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學(xué)術(shù)碩士生命健康與環(huán)境課程簡(jiǎn)介

來源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年11月28日 00:33

一、   學(xué)科簡(jiǎn)介

“生命健康與環(huán)境”是利用現(xiàn)代生態(tài)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)和環(huán)境科學(xué)等多學(xué)科交叉的前沿科學(xué)技術(shù)為支撐,研究人類健康與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的相關(guān)理論技術(shù)與方法的一門新興交叉學(xué)科。

本學(xué)科以生態(tài)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科為理論支撐,依托環(huán)境毒理學(xué)、分析化學(xué)、材料科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及信息學(xué)等領(lǐng)域的最新研究成果,綜合利用多學(xué)科交叉前沿技術(shù)分析監(jiān)測(cè)環(huán)境污染狀況并了解環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的響應(yīng),發(fā)掘生命健康和環(huán)境變化之間的內(nèi)在關(guān)系和相互作用機(jī)制,利用環(huán)境友好技術(shù)對(duì)污染環(huán)境進(jìn)行修復(fù)和改良,綜合利用生物資源與開發(fā)新型藥物,結(jié)合大數(shù)據(jù)建立生命健康與環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)分析與模型,促進(jìn)人類健康與自然環(huán)境的和諧與可持續(xù)性發(fā)展。

二、   研究方向介紹

中國(guó)人口眾多,高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化建設(shè),帶來了一系列突出的環(huán)境問題,不僅對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)造成破壞,也威脅到人類健康安全?!吧】蹬c環(huán)境”圍繞我國(guó)近年所提出的生態(tài)文明的理念和戰(zhàn)略,聚焦于人類健康與生態(tài)環(huán)境變化中的主要問題,重點(diǎn)從環(huán)境污染與生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)、人類疾病與健康、環(huán)境污染修復(fù)、生物與藥物資源開發(fā)、生命健康與環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等方向開展基礎(chǔ)理論與方法、技術(shù)示范和工程應(yīng)用等方面的研究,具體包括:

(1) 環(huán)境污染與生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)

環(huán)境污染物監(jiān)測(cè):通過主動(dòng)或被動(dòng)監(jiān)測(cè)方式對(duì)持久性有機(jī)污染物(POPs)、重金屬及其他新興污染物的含量、排放量進(jìn)行檢測(cè),研發(fā)新型檢測(cè)技術(shù),跟蹤環(huán)境中污染物含量的變化與遷移過程,測(cè)定環(huán)境污染水平,明確污染物的環(huán)境化學(xué)機(jī)理。

生態(tài)系統(tǒng)對(duì)環(huán)境污染的響應(yīng):探索污染物及其降解和轉(zhuǎn)化產(chǎn)物在動(dòng)植物體內(nèi)的吸收、分布、排泄等生物轉(zhuǎn)運(yùn)過程,和代謝轉(zhuǎn)化等過程,研究污染物在分子、細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落乃至生態(tài)系統(tǒng)水平上產(chǎn)生的效應(yīng),挖掘污染物對(duì)生物造成的損害和作用機(jī)理,探索人類干擾活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響效應(yīng)。

(2) 疾病與生命健康

環(huán)境因素與疾病發(fā)生:以人群為研究對(duì)象,運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和方法研究環(huán)境因素(包括自然環(huán)境和生活居住環(huán)境、生產(chǎn)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及營(yíng)養(yǎng)與食品)對(duì)人群健康的影響。研究不同的環(huán)境因素與機(jī)體的相互作用關(guān)系,揭示在環(huán)境因素作用下對(duì)機(jī)體健康影響和疾病發(fā)生的機(jī)理、流行規(guī)律及其影響因素,制定預(yù)防人類疾病發(fā)生的措施。主要研究環(huán)境有害因子的表觀遺傳毒性、致病機(jī)理及生殖發(fā)育毒性。研究包括重金屬對(duì)DNA損傷及分子機(jī)制,多環(huán)芳烴、環(huán)境重金屬、DNA加合物的致突變作用,以及環(huán)境有害因子對(duì)胎兒生長(zhǎng)發(fā)育和心血管功能的影響及機(jī)制。開展對(duì)工程化納米材料的生物效應(yīng)研究,進(jìn)行納米材料的毒理學(xué)安全性評(píng)價(jià),促進(jìn)納米材料在生物醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用,減少納米材料對(duì)健康的有害影響。

