??為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以“美育浸潤行動”踐行“以美育人、以美化人、以美成人”育人理念，近年來，安徽省蕪湖市不斷加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)正確價值觀、必備品格和關鍵能力，為培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)男聲r代好少年持續(xù)賦能。

??“紅色基因+綠色護苗”

??為傳承紅色基因，鑄牢中華民族共同體意識，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，蕪湖市組織青少年走進王稼祥紀念園、烈士陵園等紅色基地，通過舉辦中小學生“紅色家書映初心”誦讀比賽、“紅色故事伴我成長”主題活動等，引導廣大學生堅定理想信念、爭做時代新人。通過這些生動有趣的革命文化教育，陶冶學生的愛國情操，提升學生的愛國意識。

??為扎實推進未成年人“護苗”專項行動，切實保障未成年人合法權益，蕪湖市廣泛開展主題活動，通過知識講解、短片觀看、歌曲傳唱、詩歌朗誦等形式，引領青少年綠色閱讀、文明上網(wǎng)，打造純凈文明的成長空間，織密“護苗”宣傳網(wǎng)，為未成年人健康成長營造良好文化環(huán)境。

??圖為“護苗·綠書簽”行動。

??“五育并舉+線上課堂”

??“陽光云課”作為線上教育教學資源建設與應用的抓手，構建了科學、完整、系統(tǒng)的“五育并舉”在線教育資源公共服務體系，已向蕪湖市中小學生及教師推送全學段、全學科的五千多節(jié)優(yōu)質(zhì)教學視頻?！瓣柟庠普n”伴隨師生教與學，滿足不同層次學生自主學習需求，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)均衡配置，營造“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習氛圍。

??為加強蕪湖市青少年心理健康教育隊伍建設，多地定期舉辦專題培訓，邀請心理健康教育名師，提升心理健康教師及中小學班主任的專業(yè)水平。同時注重家庭教育的重要作用，舉辦“家校共育 同心筑夢”大講堂，涵蓋青春期教育、親子溝通等熱點話題，通過“同玩一款小游戲”“同上一堂班會課”等活動，引導家長參與心理健康教育。

??“教育整合+科技賦能”

??在鄉(xiāng)村地區(qū)，受資源和環(huán)境限制，學生接觸的教育相對匱乏單一。為打破地區(qū)限制，讓學生參與多元教育體系，蕪湖市加強和完善“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設，為農(nóng)村未成年人提供課后活動平臺，推動校內(nèi)外德育資源聯(lián)動，打造更多實踐基地。航空航天領域作為國家科技實力的重要體現(xiàn)，對激發(fā)青少年科學探索精神意義重大。蕪湖市多地鄉(xiāng)村學校少年宮旨在彌補這一教育短板，利用課余時間為鄉(xiāng)村學生搭建探索航空航天知識的平臺，通過航空航天模型制作活動，點燃學生對科學技術的熱愛，提升綜合素養(yǎng)，助力鄉(xiāng)村教育全面發(fā)展。

??定期邀請航空航天領域專家、學者或科普工作者來校開展知識講座。講解飛機飛行原理時，專家借助動畫演示和實物模型，深入淺出剖析機翼升力產(chǎn)生機制，讓抽象知識直觀易懂，激發(fā)學生對航空航天事業(yè)的興趣，增強民族自豪感和愛國情懷，培養(yǎng)勇于探索、敢于創(chuàng)新的科學精神及嚴謹認真的學習態(tài)度?；顒娱_展讓更多學生主動參與科技制作，校園文化融入更多航空航天元素，科技展覽室、文化長廊展示學生優(yōu)秀作品及航空航天知識，營造濃厚科技教育氛圍，推動學校整體教育教學質(zhì)量提升。

??蕪湖市通過紅色引領、品牌化建設、實踐育人等舉措，持續(xù)深化未成年人思想道德建設，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。下一步，蕪湖市將繼續(xù)整合資源、創(chuàng)新形式，推動未成年人思想道德建設工作高質(zhì)量發(fā)展，助力青少年健康成長。

??供稿：安徽省文明辦

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