于戀
        山東青年政治學(xué)院  52000
        摘要：文章首先闡述了舞蹈治療的相關(guān)原理，其后分析了舞蹈治療的工具及實(shí)施階段及舞蹈治療在運(yùn)動(dòng)康復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用，最后就舞蹈治療在中國的發(fā)展進(jìn)行了探究。
        關(guān)鍵詞：舞蹈；治療原理；運(yùn)動(dòng)康復(fù)；治療
1舞蹈治療的原理
1.1舞蹈治療的概念
        所謂舞蹈治療，本質(zhì)上來講應(yīng)當(dāng)是將舞蹈與心理進(jìn)行系統(tǒng)化滲透融合的一種先進(jìn)的治療方法手段，從一定意義上來講，我們可以將舞蹈治療看作是傳統(tǒng)心理治療的有效拓展延伸，也是目前社會(huì)中藝術(shù)療法的重要組成形式。根據(jù)實(shí)驗(yàn)調(diào)查研究我們可以看出，舞蹈治療起源于美國，經(jīng)過了兩個(gè)階段的歷史發(fā)展，第一，20世紀(jì)40年代，無數(shù)的研究學(xué)者與精神醫(yī)療進(jìn)行了有效的合作，嘗試有針對(duì)性的將舞蹈引入到醫(yī)學(xué)中，并將舞蹈治療作為一種新型學(xué)科進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。第二，20世紀(jì)70年代，舞蹈治療被越來越多的醫(yī)生進(jìn)行使用嘗試，發(fā)揮其在實(shí)際生活中的價(jià)值作用，并且通過一定的方式方法整合到心理治療的類別中。
        創(chuàng)意舞蹈是指在具體的實(shí)踐過程中，運(yùn)用一系列多元化的運(yùn)動(dòng)知識(shí)激發(fā)個(gè)體的創(chuàng)造潛能。創(chuàng)意舞蹈并不是單純的對(duì)某一種舞蹈進(jìn)行模仿訓(xùn)練，掌握其技能技巧，本質(zhì)上應(yīng)當(dāng)是一種即興的、能夠直接觸碰個(gè)體內(nèi)心精神世界的舞蹈方法。在這樣的背景下，我們引入了拉班的利與行，其在一定程度上將拉班的力效/動(dòng)作質(zhì)地系統(tǒng)和蘭姆的形體/形塑系統(tǒng)進(jìn)行了有機(jī)的滲透結(jié)合，為舞蹈治療的有序開展提供了可靠的方法和記錄形式，通過這樣的方式為醫(yī)生提供了能夠準(zhǔn)確描述患者情況的核心語言，使得舞蹈治療更為專業(yè)化、準(zhǔn)確化，不再過多的依賴其他學(xué)科術(shù)語。
1.3舞蹈治療的理論基礎(chǔ)
        眾所周知，舞蹈治療與舞蹈藝術(shù)具有較大的差異性，其本質(zhì)上更注重個(gè)體的身體、情感、認(rèn)知面臨的主要問題，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了有針對(duì)性的引導(dǎo)和治療。
2舞蹈治療的工具及實(shí)施階段
2.1舞蹈治療的主要工具:動(dòng)作隱喻
        所謂動(dòng)作隱喻，主要是指壓縮在動(dòng)作或是姿勢(shì)中的一些潛在的內(nèi)涵意義。從一定意義上來講，動(dòng)作隱喻通常被靈活運(yùn)用于醫(yī)生與患者所創(chuàng)造出的空間中，基于意識(shí)層面分析現(xiàn)實(shí)情況及潛意識(shí)中的精神世界，以此實(shí)現(xiàn)二者的協(xié)調(diào)平衡。在這樣的背景下，動(dòng)作隱喻并不是通過語言進(jìn)行直接溝通交流，而是通過行為、信仰、關(guān)系等等內(nèi)容反映出具有一定價(jià)值作用的信息數(shù)據(jù)。通過動(dòng)作隱喻的有效使用能夠在一定程度上推動(dòng)舞蹈治療中不同因素之間的相互作用，深度融合，例如，身體感覺記憶、身體形象、情感語言表達(dá)、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)等等。由此可見，我們可以將動(dòng)作隱喻看作是直覺功能、右腦情感功能、左腦邏輯語言功能的外在體現(xiàn)。
        第一階段:觀察身體動(dòng)作和潛藏的情感:要充分發(fā)揮出舞蹈治療的價(jià)值作用，明確其運(yùn)用理念，首先應(yīng)當(dāng)充分意識(shí)到個(gè)體的行為模式會(huì)直接影響其心理變化，換而言之，如果個(gè)體的行為動(dòng)作發(fā)生了變化，那么其內(nèi)外部均會(huì)做出相應(yīng)的反應(yīng)，并通過一定的方式合并交融。
