幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 主講人： 模塊二 幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育活動(dòng) 項(xiàng)目一 幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育活動(dòng)的目標(biāo)與內(nèi)容 項(xiàng)目二 幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育活動(dòng)的組織方法 項(xiàng)目三 幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 項(xiàng)目四 幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育應(yīng)注意的問(wèn)題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 模塊二 幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育活動(dòng) ※了解：各年齡階段幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)。 ※理解：《指南》中各年齡階段幼兒體態(tài)發(fā)展目標(biāo)及具體教育建議。 ※應(yīng)用：嘗試設(shè)計(jì)幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育活動(dòng)。 【情境導(dǎo)入】 妞妞是個(gè)可憐的孩子，剛出生不久就被確診為鉛中毒患兒，原因是妞妞媽媽 21歲生她的時(shí)候還是個(gè)嬌慣任性的獨(dú)生子，從小就有愛(ài)吃零食的習(xí)慣，就在懷妞妞的時(shí)候，也沒(méi)有任何改變，每天照舊吃爆米花、薯片等很多零食。妞妞出生后不久就 被診斷出有嚴(yán)重的鉛中毒病癥，身材矮小、體重較同齡幼兒輕，還伴有明顯的多動(dòng)現(xiàn)象，經(jīng)醫(yī)生診斷，妞妞的鉛中毒已經(jīng)嚴(yán)重影響了身體生長(zhǎng)發(fā)育。 作為未來(lái)的幼兒教師，你了解鉛中毒對(duì)幼兒的危害嗎？你覺(jué)得是什么原因?qū)е骆ゆがF(xiàn)在這么嚴(yán)重的鉛中毒呢？你認(rèn)為妞妞現(xiàn)在的身體狀況會(huì)影響她以后身體的生長(zhǎng)發(fā)育嗎？ 項(xiàng)目一 幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育活動(dòng)的目標(biāo)與內(nèi)容 一、幼兒期身體生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn) 想一想： 3—6 歲不同年齡班幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育分別 應(yīng)達(dá)到什么水平呢？又有哪些有效的措施 能促進(jìn)幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育呢？ 二、幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育的目標(biāo) （一）幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育的總目標(biāo) 1.了解人體主要器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能。 2.學(xué)習(xí)保護(hù)身體的基本方法。 3.幫助幼兒逐步樹(shù)立關(guān)心、保護(hù)身體健康的意識(shí)。 （二）幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育的年齡階段目標(biāo) 三、幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育的內(nèi)容 （一）生活衛(wèi)生 1.進(jìn)餐 2.著裝 3.睡眠 （二）清潔衛(wèi)生 （三）環(huán)境衛(wèi)生 （四）器官保護(hù)衛(wèi)生 【思考題】 1.幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育的總目標(biāo)是什么？ 2.3—6 歲幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育的各年齡階段目標(biāo)是什么？ 3.幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育的主要內(nèi)容有哪些？試舉例說(shuō)明。 項(xiàng)目二 幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育活動(dòng)的組織方法 一、觀察法 二、體驗(yàn)法 三、滲透法 四、游戲法 五、欣賞法 六、直觀法 【思考題】 1.幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育的組織方法有哪些？ 2.如何將幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育的各組織方法運(yùn)用到活動(dòng)中去？請(qǐng)舉 例說(shuō)明。 項(xiàng)目三 幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 一、活動(dòng)目標(biāo) 幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育活動(dòng)的主要目標(biāo)是想讓幼兒了解自身各個(gè)器官的結(jié)構(gòu)、功能及作 用，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 活動(dòng)準(zhǔn)備是為實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，充分地準(zhǔn)備材料是促進(jìn)幼兒主動(dòng)活動(dòng)的有力條件。 三、活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)過(guò)程是整個(gè)活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)，有效的活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該是活動(dòng)過(guò)程的每個(gè)部分都能巧妙銜接，教師的提問(wèn)更應(yīng)簡(jiǎn)約有效。 案例：中班活動(dòng)“神奇的骨骼” 四、活動(dòng)延伸 和爸爸媽媽一起查閱關(guān)于人體骨骼知識(shí)的資料，把收集到的文字或圖片帶到幼兒園中 來(lái)，和小朋友一同分享。 【思考題】 請(qǐng)為中班幼兒設(shè)計(jì)一節(jié)關(guān)于保護(hù)眼睛的活動(dòng)，要求活動(dòng)流程全面、準(zhǔn)確，有可操作性。 項(xiàng)目四 幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育應(yīng)注意的問(wèn)題 一、挖掘日常生活中的教育素材 在幼兒的日常生活之中存在著許多身體生長(zhǎng)教育的素材，有許多關(guān)于人體知識(shí)和安全 衛(wèi)生教育的成分還沒(méi)有被充分地挖掘和利用。 二、兼顧領(lǐng)域間的滲透與整合 應(yīng)當(dāng)嘗試著把幼兒感興趣的人體科學(xué)教育與幼兒 身體生長(zhǎng)發(fā)育教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育。 三、教師要積累扎實(shí)的幼兒衛(wèi)生學(xué)知識(shí) 幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育教育實(shí)施過(guò)程中十分強(qiáng)調(diào)信息傳播的科學(xué)性及準(zhǔn)確性。 四、把握教育的側(cè)重點(diǎn) 幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育教育，不要追求知識(shí)的高、深、精，主要是讓幼兒了解人體的主要 結(jié)構(gòu)和生理現(xiàn)象，注重培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，最終提高幼兒身心健康水平，這是開(kāi)展幼兒健康教育的終極目標(biāo)。 【思考題】 幼兒身體正常生長(zhǎng)發(fā)育是幼兒未來(lái)健康成長(zhǎng)的基石，那么，在實(shí)施幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育教育時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

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