“疫”線教學(xué) 異彩紛呈

——福州市錢塘小學(xué)二年3班“一班一案”居家活動側(cè)記

作者：未知       文章來源：福州市錢塘小學(xué)      發(fā)布時間：2022/3/29 11:43:02      瀏覽次數(shù)：1027

在福州市錢塘小學(xué)教育集團(tuán)“一校一策”、“一段一案”的引領(lǐng)下，二年3班啟動了“一班一案”線上居家活動。

教師作為學(xué)習(xí)的組織者、課程的參與者、活動的指導(dǎo)者，各班老師設(shè)計適合本班學(xué)生特點(diǎn)的線上服務(wù)方案，調(diào)整班級學(xué)習(xí)進(jìn)度，推送優(yōu)質(zhì)鼓樓區(qū)空中課堂、學(xué)科素養(yǎng)補(bǔ)充資源包、錢塘“智善課程”資源包等。并通過釘釘智慧教學(xué)平臺、家校本、班級優(yōu)化大師等，檢測評估孩子在校學(xué)習(xí)參與情況、作業(yè)情況。各班根據(jù)空課學(xué)習(xí)情況、作業(yè)反饋情況，開展“云直播”、“云答疑”、“云評價”、“云輔導(dǎo)”等。

福州市錢塘小學(xué)二年3班劉斯婧老師想方設(shè)法提升在線學(xué)習(xí)興趣，在線學(xué)習(xí)討論，在線學(xué)習(xí)評議，在線合作學(xué)習(xí)，在線展示平臺，達(dá)成“教、學(xué)、評”有效融合，鼓勵積極參與，努力實(shí)現(xiàn)課程“有用、有趣、有效”，教學(xué)“提質(zhì)、增效、減負(fù)”，班級“互學(xué)、互助、互競”，讓“疫”線教學(xué)多元化、多樣化、生活化，趣味盎然。

小主播亮相“五色課堂”

二年3班的同學(xué)們化身文化藝術(shù)小主播、體育鍛煉小主播和勞動創(chuàng)造小主播，亮相“思政講堂”“健康運(yùn)動”“特色藝術(shù)”“心理健康”“科學(xué)實(shí)踐”等“五色課堂”，當(dāng)一回小老師，講一次小知識，以一帶多、各出奇招，讓居家學(xué)習(xí)不再枯燥。

    學(xué)科資源補(bǔ)給“第二課堂”

    考慮到居家學(xué)習(xí)，孩子們“吃不飽”“吃不好”，老師們多方收集學(xué)科素養(yǎng)資源，給孩子加“健康餐”“營養(yǎng)餐”，供給優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，確保居家學(xué)習(xí)期間孩子們不掉隊、不斷檔。

    家校聯(lián)動共凝“教育合力”

    停課不停學(xué)，隔屏不隔愛。居家學(xué)習(xí)阻隔了學(xué)生、家長與老師面對面交流的物理空間，但卻阻隔不了彼此的情感交流。為了指導(dǎo)家長們做好孩子居家學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，老師們定期開展“云答疑”活動，解決家長、學(xué)生的顧慮和問題。

    親子閱讀 悅享“精神食糧”

    古人云：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！本蛹覍W(xué)習(xí)期間，父母與孩子有了更多的接觸和相伴時間，利用好這些時間一起讀讀書、分享讀書故事、互鑒優(yōu)質(zhì)書籍，是居家學(xué)習(xí)親子活動最好的方式。

教師采用引導(dǎo)、激勵等方法組織學(xué)生線上自學(xué)和共學(xué)，鏈接學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，師生“云端”相見，依舊“見屏如面”，線上教學(xué)煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

孩子的話

葉龍斌：居家學(xué)習(xí)期間，我和老師同學(xué)們?nèi)缂s相聚在空中課堂，用不一樣的方式一起來共同學(xué)習(xí)。每天還跟著我們的小主播開展各種不同類型的活動，讓我們的居家學(xué)習(xí)生活豐富多彩！

林彥哲：“新冠”限制了我們外出的腳步，卻阻擋不了我們要學(xué)習(xí)的心。在家里我們一樣能開展各種有趣的活動，除了學(xué)習(xí)、運(yùn)動外，每天彈吉他也為我居家生活增添色彩和快樂，盡情享受藝術(shù)的魅力，迎接勝利曙光的到來！

高郡：盡管我們需要暫時居家學(xué)習(xí)生活，但是學(xué)校安排了各種豐富多彩的活動，我們可以在玩中學(xué)，學(xué)中玩，特別有趣。

家長的話

魏子豪媽媽：學(xué)校和老師一直關(guān)心，指導(dǎo)家長正面疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移注意力，每天通過鼓樓空中課堂幫助孩子運(yùn)動、音樂、閱讀、科學(xué)實(shí)驗(yàn)來保持積極心態(tài)；通過微信、電話關(guān)心孩子在家的學(xué)習(xí)生活，及時疏通孩子的不良情緒，讓孩子居家學(xué)習(xí)，生活做到有規(guī)律。班級還增設(shè)了人人爭當(dāng)小主播的活動，讓小主播帶領(lǐng)班級的同學(xué)一起運(yùn)動、勞動、音樂閱讀，幫助孩子改善情緒，積極向上抗擊疫情。

王芷閱媽媽：同學(xué)們居家學(xué)習(xí)不要慌哦，只要合理安排時間，我們也能做到學(xué)習(xí)放松兩不誤呢，同學(xué)們要一起加油哦！

王梓諾媽媽：一場突入其來的疫情，使我們的孩子不得不面臨居家學(xué)習(xí)問題，伴隨著空中課堂的開展，讓孩子們認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)的重要性，也考驗(yàn)了我們家長的責(zé)任心。孩子越來越大了，可能就不再需要爸爸媽媽的陪伴了，何不珍惜機(jī)會，珍惜當(dāng)下呢？春天已來花已開，相信這場無聲的銷煙很快就會散去，讓我們陪伴孩子一起加油努力吧！

陳紫墨媽媽：三月的福州春暖花開，但因悄然而至的疫情孩子們美好的踏春計劃、校園生活被按下暫停鍵。對孩子們來說的確有點(diǎn)小遺憾。然而，停課不停學(xué)，孩子們雖然停下邁向校園的腳步，卻沒有停下奮斗的步伐，沒有停下自律自強(qiáng)的步伐，我們依然能感受到屏幕那端老師無盡的牽掛和辛勤的付出。

王詩涵爸爸：學(xué)校精心編排的宅家課程、錄制的“云上課堂”和周到的線上答疑，孩子學(xué)會了專注，我們深刻感悟到嘔心瀝血的敬業(yè)；用心策劃的居家學(xué)習(xí)小主播，孩子培養(yǎng)了自信，我們切身體會到自力更生的不易。逆境逼人成長，逆風(fēng)而行才能乘風(fēng)破浪，停課不停學(xué)，讓我們與孩子共成長。

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