        第二階段:暖身:在一切舞蹈治療開展過程中，第一時(shí)間應(yīng)當(dāng)進(jìn)行暖身活動(dòng)，其對(duì)于整個(gè)過程的有序開展起著至關(guān)重要的作用，能夠使得患者在較為輕松的環(huán)境和氛圍中緩解自身緊張情緒，一定的運(yùn)動(dòng)也能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)現(xiàn)身體的拉伸，避免在舞蹈過程中受傷。
        第三階段:內(nèi)在情感的觸動(dòng):按照以下步驟進(jìn)行:1身體探索2深入探索身體3與他人接觸4逐步提高動(dòng)作質(zhì)量5空間:高度水平的空間和距離6逐步加入音樂。
        第四階段:創(chuàng)意干預(yù)和改造:在這個(gè)階段，通過“鏡映”方式治療師開始模擬來訪者的動(dòng)作，觀察來訪者的情緒反映，并及時(shí)加入即興舞蹈創(chuàng)作的方式。
        第五階段:評(píng)價(jià)階段性治療的效果:在完成一段時(shí)間的治療工作之后，醫(yī)生可以與患者進(jìn)行有效的溝通，分享自己的感受和認(rèn)知。

具體而言，醫(yī)生通過傾聽及詢問的方式明確患者要表達(dá)的思想情感，這樣的交流過程可能是非語言性的肢體化動(dòng)作，因此能夠激發(fā)患者的潛意識(shí)，形成特殊的個(gè)人體驗(yàn)，將內(nèi)心深處的負(fù)能量逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檎芰?，最終實(shí)現(xiàn)身心統(tǒng)一。
3舞蹈治療在運(yùn)動(dòng)康復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用
3.1舞蹈治療與自閉癥
        貝絲·卡利胥一維斯首先將身體運(yùn)動(dòng)量表整合到自閉癥及其他非典型兒童的行為評(píng)價(jià)系統(tǒng)，從而建立了一套有效的兒童舞蹈治療的評(píng)估方法。身體動(dòng)作量表的目的是具體指明自閉癥的身體動(dòng)作模式，以及這些模式的質(zhì)地，這都是成長(zhǎng)歷程中至關(guān)重要的。
        身體動(dòng)作量表的目的是要去具體指明自閉癥的身體動(dòng)作模式，以及這些模式的質(zhì)地，這都是成長(zhǎng)歷程中至關(guān)重要的。身體動(dòng)作量表“企圖要依據(jù)對(duì)正常和非典型(自閉癥的)兒童以及他們?nèi)绾蝿?dòng)作的經(jīng)驗(yàn)觀察，來將‘純粹動(dòng)作(puremovements)’放置在發(fā)展的框架中”。
3.2舞蹈治療對(duì)小兒麻痹病癥的康復(fù)應(yīng)用
        巴特尼夫運(yùn)用一定的方式方法，通過一系列肢體訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)了舞蹈治療在小兒麻痹中的價(jià)值發(fā)揮。眾所周知，腦干是人體胚胎發(fā)育中極其重要的組成部分，具有自然反射，而這一反射并不需要后天的反復(fù)訓(xùn)練就能夠直接形成，因此個(gè)體的語言意識(shí)思想是有一定的自主性，直接在大腦的皮層灰質(zhì)部分就能夠建立。巴特尼夫充分利用這一原理和認(rèn)知對(duì)一些小兒麻痹癥患者進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)半年的積極訓(xùn)練，逐漸使其具備一定的運(yùn)動(dòng)功能。
        由此可見，舞蹈治療對(duì)于運(yùn)動(dòng)康復(fù)而言具有極其突出的優(yōu)勢(shì)，舞蹈治療的目標(biāo)任務(wù)涵蓋了個(gè)體的身體、精神、心靈方面的實(shí)際需求，不僅僅包括一些天生殘疾的個(gè)體，也涵蓋了后天殘疾的患者，甚至已經(jīng)康復(fù)的個(gè)體戶及不會(huì)康復(fù)的患者。由此可見，舞蹈治療的相關(guān)醫(yī)生基于身體層面與患者進(jìn)行溝通交流時(shí)，整個(gè)過程凸顯出一定的開放式特征?；谏眢w、精神、情感等等層面上與患者進(jìn)行高度溝通對(duì)話，通過這樣的方式引導(dǎo)其正確認(rèn)知自我，明確和他人之間的關(guān)系，樹立自信心和幸福感，不斷擴(kuò)充自己的運(yùn)動(dòng)感知。
