首頁(yè) 資訊引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)，需要正面形象的時(shí)代頂流

引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)，需要正面形象的時(shí)代頂流

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年05月13日 14:59

引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)，需要正面形象的時(shí)代頂流原創(chuàng) 朱康琪觀察者網(wǎng)

? 文/何處擊（微信公眾號(hào)“何處擊”主筆）

7月24日，國(guó)家相關(guān)部委印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的通知。通知指出，堅(jiān)決從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為。

雙減政策的工作目標(biāo)相當(dāng)明確：那就是在1年內(nèi)有效減輕，并預(yù)期在3年內(nèi)成效顯著，使人民群眾教育滿意度明顯提升。

政策的目的也不言而喻：旨在緩解教育焦慮和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

這點(diǎn)也可以從具體的8到12條規(guī)定中顯現(xiàn)：簡(jiǎn)單來說就是，未成年人的課后時(shí)間不再需要強(qiáng)制大量刷題，多余出來的時(shí)間，政策希望引導(dǎo)做兩件事。

第一是體育，提高身體素質(zhì)。第二是豐富課余生活，多學(xué)習(xí)德育和美育方面的知識(shí)，陶冶情操。

這個(gè)初衷是完全正確的，即充分利用社會(huì)資源、引導(dǎo)學(xué)生用好免費(fèi)線上優(yōu)質(zhì)教育資源等，旨在“讓學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)?！?/p>

看懂這個(gè)大前提，我們就很容易理解國(guó)家最近對(duì)文化領(lǐng)域里的一系列治理工作。

早在5月份，國(guó)家相關(guān)部門便指出，2021年“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)有三大重點(diǎn)，分別是：盯住重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容；保持高壓嚴(yán)管態(tài)勢(shì)；創(chuàng)新優(yōu)化青少年模式。

關(guān)于創(chuàng)新優(yōu)化青少年模式，重點(diǎn)之一就是：指導(dǎo)網(wǎng)站平臺(tái)建立完善未成年人專屬內(nèi)容池，加大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給力度。

但在之前，由于企業(yè)囿于流量思維的牢籠，使得德不配位的“流量藝人”占據(jù)了不少人的眼球。

比如以下這些曾經(jīng)高居某些榜單前幾位的流量新聞：

為了給所謂偶像打榜，他們把成箱的牛奶倒掉，只因?yàn)槟躺w上的投票二維碼。

為了給所謂偶像維護(hù)形象，他們拉踩網(wǎng)暴，聚眾引戰(zhàn)。

但當(dāng)大潮褪去，才知道誰在裸泳。最近娛樂圈接二連三出現(xiàn)失德藝人形象垮塌事件，無不彰顯了一個(gè)事實(shí)：

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

只有加大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的輸出，才不會(huì)導(dǎo)致劣幣驅(qū)逐良幣的結(jié)果。

我們需要用優(yōu)質(zhì)故事，才能描繪出下一代擁有的美好未來。

價(jià)值觀是什么？?jī)r(jià)值觀就像水一樣，“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)……天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝?！?/p>

平時(shí)看不見，摸不著，但在關(guān)鍵時(shí)刻，價(jià)值觀就像水一樣，厚積薄發(fā)，沛莫能御。

曾經(jīng)就有人問奧運(yùn)短跑選手蘇炳添，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去做一件事，到底累不累？枯不枯燥。

蘇炳添的回答很簡(jiǎn)單：當(dāng)然累啊，但人還是想要追求自己的夢(mèng)想。

9.83秒，亞洲第一，這就是蘇炳添用夢(mèng)想跑出的中國(guó)速度。

讓“嫦娥之父”歐陽(yáng)自遠(yuǎn)堅(jiān)持下去的，也不外乎是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的支持。

從1957年畢業(yè)算起，到2007年嫦娥一號(hào)發(fā)射成功，在接近五十年的跨度中，歐陽(yáng)自遠(yuǎn)幾乎沒有回過一次家鄉(xiāng)。當(dāng)記者問到時(shí)候，他只是伸出了四個(gè)手指：

“算了算，有四十多年了”。

當(dāng)初，歐陽(yáng)自遠(yuǎn)寫給青少年的那段話，不僅是在勉勵(lì)下一輩，同樣也是自己身體力行的箴言。

“希望你們要仰望星空，腳踏實(shí)地，上下求索，踐行夢(mèng)想。為什么要仰望星空呢？一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一定要有仰望星空的人，這個(gè)民族才有希望，你們要有自己的志向和理想，仰望浩瀚的星空。同時(shí)，也需要腳踏實(shí)地，學(xué)好真本事，才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我們遇到任何事情，都需要有上下求索的精神，聯(lián)合起來探索未知的世界，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。孩子們，努力吧?！?/p>

理想達(dá)到的中國(guó)高度，讓嫦娥奔月由神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”“為中華崛起而讀書”……也正是一代代先賢不懈的堅(jiān)持，才創(chuàng)造出中華民族生生不息的厚度。

但就像水需要水利工程來疏導(dǎo)一樣，價(jià)值觀的形成，也需要全社會(huì)一起構(gòu)建“基礎(chǔ)設(shè)施”，讓優(yōu)質(zhì)內(nèi)容可以擺脫流量思維的桎梏，獲得真正的展示和傳承。

他們值得傳承，他們也必須被傳承。

作為匯聚了全國(guó)主要流量的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)們，在傳承工作中理所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)重任，為這些了不起的理想，添磚加瓦，歌頌傳揚(yáng)。

我們必須讓大家知道，英雄和大師們可以激勵(lì)青少年見賢思齊、擇善從之，而不是任由劣跡藝人占據(jù)輿論的眼球。

對(duì)于青少年來說，什么樣的“星”值得追？哪些是真正的會(huì)發(fā)光的恒星，而不是徒有虛名的“假行星”？這不僅是教育從業(yè)者的問題，也是所有提供內(nèi)容的企業(yè)必須著力解決的問題。

這里，我們可以看看騰訊給出的一份答卷。

9月1日開學(xué)伊始，騰訊聯(lián)合中國(guó)宋慶齡基金會(huì)，邀請(qǐng)各領(lǐng)域大師來講故事，并輔以AR、動(dòng)畫等喜聞樂見的形式，讓青少年有更好的體驗(yàn)。在微信、QQ、騰訊視頻、騰訊微視、QQ音樂等騰訊各產(chǎn)品的“青少年模式”中，面向廣大青少年首發(fā)和推薦。

這次青少年模式下的內(nèi)容升級(jí)，也是騰訊為社會(huì)正向價(jià)值觀基建的一次努力。他們邀請(qǐng)了中國(guó)科學(xué)院院士王志珍、“嫦娥之父”歐陽(yáng)自遠(yuǎn)等真正值得追隨的人，激勵(lì)青少年樹立理想、努力追夢(mèng)。

通過邀請(qǐng)名人“專家”，打造孩子們的“專屬”內(nèi)容，“專供”青少年模式這片孩子們的網(wǎng)絡(luò)自留地，進(jìn)而創(chuàng)造有利于青少年樹立正確人生觀、價(jià)值觀和提升綜合素養(yǎng)的優(yōu)秀內(nèi)容，讓“青少年模式”從“好用”到“愛用”，激發(fā)青少年自主開啟保護(hù)模式的動(dòng)力。這也是“科技向善”的重要實(shí)踐。

在這里，你可以看到“論文我寫我自己”的中國(guó)男子短跑運(yùn)動(dòng)員蘇炳添鼓勵(lì)你：