腫瘤免疫:利用免疫學(xué)的理論和方法,對(duì)腫瘤的發(fā)病機(jī)制、預(yù)防、診斷和治療進(jìn)行研究;回答關(guān)于腫瘤抗原性、機(jī)體的免疫功能與腫瘤發(fā)生、發(fā)展的相互關(guān)系,機(jī)體對(duì)腫瘤的免疫應(yīng)答及其抗腫瘤免疫的機(jī)制、腫瘤的免疫診斷和免疫防治等重要的基礎(chǔ)科學(xué)問題。

信號(hào)通路和疾病機(jī)理的理論計(jì)算研究:利用分子建模和動(dòng)力學(xué)模擬手段研究環(huán)境變化引起的疾病的信號(hào)通路在原子水平上的機(jī)理;研究主要有機(jī)污染物在分子水平的毒性效應(yīng)與毒理機(jī)制,揭示有機(jī)污染物暴露與動(dòng)物不良健康效應(yīng)之間高度相關(guān)性的分子機(jī)理。

醫(yī)學(xué)仿生材料:在正確認(rèn)識(shí)正常及病理兩種狀態(tài)下的組織結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的基礎(chǔ)上,研究、開發(fā)用于修復(fù)、維護(hù)、促進(jìn)人體各種組織或器官損傷后的功能和形態(tài)的生物替代物。一般利用新型生物材料,結(jié)合功能性細(xì)胞及信號(hào)因子,選取工程及生物制造手段,制造出具有功能的生物組織或器官,或者用于研究的生物系統(tǒng)。重點(diǎn)關(guān)注包括術(shù)后愈合期的止血、粘連、修復(fù)機(jī)制,神經(jīng)修復(fù)機(jī)制及仿生材料與創(chuàng)傷部位的相互作用關(guān)系。

(3) 生態(tài)環(huán)境修復(fù)

生物修復(fù)技術(shù):研究和開發(fā)以生物體為主體進(jìn)行環(huán)境污染物質(zhì)治理和修復(fù)的技術(shù),包括植物以及微生物修復(fù)技術(shù)等。通過調(diào)查、分析和基因篩選技術(shù),篩選生物量大、具有較強(qiáng)修復(fù)能力的植物種類和微生物,用于環(huán)境生物修復(fù),構(gòu)建污染物質(zhì)處理的菌株體系;研究植物和微生物修復(fù)環(huán)境污染物的過程和機(jī)理;通過基因強(qiáng)化修復(fù)技術(shù)培育生物量大、生長(zhǎng)速率快、生長(zhǎng)周期短的超累積植物,培育具有強(qiáng)修復(fù)能力的功能性微生物相關(guān)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究。

(4)生物資源利用與藥物開發(fā)

微藻生物柴油:重點(diǎn)圍繞典型微藻,利用基因組、轉(zhuǎn)錄組、代謝組等多重組學(xué)研究方法及13C標(biāo)記技術(shù),解析能源微藻胞內(nèi)的碳代謝途徑及代謝流遷移變化規(guī)律,并通過自然界創(chuàng)新功能化合物合成單元與途徑的挖掘和移植,結(jié)合微藻底盤細(xì)胞的修飾和改造,設(shè)計(jì)與構(gòu)建能夠低成本大規(guī)模光合培養(yǎng)、高效固定CO2、高效生產(chǎn)先進(jìn)生物油脂和高附加值產(chǎn)物的能源微藻,以及相對(duì)應(yīng)的光能生物合成體系,并建立完整的生物柴油生產(chǎn)全過程的工藝技術(shù)優(yōu)化。

微藻副產(chǎn)品綜合利用:包括微藻在食品添加劑、功能食品、動(dòng)物飼料和水產(chǎn)餌料以及醫(yī)藥領(lǐng)域的綜合開發(fā)和利用。

天然產(chǎn)物作為藥物資源的開發(fā):包括抗癌天然產(chǎn)物衍生物及加和抗癌策略的研發(fā)、天然藥物的抗癌活性、配方和傳送研究等。

新型微生物資源的開發(fā)與利用:研究主要針對(duì)近年來新報(bào)道的微生物資源(細(xì)菌和古菌)進(jìn)行多樣性調(diào)查、分離培養(yǎng)鑒定、分類和功能評(píng)價(jià),發(fā)掘環(huán)境友好微生物資源等。

