傳染病防控健康教育.docx

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1、 傳染病防控健康教育 學(xué)校防疫防控傳染病預(yù)防控制健康教育制度傳染病是由病毒、細(xì)菌、寄生蟲等生物病原體，通過呼吸道、消化道、皮膚粘膜等不同途徑侵入人體后引起的疾病。為了普及傳染病防控相關(guān)知識(shí)，深入開展健康教育工作,使廣大師生掌握防控傳染病的方法,提高師生的自我防范能力，特制定本制度。 一、建立健全傳染病預(yù)防控制健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 重視傳染病防治工作，明確校長(zhǎng)為學(xué)校傳染病防治工作第一責(zé)任人，確定專人負(fù)責(zé)預(yù)防保健工作并有疫情報(bào)告人，確保傳染病預(yù)防控制健康教育工作有效落實(shí)。 二、加強(qiáng)對(duì)傳染病預(yù)防控制的宣傳教育1.要按照依法治教、依法治衛(wèi)、依法辦事的原

2、則開展宣傳教育工作。把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作作為學(xué)校重要工作。組織師生認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治實(shí)施辦法》。形成校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。 2.切實(shí)開展好學(xué)生的健康教育工作。學(xué)校開設(shè)健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時(shí)，了解流行病、傳染病的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)防患知識(shí)。同時(shí)要利用學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、班隊(duì)活動(dòng)、升降旗儀式、校會(huì)等各種活動(dòng)開展多種形式的宣傳教育，讓學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生防病知識(shí)和防護(hù)技術(shù)。 3.學(xué)校衛(wèi)生人員要根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)

3、情況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)流行病、傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。 4.采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購(gòu)零食、吃零食的不良習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 5.強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理教育。愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施，把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作列入學(xué)校的形象工程，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督，整治臟、亂、差現(xiàn)象，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。 6.班主任要關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生健康狀況有異常時(shí),應(yīng)及時(shí)帶學(xué)生就診，養(yǎng)成勤洗手、不面對(duì)他人咳嗽等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 7.學(xué)校定期對(duì)公共場(chǎng)所消毒，創(chuàng)造條件為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。對(duì)患有傳染病的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)醫(yī)師對(duì)其患傳染病的種類采取相應(yīng)的隔離治療措施，在治愈前不得到校上學(xué)。凡患有各類傳染病的教職員工和病原攜帶者，在治愈前不得承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。 8.堅(jiān)持衛(wèi)生工作報(bào)告制度，學(xué)校一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故，要按《傳染病防治法》要求堅(jiān)持逐級(jí)負(fù)責(zé)、逐級(jí)報(bào)告制度，如有知情不報(bào)或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)

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