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幼兒園中班健康我愛運動教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】.docx

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年05月15日 13:59

文檔簡介

幼兒園中班健康我愛運動教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】1.教學(xué)目標(biāo)1.1主要目標(biāo)針對幼兒園中班學(xué)生的身體特點，通過本節(jié)課程，達(dá)到以下主要目標(biāo)：愉悅參與體育運動，形成鍛煉意識，培養(yǎng)樂觀向上的精神態(tài)度；培養(yǎng)孩子的團隊合作精神，增強集體榮譽感和歸屬感；提升幼兒的體育素養(yǎng)，加速幼兒身體的發(fā)展；提高幼兒的協(xié)調(diào)能力，促進心肺功能的發(fā)展；增強幼兒的安全意識，放棄脆弱的心理，增強自己的自我保護意識。1.2具體目標(biāo)本節(jié)課程以運動游戲為主要形式，通過多樣的體育運動形式和內(nèi)容，幫助孩子們實現(xiàn)以下具體目標(biāo)：了解基本體育運動規(guī)則和技巧；培養(yǎng)自信心，學(xué)會正確表達(dá)自己的感受；嘗試并體驗不同的體育運動項目，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣愛好；掌握活潑、自信、合作的心態(tài)，拒絕膽怯、懶惰、自卑；提高幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力和心肺功能。2.教學(xué)內(nèi)容2.1活動1：熱身運動熱身運動是一項極其重要的體育鍛煉步驟。在幼兒園中班中，我們通過開展簡單但有效的熱身運動活動，以預(yù)備孩子們的身體和情緒狀態(tài)，達(dá)到激發(fā)孩子們運動熱情、降低運動風(fēng)險、促進孩子們身體健康的目標(biāo)。教學(xué)方法：展示運動圖片、模仿跟隨、口語引導(dǎo)、背景音樂。具體內(nèi)容：第1步：全身活動。通過雙手揉搓、深呼吸、頭等身體各部位活動提高超強的高溫完全進行調(diào)節(jié)。第2步：大肌肉熱身。肢體、手臂、側(cè)邊及膝蓋等大肌肉進行活動，以預(yù)防影響孩子們的身體傷害。第3步：各個地點熱身，如，教室、洗手間、辦公室進行運動訓(xùn)練。2.2活動2：運動游戲幼兒園中班的孩子們正處于充滿好奇心和求知欲的年齡階段，在教學(xué)活動過程中通過運動游戲，讓孩子們在追求快樂、發(fā)展心靈、體驗成功、培養(yǎng)協(xié)作精神等方面獲益，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。運動游戲的安排應(yīng)該具有生動、有趣的特點，例如，躲貓貓以及接力賽等游戲項目。這些項目可以讓孩子們的身心得到充分鍛煉，體現(xiàn)了感性和循序漸進性的特點。教學(xué)方法：目視示范、進行反復(fù)練習(xí)、激勵口號、獎勵體系具體內(nèi)容：2.2.1躲貓貓游戲目的：增強幼兒的注意力，發(fā)展模仿能力，提高敏捷度。規(guī)則：人數(shù)：至少3人以上道具：一雙【躲貓貓鞋】游戲規(guī)則：1.玩家配對，一方戴上鞋子，另一方要躲藏起來。2.躲藏方要逃脫鞋子者的追捕，鞋子者不能脫下鞋子手持繩子追逐躲藏方，當(dāng)鞋子掛在躲藏方身上或在一分鐘內(nèi)鞋子者未能抓住躲藏方，則躲藏方勝利，即可輪換下一位玩家進行游戲。2.2.2傳球游戲目的：提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和運動反應(yīng)機制。規(guī)則：人數(shù)：四人一組游戲規(guī)則：1.將球傳遞給下一個人，控制傳球高度不超過膝蓋。2.傳球好的隊伍員，將繼續(xù)傳球至下一個隊伍員，傳球壞的隊伍員退出比賽。2.2.3嬰兒足球比賽目的：促進幼兒的團隊精神意識，增強幼兒的自我保護意識。規(guī)則：人數(shù)：兩隊，每隊五人場地：矩形球場游戲規(guī)則：1.球進入對方的兩個球門，即可得分；2.不允許用手觸球；3.派出邊線球和角球。2.3活動3：放松訓(xùn)練體育運動雖然可以提高身體素質(zhì)和運動水平，但如果運動后不適時很容易引發(fā)意外事件，所以放松訓(xùn)練也是不可或缺的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過進行簡單的弓箭式拉伸、肩膀放松等訓(xùn)練，以達(dá)到緩解肌肉疲勞、保護關(guān)節(jié)、放松身體和思想的目的。教學(xué)方法：口語引導(dǎo)、背景音樂、娛樂游戲。具體內(nèi)容：第1部分：進行簡單的弓箭式拉伸訓(xùn)練。第2部分：進行肩膀放松訓(xùn)練，讓孩子們的肩膀得到充分的舒展和流通。第3部分：進行簡單、快樂、娛樂性質(zhì)的游戲。3.教學(xué)反思針對本節(jié)課程教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題和不足，教學(xué)反思如下：3.1教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置本課程的教學(xué)內(nèi)容清新有趣，符合幼兒園中班學(xué)生的心理和認(rèn)知特點。在今后的體育教學(xué)中，應(yīng)該進一步完善內(nèi)容設(shè)置和個性化設(shè)計，根據(jù)不同孩子的年齡、性別、身高、興趣愛好和體質(zhì)狀態(tài)等制定有針對性的教學(xué)方案，提高課程實踐的開發(fā)能力。3.2教學(xué)方法的選擇本節(jié)課程的教學(xué)方法靈活多樣，靈活運用戲劇、音樂、游戲等多種方式提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們不知不覺地學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力。今后的體育教學(xué)中，應(yīng)該加強針對性的教學(xué)方法選擇和應(yīng)用，發(fā)掘幼兒的天賦潛能和多元審美。3.3課堂管理和評價教師在本節(jié)課程當(dāng)中采取大部分體育教學(xué)活動，個別數(shù)字證明判定不

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