銅仁市碧江區(qū)河西街道關(guān)工委在街道黨工委的重視和支持下，圍繞立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)未成年人法治教育，融合協(xié)同育人優(yōu)勢，注重家庭教育指導(dǎo)，堅持強(qiáng)化聯(lián)建共建，織密織牢保護(hù)網(wǎng)這三項舉措，有效護(hù)航未成年人健康成長。

圍繞立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)未成年人法治教育

一是法治教育系統(tǒng)化。持續(xù)開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年法治教育宣傳活動，結(jié)合工作實際制定普法工作規(guī)劃，將普法工作寫進(jìn)工作要點，納入議事日程，把對未成年人開展法治教育、心理健康教育作為“五老”關(guān)愛工程的重要內(nèi)容，2024年以來開展法治教育講座5場次，法治宣傳活動3次。

二是法治教育清單化。街道關(guān)工委與多部門立體化進(jìn)行“三法”宣傳，并結(jié)合貫徹落實“八五”普法規(guī)劃，做到“七進(jìn)”，即普法宣傳進(jìn)教材，線下答題進(jìn)課堂，線上競賽進(jìn)頭腦，“五老”普法進(jìn)媒體，法治教育進(jìn)講堂，宣傳海報進(jìn)網(wǎng)格，創(chuàng)建活動進(jìn)基層。

三是法治教育精準(zhǔn)化。結(jié)合未成年人成長規(guī)律進(jìn)行送法幫教，建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，對有網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)，甚至有違法行為的未成年人進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

四是法治教育項目化。街道關(guān)工委實施“八抓”，即一抓場地，開辟普法宣傳畫廊；二抓事例，讓法治改變生活；三抓方式，開展“三幫一”活動；四抓典型，減少和遏制青少年犯罪；五抓載體，守護(hù)未成年人成長；六抓基地，關(guān)愛未成年人的生活質(zhì)量和幸福感；七抓家教，弘揚“五老”好家風(fēng)；八抓聯(lián)動，共同護(hù)航未成年人健康成長。

整合協(xié)同育人優(yōu)勢，注重家庭教育指導(dǎo)

一是俯下身心細(xì)調(diào)查，實現(xiàn)家庭教育指導(dǎo)精準(zhǔn)化。在幫扶問題青少年過程中，注重加強(qiáng)與監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，詳細(xì)了解家長視角下孩子的出錯原因、日常表現(xiàn)、后續(xù)管教，2024年來與家長溝通10余次，有效引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人積極履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。詳細(xì)了解未成年人家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷，分析家庭教育與未成年人平常表現(xiàn)的關(guān)聯(lián)性，為家庭教育的針對性提供依據(jù)。根據(jù)每個家庭教育存在的不同情況，深入分析家庭教育癥結(jié)，制定針對性幫教措施，有效實現(xiàn)教育指導(dǎo)精準(zhǔn)化。

二是找準(zhǔn)家庭教育癥結(jié)，實現(xiàn)家庭教育指導(dǎo)規(guī)范化。著力解決“不想管”困境，社區(qū)學(xué)校共同找家長談話，要求家長盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，注重從物質(zhì)到精神事無巨細(xì)地關(guān)注未成年人成長。著力解決“不會管”難題，向家長發(fā)送家庭教育參考資料，聘請家庭教育輔導(dǎo)教師，開展家庭教育講座和相關(guān)活動，實行家長交流發(fā)言，傳播育人新方法，宣傳育人新觀念，目前已改變了25戶家庭不當(dāng)現(xiàn)象。著重解決“管沒用”頑疾，邀請公安和法院退休干部根據(jù)具體情況對家長孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，邀請心理老師對其進(jìn)行心理溝通，制定幫教方案。目前有19名不服管教的未成年人有了改變，切實起到了教育感化挽救的效果。

堅持強(qiáng)化，聯(lián)建共建，織密織牢保護(hù)網(wǎng)

為了共同織好未成年人保護(hù)網(wǎng)，河西街道采取黨工委主導(dǎo)，教育部門主抓，專家團(tuán)隊引領(lǐng)，教師先行示范，家長全員參與的五方共建方式，打造家校社共育與家長教育新高地，在筑牢學(xué)校主陣地基礎(chǔ)上更加強(qiáng)調(diào)靶向性和精細(xì)化，在各部門協(xié)同基礎(chǔ)上發(fā)動“五老”志愿者力量，精準(zhǔn)服務(wù)家長需求。2024年街道關(guān)工委采取請進(jìn)來協(xié)商，走上門溝通，同下去調(diào)研，優(yōu)化了19名未成年人健康成長的社會環(huán)境，進(jìn)一步提高了未成年人的成長質(zhì)效。

下一步，街道關(guān)工委將加強(qiáng)對流動未成年人的管理，加強(qiáng)未成年人的心理健康教育工作，充分發(fā)揮基層組織對未成年人的保護(hù)作用，主動尋求跨部門合作，探索跨界融合的新模式，確保未成年人保護(hù)工作的系統(tǒng)性與前瞻性。

碧江區(qū)河西街道關(guān)工委

編輯 蔡義桂

二審 凌潔

三審 楊艷

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