倒芾韼煛边@一名詞走進(jìn)了大家的視野,也揭示了健康管理師未來新的職業(yè)發(fā)展形式,更說明國家已經(jīng)把“三師共管”創(chuàng)新模式列入解決慢病手段的重中之重。
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培訓(xùn)資質(zhì)
廣東省人力資源和社會保障廳審批的合法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
師資力量
來自南方醫(yī)科大學(xué)教授、各大醫(yī)院主任醫(yī)師等師資團(tuán)隊(duì)
教學(xué)靈活
課程教學(xué)手段靈活,遠(yuǎn)程教學(xué)和地面教學(xué)相結(jié)合教學(xué)
好服務(wù)
入學(xué)起無限時補(bǔ)修請假缺席的課程,學(xué)員放心學(xué)習(xí)
哪些人需要考健康管理師?
健康管理師什么時候考試?
健康管理師考試方式及題型?
在校生可以報考健康管理師嗎?
考健康管理師需要滿足什么條件?
怎么選擇健康管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
看課程設(shè)置和培訓(xùn)質(zhì)量,選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),無外乎兩點(diǎn),第一是讓自己在一定階段性或長期學(xué)習(xí)后,在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域上有針對性的補(bǔ)漏或培優(yōu);第二是通過興趣愛好培養(yǎng)挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力,讓自己能夠全面發(fā)展。千萬別盲目跟風(fēng),要看準(zhǔn)自己適不適合,別沖著一些機(jī)構(gòu)的宣傳過去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式并不適合自己。效果當(dāng)然也達(dá)不到理想值了,建議多去試聽一下那些機(jī)構(gòu)的試聽課,了解設(shè)計(jì)的課程、課程優(yōu)勢,然后進(jìn)行對比,從各方面來分析這個機(jī)構(gòu)到底適不適合自己,才能選擇到正確的機(jī)構(gòu)。
作為一家專業(yè)的健康管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們致力于通過提供高質(zhì)量的健康管理課程,幫助學(xué)員提升能力,增強(qiáng)競爭力。以下是我們的課程背景、課程特色、課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)對象、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)時長、收費(fèi)范圍以及學(xué)習(xí)收獲和結(jié)語的介紹。
課程背景
——應(yīng)對醫(yī)療健康行業(yè)的發(fā)展需求
在醫(yī)療健康行業(yè)日益壯大的今天,健康管理人才的重要性也日益凸顯。因此,本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生,旨在培養(yǎng)更多專業(yè)的健康管理人才,滿足市場需求。
課程特色
——全面、系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)
1.全面:本課程內(nèi)容覆蓋健康管理的整個領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)知識到實(shí)戰(zhàn)技巧的全覆蓋。
2.系統(tǒng):本課程采用系統(tǒng)化的教學(xué)方式,確保學(xué)員從容易到難的方式掌握重點(diǎn)知識和技能。
3.實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):本課程注重實(shí)戰(zhàn),采用真實(shí)案例分析和模擬操作等方式,讓學(xué)員在模擬環(huán)境中掌握技能,提高應(yīng)對實(shí)際場景的能力。
課程目標(biāo)
——提高健康管理綜合素質(zhì)
1.培養(yǎng)學(xué)院跨學(xué)科、綜合素質(zhì)強(qiáng)的健康管理人才。
2.深入理解我國健康管理的重大政策、法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn),具備健康管理領(lǐng)域的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
3.掌握精準(zhǔn)健康管理和精細(xì)化醫(yī)療服務(wù)的理念和實(shí)施方法,將京滬兩地最先進(jìn)的醫(yī)療服務(wù)理念全面引入深圳市。
學(xué)習(xí)對象
——開放式多元化人才培養(yǎng)
1.有志于從事健康管理或醫(yī)療健康綜合管理人才。
2.具備醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)、人文等多領(lǐng)域背景,具有融合跨界領(lǐng)域大局觀與實(shí)際應(yīng)用能力。
3.醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、保險公司、管理咨詢機(jī)構(gòu)等相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員。
課程內(nèi)容
——實(shí)用性強(qiáng)的課程體系
1.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與疾病預(yù)防控制
2.健康管理學(xué)理論與應(yīng)用
3.醫(yī)療保險與商業(yè)保險管理
4.衛(wèi)生法規(guī)、法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)
5.醫(yī)院管理與績效考核
6.醫(yī)療質(zhì)量管理與風(fēng)險管理
7.醫(yī)學(xué)科學(xué)病人受關(guān)注者關(guān)系與專業(yè)溝通技巧
8.臨床醫(yī)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和信息統(tǒng)計(jì)與分析
學(xué)習(xí)時長
——靈活多樣的學(xué)習(xí)方式
1.全日制課程:10周,每周5天。
2.非全日制課程:16周,每周2-3天,節(jié)假日不停課。
收費(fèi)范圍
——高性價比的多種選擇
1.全日制:30000元/人
2.非全日制:28000元/人
3.遠(yuǎn)程教育:16800元/人
學(xué)習(xí)收獲
——全面提高專業(yè)水平
1.全面提升健康管理專業(yè)素質(zhì),掌握健康管理的核心理論。
2.熟悉相關(guān)政策法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn),具備良好的政策理解與政策落實(shí)能力。
3.掌握豐富的健康管理實(shí)踐技能,能夠解決現(xiàn)實(shí)問題。
結(jié)語
——?dú)g迎致電我們了解更多細(xì)節(jié)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。在學(xué)習(xí)過程中,如有任何疑問和建議,可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,我們期待您的加入。
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