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“兒童青少年數(shù)字健康”科普館

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年07月14日 08:35

兒童青少年是國家的未來，民族的希望，是未來建設社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的中堅力量。兒童青少年的健康，不僅關系到每個家庭的幸福，更是全民健康的基礎，是實現(xiàn)健康中國戰(zhàn)略目標的關鍵所在。然而，當前我國兒童青少年面臨的健康問題，已經(jīng)成為一個不容忽視的嚴峻挑戰(zhàn)，這些問題直接影響到國家和民族的未來發(fā)展。

在眾多健康問題中，兒童青少年近視、齲齒、肥胖、脊柱側(cè)彎以及心理障礙尤為突出，已成為最常見高發(fā)的五大健康問題。我國近視人口近7億，5-15歲群體近視患病率達77%，16-24歲群體近視患病率高達94%；5歲兒童乳牙齲患率為70.9%，12歲兒童恒牙齲患率為34.5%，近十年分別上升5.8和7.8個百分點；6歲以下和6-17歲兒童青少年超重肥胖率分別為10.4%和19%，高血壓、糖尿病、心血管疾病呈早發(fā)趨勢；脊柱側(cè)彎的發(fā)病率高達8%，約為國際發(fā)病率的兩倍，影響青少年體態(tài)，導致脊柱關節(jié)退變，影響生長發(fā)育和心肺功能；兒童的注意力缺陷多動障礙、重性抑郁障礙等各類心理障礙發(fā)病率為17.5%，約為成年人的兩倍，嚴重影響學習和社會交往以及身心健康。

兒童青少年常見高發(fā)健康問題，多是由于當前社會的快速發(fā)展與公眾薄弱落后的健康觀念意識之間的不平衡而產(chǎn)生的。如因生活方式的便利性，而運動不足；因電子設備的過度使用，而視覺疲勞；因快餐食品普及，而高鹽高糖高脂的飲食習慣；因?qū)W業(yè)或生活的壓力，而睡眠不足和心理壓力。面對這些問題，公眾欠缺整體的健康觀，對常見高發(fā)健康問題了解不足、缺乏重視，對問題的嚴重性缺乏認識，對如何有效防控缺乏必要的知識，無法采取有效措施進行及時的應對。因此需要進行科普公眾，提高公眾在兒童青少年健康問題上的整體健康觀念和健康意識。

兒童青少年數(shù)字健康科普館以提高公眾健康意識、了解多種健康問題之間的關系、促進形成“同因共防”整體性健康觀念、培養(yǎng)“多病共管”系統(tǒng)性健康管理習慣為目的，集知識型、趣味性、互動性和科技性于一體，包含數(shù)字健康主題形象區(qū)、“同因共防，多病共管”科普宣教區(qū)、自助式數(shù)字健康監(jiān)測體驗區(qū)、系統(tǒng)化數(shù)字健康管理參與區(qū)、未來式能力天賦測評體驗區(qū)和開放式講演互動區(qū)等區(qū)域。如圖1所示。

圖 1 數(shù)字健康科普館構成

數(shù)字健康主題形象區(qū)

本區(qū)域為兒童青少年數(shù)字健康科普館第一站，將以視覺鮮明的海報展板，結(jié)合工作人員的現(xiàn)場講解，對整個科普館的核心主題、各展區(qū)的特色、場館秉持的理念進行介紹。

科普館旨在提供一個教育與娛樂兼具的學習環(huán)境，讓參觀者在輕松愉快的氛圍中獲得知識。通過本區(qū)域的介紹，參與者將能夠更直觀地了解場館的總體架構，并對接下來的科普旅程充滿期待。在此區(qū)域利用創(chuàng)意的開場方式，點燃兒童青少年對數(shù)字健康知識的興趣，并鼓勵他們積極參與后續(xù)的各種學習和體驗活動。

圖 2 數(shù)字健康主題形象區(qū)

“同因共防，多病共管”科普宣教區(qū)

科普宣教區(qū)內(nèi)容聚焦兒童青少年常見高發(fā)健康問題，如口腔健康、近視、肥胖、脊柱側(cè)彎和心理障礙等問題，采用多樣的互動方式和豐富的多媒體技術，通過互動體驗和生動有趣的圖文，引導全年齡段人群關注兒童青少年常見高發(fā)健康問題，理解其發(fā)生、發(fā)展的原理過程，學習其預防、干預、控制的方法，提高兒童青少年健康管理的意識?？破諆?nèi)容將全面涵蓋兒童青少年常見高發(fā)健康問題的機理、起因、發(fā)展、預防、控制、管理等方面，以提供全面的健康信息和指導。

圖 3 科普宣教區(qū)

自助式數(shù)字健康監(jiān)測體驗區(qū)

此區(qū)域為兒童青少年數(shù)字健康科普館的特色互動區(qū)域，將提供公益性的自助式、無感式數(shù)字健康監(jiān)測體驗服務。利用團隊科研技術能力以及相關創(chuàng)新自研產(chǎn)品基礎，多維度地測量健康數(shù)據(jù)，將兒童青少年健康問題進行數(shù)字化表征，。并依托兒童青少年健康監(jiān)測系統(tǒng)，常態(tài)化地監(jiān)測和分析健康數(shù)據(jù)和健康發(fā)展情況，幫助兒童青少年及其家長及時了解自身或孩子的健康狀況，不僅極大地提升了趣味性，還實現(xiàn)了預警關口前移，便于采取相應的預防或干預措施。

圖 4 健康監(jiān)測體驗區(qū)

系統(tǒng)化數(shù)字健康管理參與區(qū)

此區(qū)域向來訪人員展示眾多系統(tǒng)化和規(guī)范化的健康管理方案及相關技術服務措施。在兒童青少年常見健康問題的科普基礎上，倡導常態(tài)化的數(shù)字健康監(jiān)測，以數(shù)據(jù)為驅(qū)動，實現(xiàn)兒少常見高發(fā)疾病的預警關口前移，并提供系統(tǒng)化、規(guī)范化的防控、干預以及管理方案和服務。讓兒童青少年及其家長以主人翁的角色，深度參與進健康管理中，多方協(xié)作，促進健康管理的科學、有效、系統(tǒng)、規(guī)范，共同為兒童青少年健康成長保駕護航。

圖 5 健康管理參與區(qū)

未來式能力天賦測評體驗區(qū)

科普館以兒童青少年常見高發(fā)健康問題科普、常態(tài)化數(shù)字健康監(jiān)測體驗、系統(tǒng)化數(shù)字健康管理服務為主，同時，也提供多維度、多方位、前沿性、科學性的未來式能力天賦數(shù)字化測評體驗及科普，通過有趣的交互體驗，讓兒童青少年更科學地對自身能力和天賦有更深入的理解和認知。

圖 6 天賦測評體驗區(qū)

講演互動區(qū)

此區(qū)域為兒童青少年數(shù)字健康科普館的最后一個區(qū)域，主要用于交流學習、科普問答和游戲互動等活動。在參觀和體驗結(jié)束后，科普人員可在此區(qū)域組織一系列旨在提高兒童青少年健康管理意識的互動式活動，如健康管理挑戰(zhàn)賽、健康知識搶答比賽等。這些不僅能夠讓兒童青少年在玩樂中學習重要知識，還能鼓勵他們同伴進行交流，一起主動式地進行健康問題的預防與管理。此區(qū)域?qū)⑼ㄟ^各種富有創(chuàng)意和教育性的互動體驗，增強兒童青少年對數(shù)字健康知識的興趣和理解，為他們樹立正確的健康管理觀念并培養(yǎng)終身受益的健康管理習慣打下堅實基礎。