近年來(lái)，體育、教育部門在開展青少年體育活動(dòng)、后備人才培養(yǎng)等方面開展了一系列合作，取得了一定成效，但在實(shí)踐工作中仍然有些不足。學(xué)校體育工作應(yīng)重點(diǎn)堅(jiān)持普及與提升相結(jié)合的原則，其基本任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，提升青少年學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平與體育競(jìng)技能力。青少年體育發(fā)展的四項(xiàng)主要工作體育課教學(xué)、課余體育活動(dòng)、業(yè)余體育訓(xùn)練和體育競(jìng)賽，是學(xué)校承擔(dān)的重點(diǎn)任務(wù)。而隨著人民生活水平的提高，青少年學(xué)業(yè)壓力的增大，全社會(huì)對(duì)青少年體育發(fā)展的認(rèn)識(shí)反而越來(lái)越淡薄，對(duì)學(xué)校體育、競(jìng)技體育的理解存在很多的誤區(qū)。多年來(lái)，體育教育在國(guó)民教育中被嚴(yán)重忽視，普通學(xué)校體育課被嚴(yán)重削減，體育教師人數(shù)不足，無(wú)法正常開展體育教育，造成“五育”發(fā)展失衡，青少年體質(zhì)下降的不良局面。

　　新修訂的體育法第三章將“青少年和學(xué)校體育”列為發(fā)展重點(diǎn)，對(duì)體育、教育部門協(xié)同配合，促進(jìn)青少年體育教育發(fā)展提出了詳細(xì)的要求和指導(dǎo)。例如，第二十六條，“學(xué)校必須按照國(guó)家規(guī)定開齊開足體育課，確保體育課時(shí)不被占用”；第二十七條，“學(xué)校應(yīng)當(dāng)將在校內(nèi)開展的學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接，保障學(xué)生在校期間每天參加不少于一小時(shí)體育鍛煉?！惫膭?lì)學(xué)校組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)、俱樂(lè)部等體育訓(xùn)練組織，開展多種形式的課余體育訓(xùn)練，有條件的可組建高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才等，這些條目對(duì)學(xué)校體育提出了明確要求和指導(dǎo)意見。這對(duì)青少年體育發(fā)展，競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)，推動(dòng)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)有著重要意義和深遠(yuǎn)影響。通過(guò)體教融合培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才是新時(shí)代建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的必然要求，以前所說(shuō)的體教結(jié)合模式的困境根源就在于體育部門和教育部門對(duì)人才培養(yǎng)的價(jià)值取向不統(tǒng)一。體教融合、促進(jìn)青少年健康發(fā)展、體育后備人才培養(yǎng)絕不是簡(jiǎn)單地在以往體教結(jié)合模式的基礎(chǔ)上進(jìn)行融合，而應(yīng)當(dāng)是一個(gè)全新的理念。

　　目前，大多數(shù)普通學(xué)校的體育軟硬件資源配置匱乏且滯后，在課程設(shè)置、經(jīng)費(fèi)投入、訓(xùn)練條件設(shè)施、教練員水平、團(tuán)隊(duì)配置、后勤保障、隊(duì)伍管理等方面，無(wú)法與體育部門相比較。而體育部門很難從內(nèi)部緩解競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的“學(xué)訓(xùn)矛盾”，需要教育部門來(lái)緩解這一矛盾。在今后的具體實(shí)施中，可以考慮打通優(yōu)秀教練、教師的交流通道，共享體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校與普通學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，利用普校的師資力量提升體校的文化教育水平；利用體校的教練力量提升普校的體育教育水平，還可利用體校優(yōu)勢(shì)的硬件條件在放學(xué)后或周末等節(jié)假日，依據(jù)學(xué)生不同的興趣愛(ài)好，開展多種形式的體育訓(xùn)練活動(dòng)，既豐富了青少年的業(yè)余生活，又提高其身體素質(zhì)，也為選拔優(yōu)秀體育人才提供了更大的選材范圍。青少年體育運(yùn)動(dòng)水平和競(jìng)技水平得到提升后，進(jìn)而發(fā)展小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)不同階段的城市規(guī)模乃至國(guó)家規(guī)模的校際聯(lián)賽，以校際聯(lián)賽為平臺(tái)，更深入的促進(jìn)青少年體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展，以達(dá)到深化體教融合，促進(jìn)青少年健康發(fā)展，推動(dòng)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的根本目的。（轉(zhuǎn)自６月２７日《中國(guó)體育報(bào)》０３版）

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