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《體育與健康》課程說課
《體育與健康》課程教學是實現(xiàn)學校體育目標的重要途徑，是體育課程結構的重要部分。下面我分別從課程定位和性質(zhì)、教學目標、教學內(nèi)容與要求、教學重點、難點、學情分析與教學策略、教學方法與教學手段、教學評價與考核方式與教學反饋與教學效果八個方面具體介紹一下本課程教學的實施情況。
1、課程定位和性質(zhì)
《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》（以下簡稱綱要）中明確指出，《體育與健康》課程是大學生以身體練習為主要手段，通過科學的體育鍛煉過程，達到增強體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的公共必修課程；是學校課程體系的重要組成部分；是高等學校體育工作的中心環(huán)節(jié)。
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