4舞蹈治療在中國的發(fā)展
        中國舞蹈治療起步較晚，僅有不到三十年的歷史但發(fā)展比較迅猛，伏羲玉蘭是最早將舞蹈治療帶入中國大陸的第一人，臺(tái)灣和香港地區(qū)的舞蹈治療發(fā)展先于和優(yōu)于大陸地區(qū)。目前在中國大陸主要有美國和歐洲兩個(gè)舞蹈治療師的培訓(xùn)體系，其中億派創(chuàng)造性教育學(xué)院開設(shè)的舞蹈治療師職業(yè)認(rèn)證課程是美國舞蹈治療協(xié)會(huì)(ADTA)的側(cè)類途徑課程，培訓(xùn)體系嚴(yán)格按照ADTA的教學(xué)大綱制定，力圖為中國培養(yǎng)高端和有國際視野的創(chuàng)造性舞蹈治療師。
        根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)調(diào)查研究我們可以看出，目前我國的舞蹈治療仍面臨著諸多的問題和不足。一方面，我國高等教育對(duì)舞蹈治療專業(yè)并沒有引起足夠的重視，由于整體發(fā)展時(shí)間較短，雖然一些音樂學(xué)院開設(shè)了治療專業(yè)招生人數(shù)也得到了有效的擴(kuò)充，但從整體上來講，從事舞蹈治療行業(yè)的專業(yè)人才不超過2000人。針對(duì)這類人才的培養(yǎng)通常是以社會(huì)培訓(xùn)為主；另一方面，基于臨床醫(yī)療而言，舞蹈治療仍然是輔助大多數(shù)個(gè)體，缺乏對(duì)舞蹈治療的正確充分認(rèn)知，很多醫(yī)院的精神科、心理科忽略了其重要現(xiàn)實(shí)意義。
參考文獻(xiàn)：
        [1]馬古蘭丹姆,周宇.舞蹈治療原理及其在運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療中的應(yīng)用研究[J].心理月刊,2019,014(001):42-43.
        [2]韓凱.舞蹈治療的理論及其運(yùn)用的研究[D].武漢體育學(xué)院.
        [3]齊光輝.舞蹈治療原理及其在危機(jī)干預(yù)中的應(yīng)用[J].藝術(shù)評(píng)論,2008,000(007):12-17.
        [4]張峻琿.舞蹈治療在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].黃河之聲,2018.
        [5]劉鳳琴.表現(xiàn)性藝術(shù)治療對(duì)自閉癥兒童的康復(fù)作用——以廈門某自閉癥兒童教育中心兒童為例[D].2010.
        [6]陳麗.舞動(dòng)的力量——淺談舞蹈動(dòng)作治療的內(nèi)涵及其運(yùn)用[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào),2007,000(002):54-57.
        作者簡(jiǎn)介：于戀，1880.4.1，男，籍貫：遼寧沈陽，民族：漢，學(xué)歷：本科，畢業(yè)院校：北京舞蹈學(xué)院，職稱：副教授，研究方向：舞蹈編導(dǎo)，單位名稱：山東青年政治學(xué)院。

相關(guān)知識(shí)

舞蹈療法
物理治療學(xué)在運(yùn)動(dòng)康復(fù)中的應(yīng)用
運(yùn)動(dòng)康復(fù)：物理治療在運(yùn)動(dòng)損傷治療與恢復(fù)中的應(yīng)用
【康復(fù)治療】康復(fù)治療技術(shù)——物理治療之運(yùn)動(dòng)治療
康復(fù)治療之運(yùn)動(dòng)治療
康復(fù)醫(yī)學(xué)中的心理治療與心理健康管理策略研究
健康管理在運(yùn)動(dòng)健康中的應(yīng)用研究.pptx
運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療，究竟有多重要？
中國古代巫術(shù)歌舞中的音樂治療思想
心理康復(fù)治療

網(wǎng)址: 舞蹈治療原理及其在運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療中的應(yīng)用研究 http://m.u1s5d6.cn/newsview136311.html