(5)環(huán)境與生命健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估:利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)手段對(duì)環(huán)境存在潛在的危險(xiǎn)、有害因素;包括建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)和運(yùn)行期間可能發(fā)生的突發(fā)性事件或事故(一般不包括人為破壞及自然災(zāi)害)引起有毒有害和易燃易爆等物質(zhì)泄漏造成的人身安全與環(huán)境影響和損害程度,提出合理可行的防范、應(yīng)急與減緩措施,以使建設(shè)項(xiàng)目事故率、損失和環(huán)境影響達(dá)到可接受水平。

   生命健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估:基于健康大數(shù)據(jù),建立健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)分模型,健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估(health risk appraisal, HRA)是一種方法或工具,用于描述和評(píng)估某一個(gè)體未來發(fā)生某種特定疾病或因?yàn)槟撤N特定疾病導(dǎo)致死亡的可能性。

三、   培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)科培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展且具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力、合理知識(shí)結(jié)構(gòu)、較強(qiáng)分析問題和解決問題能力的高層次、復(fù)合型人才。要求掌握本領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù)方法和手段;熟悉本領(lǐng)域向的國(guó)內(nèi)外最新發(fā)展動(dòng)態(tài),具有綜合運(yùn)用所學(xué)理論獨(dú)立解決實(shí)際技術(shù)問題的能力;具有創(chuàng)新意識(shí)和從事科研、教學(xué)及工程管理相關(guān)工作的能力。

四、   科研能力及素質(zhì)要求

(1)具有獨(dú)立從事生命健康與環(huán)境專業(yè)方向相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、野外檢查、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力;

(2)能夠熟練地查找和閱讀中、外文文獻(xiàn);

五、   課程設(shè)置

依據(jù)本學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)課程體系,使研究生扎實(shí)掌握本領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論及應(yīng)用技術(shù)。主要專業(yè)課程包括:

基礎(chǔ)課程:專業(yè)英語(yǔ)、自然辯證法、中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐等。

學(xué)位課程:生態(tài)學(xué)、毒理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、分析化學(xué)和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)等。

專業(yè)選修課:微生物學(xué)、藻類生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)、功能材料、生物統(tǒng)計(jì)學(xué) 、科技論文寫作等。

六、   學(xué)位論文

1.學(xué)位論文是碩士研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),也是在校期間研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平的集中體現(xiàn)。碩士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定學(xué)位論文的研究課題。學(xué)位論文選題應(yīng)結(jié)合導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目,選擇屬于本專業(yè)重要的基礎(chǔ)研究課題或者重要的應(yīng)用性課題。

2. 進(jìn)行學(xué)位論文工作的時(shí)間不少于一年。研究生的學(xué)位(畢業(yè))論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成,論文撰寫要求詳見《深圳大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文工作細(xì)則》。有關(guān)學(xué)位(畢業(yè))論文的學(xué)術(shù)規(guī)范問題由研究生本人承諾,導(dǎo)師負(fù)責(zé)。實(shí)驗(yàn)原始記錄、譜圖和分析測(cè)試結(jié)果應(yīng)完整規(guī)范,并全部交各課題組保管。

3. 本學(xué)科要求碩士研究生在第4學(xué)期末完成論文中期檢查,并做出書面論文階段報(bào)告,由研究生指導(dǎo)小組審查,若離進(jìn)度要求偏離較大予以黃牌警告直至延期畢業(yè),并報(bào)送上級(jí)管理部門。

4. 按時(shí)完成本方案規(guī)定的任務(wù),至少在本學(xué)科領(lǐng)域以第一作者和第一署名單位(“深圳大學(xué)”)或?qū)煘榈谝蛔髡?,本人為第二作者公開發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文;沒有侵犯他人著作權(quán)行為;沒有發(fā)表有嚴(yán)重科學(xué)性錯(cuò)誤的文章、著作和嚴(yán)重歪曲原作的譯作。

5. 論文評(píng)閱及答辯程序按研究生院有關(guān)文件規(guī)定的程序執(zhí)行。若論文答辯不通過,需半年后方可再次申請(qǐng)答辯。學(xué)位申請(qǐng)及授予工作參照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施法》和《深圳大學(xué)學(xué)位條例實(shí)施辦法》等有關(guān)文件辦理。

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