3月14日下午，由中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)指導(dǎo)，廣州小鵬汽車(chē)科技有限公司支持，世界新能源汽車(chē)大會(huì)與中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)在北京市西城區(qū)黃城根小學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)分校舉行了2025青少年汽車(chē)無(wú)限創(chuàng)意征集活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并發(fā)布了本年度活動(dòng)主題“明天”。

青少年汽車(chē)無(wú)限創(chuàng)意征集活動(dòng)自2021年啟動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)連續(xù)舉辦四屆。活動(dòng)以手創(chuàng)作品征集的形式面向全球青少年傳遞低碳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色出行，旨在傳播汽車(chē)文化，增強(qiáng)青少年對(duì)于汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的關(guān)注與熱愛(ài)，培養(yǎng)青少年勤于思考、勇于實(shí)踐的良好品質(zhì)，同時(shí)鼓勵(lì)青少年?duì)幾觥靶⌒∑?chē)設(shè)計(jì)師”，努力成長(zhǎng)為支撐汽車(chē)工業(yè)發(fā)展的棟梁之才。活動(dòng)累計(jì)收到24000+幅參與作品，吸引了來(lái)自全國(guó)30余個(gè)省市與香港、澳門(mén)特別行政區(qū)，及法國(guó)、英國(guó)、日本、泰國(guó)、柬埔寨、哥倫比亞、秘魯?shù)?0多個(gè)國(guó)家青少年的積極參與。

在啟動(dòng)儀式環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)，嘉賓代表們依次走上舞臺(tái)，將手穩(wěn)穩(wěn)地放在啟動(dòng)桿上，倒計(jì)時(shí)后同時(shí)用力推動(dòng)啟動(dòng)桿，巨大的畫(huà)軸緩緩展開(kāi)，創(chuàng)意無(wú)限的圖案逐漸呈現(xiàn)，2025青少年汽車(chē)無(wú)限創(chuàng)意征集活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，共同開(kāi)啟一段新的篇章，創(chuàng)造出一個(gè)更加光明、充滿(mǎn)無(wú)限可能的未來(lái)，那就是“明天”。

       中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)、小鵬汽車(chē)等企業(yè)攜手，為孩子們帶來(lái)了精心挑選的優(yōu)秀作品，還帶來(lái)了匯集新能源汽車(chē)智慧與創(chuàng)意的科普繪本。這些優(yōu)秀作品和科普繪本，如同智慧的鑰匙，為孩子們打開(kāi)了探索科學(xué)世界的大門(mén)，在他們心中播下了夢(mèng)想的種子，滋潤(rùn)著每一個(gè)幼小的心靈，為成長(zhǎng)之路增添了一抹亮色。

       中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)專(zhuān)務(wù)秘書(shū)長(zhǎng)閆建來(lái)為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)內(nèi)容豐富、生動(dòng)精彩的分享。他從六個(gè)方面詳細(xì)介紹了青少年汽車(chē)無(wú)限創(chuàng)意活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極參與創(chuàng)新實(shí)踐?；仡櫿故具^(guò)去的一年的選手在汽車(chē)科技領(lǐng)域的無(wú)限創(chuàng)意，并發(fā)布主題詞“明天”號(hào)召孩子們關(guān)注綠色出行與可持續(xù)發(fā)展。為孩子們指明了未來(lái)探索的方向，激勵(lì)他們?yōu)榫G色出行貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

       廣州小鵬汽車(chē)科技有限公司講解員張潔以專(zhuān)業(yè)而熱情的態(tài)度，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的展車(chē)互動(dòng)體驗(yàn)。她圍繞小鵬X9這款智能科技座駕，詳細(xì)介紹了其創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念、先進(jìn)的智能駕駛技術(shù)以及綠色環(huán)保的出行解決方案。張潔通過(guò)生動(dòng)的演示和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們親身感受了X9的智能語(yǔ)音交互、自動(dòng)駕駛功能以及寬敞舒適的乘坐空間。孩子們紛紛上車(chē)體驗(yàn)，觸摸科技的溫度，感受未來(lái)出行的魅力。展車(chē)體驗(yàn)讓孩子們對(duì)小鵬X9有了更深入的了解，激發(fā)他們對(duì)智能汽車(chē)科技的濃厚興趣。

       北京理工大學(xué)無(wú)人駕駛方程式賽車(chē)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)鄧浩宇詳細(xì)介紹了車(chē)隊(duì)最新設(shè)計(jì)的方程式賽車(chē)，從車(chē)身結(jié)構(gòu)、動(dòng)力系統(tǒng)到空氣動(dòng)力學(xué)設(shè)計(jì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚著團(tuán)隊(duì)的智慧與汗水。鄧浩宇結(jié)合車(chē)隊(duì)在研發(fā)和比賽中的實(shí)際案例，深入淺出地講解了無(wú)人駕駛技術(shù)的原理與應(yīng)用，并分享了團(tuán)隊(duì)在攻克技術(shù)難題過(guò)程中的心得體會(huì)。他還邀請(qǐng)孩子們近距離觀(guān)察無(wú)人駕駛賽車(chē)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，感受智能化與工程學(xué)的完美融合。賽車(chē)設(shè)計(jì)分享讓孩子們對(duì)無(wú)人駕駛技術(shù)有了更深刻的理解，也激發(fā)他們對(duì)未來(lái)科技與創(chuàng)新實(shí)踐的熱情。

       中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)賽事技術(shù)官鄭浩以生動(dòng)有趣的方式，為孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“汽車(chē)前世今生之旅”。他通過(guò)豐富的歷史故事和科技發(fā)展脈絡(luò)，帶領(lǐng)孩子們從汽車(chē)的起源講起，回顧了從蒸汽機(jī)車(chē)到內(nèi)燃機(jī)汽車(chē)，再到新能源汽車(chē)和智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)的演變歷程，用通俗易懂的語(yǔ)言和形象的比喻，將復(fù)雜的汽車(chē)技術(shù)原理轉(zhuǎn)化為易于理解的知識(shí)，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活躍。這場(chǎng)“汽車(chē)前世今生之旅”讓孩子們對(duì)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了孩子們對(duì)科技探索的濃厚興趣。

       北汽集團(tuán)汽車(chē)外觀(guān)設(shè)計(jì)師段愛(ài)軍以一場(chǎng)“青少年汽車(chē)無(wú)限創(chuàng)意優(yōu)秀作品展”為孩子們打開(kāi)了汽車(chē)設(shè)計(jì)的奇幻世界，她以專(zhuān)業(yè)而親切的方式，逐一解讀了每幅作品的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)與創(chuàng)意靈感，從美學(xué)角度分析了畫(huà)作中的構(gòu)圖與色彩運(yùn)用，結(jié)合汽車(chē)設(shè)計(jì)的技術(shù)趨勢(shì)，啟發(fā)孩子們思考如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。這場(chǎng)展覽展現(xiàn)孩子們的藝術(shù)才華，傳遞了設(shè)計(jì)的力量與樂(lè)趣。

       中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)為學(xué)校的每個(gè)孩子都準(zhǔn)備了一份汽車(chē)動(dòng)手拼裝模型，全校學(xué)生以班級(jí)為單位，分組合作拼裝汽車(chē)模型。從底盤(pán)到車(chē)身，從輪胎到引擎，每一個(gè)零件都凝聚著團(tuán)隊(duì)的智慧與協(xié)作精神。同學(xué)們認(rèn)真研究說(shuō)明書(shū)，互相討論拼裝技巧，有的負(fù)責(zé)組裝，有的負(fù)責(zé)檢查，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而有序。隨著時(shí)間推移，一輛輛精致的汽車(chē)模型逐漸成型，大家臉上洋溢著成就感與喜悅?；顒?dòng)鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受到汽車(chē)構(gòu)造的奧秘與工程設(shè)計(jì)的魅力。

       學(xué)會(huì)自2021年起，先后走進(jìn)了北京、上海、廣州、重慶、西柏坡、會(huì)寧、呂梁、合肥、襄陽(yáng)、煙臺(tái)、上海、黔東南州、泗縣、蔚縣、宣城、個(gè)舊等50城100余校，開(kāi)展豐富的汽車(chē)科普活動(dòng)。2025年，學(xué)會(huì)將繼續(xù)匯聚科技工作者走進(jìn)武漢、威海、蘇州、成都、重慶、鹽城、上海、蔚縣、株洲、長(zhǎng)沙、烏魯木齊、肇慶、香港等15城30校組織開(kāi)展青少年汽車(chē)無(wú)限創(chuàng)意征集活動(dòng)。希望更多的社會(huì)愛(ài)心人士與我們攜手努力，能夠加強(qiáng)與學(xué)校、企業(yè)的聯(lián)系，推動(dòng)科技教育資源的共享和優(yōu)化配置，共同為青少年提供更多優(yōu)質(zhì)的科技教育資源，為青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。