科學用藥

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基層醫(yī)生科學用藥方案

基層醫(yī)生科學用藥方案
基層醫(yī)生在門診中需要科學合理地使用藥物，以確?；颊叩闹委熜Ч桶踩浴?/p>

以下是一份基層醫(yī)生科學用藥方案的建議：
1.合理用藥原則：醫(yī)生在選擇藥物時應遵循合理用藥原則，即
明確診斷、合理用藥、個體化治療、使用有效藥物和提高患者依從性。

2.優(yōu)先選用常規(guī)藥物：在門診中，優(yōu)先選擇常規(guī)藥物進行治療，如非處方藥、常見用藥，避免過度使用抗生素、激素和抗病毒藥物。

3.個體化用藥方案：醫(yī)生應充分考慮患者的病情、年齡、性別、孕婦與哺乳期、肝腎功能等因素，給出個體化的用藥方案，避免用藥過度或不足。

4.了解藥物的作用與副作用：醫(yī)生需要掌握常用藥物的藥理作用、適應癥、用法用量、不良反應及禁忌癥等信息，提供給患者相關用藥須知。

5.合理用抗生素：在門診處方抗生素時，醫(yī)生需要明確定論抗
生素是否必要，嚴格掌握抗生素的適應癥、用法用量、療程和不良反應等，避免濫用和誤用抗生素。

6.避免藥物相互作用：醫(yī)生在處方藥物時要充分考慮不同藥物
之間的相互作用，避免因相互作用而導致不良反應或療效降低。

7.重視患者教育：醫(yī)生需要與患者進行溝通，向患者詳細解釋
藥物的療效、用法用量、注意事項以及可能出現(xiàn)的不良反應等，提醒患者按時、規(guī)律用藥，并隨訪患者的用藥情況。

8.遵循用藥指南和最新研究成果：醫(yī)生需要關注最新的臨床用
藥指南和研究成果，及時更新自己的藥物知識，以確保用藥方案的科學性和合理性。

在門診工作中，基層醫(yī)生需要合理用藥，科學選藥，并加強與患者的溝通和教育，以提高患者的治療效果和安全性。

在實踐中不斷總結經(jīng)驗，不斷提升自己的用藥水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

科學用藥(完整)概述.

噴 藥
穿 長 衣 長 褲
穿 防 護 衣
穿 膠 靴
戴 防 護 面 罩
戴 手 套
用 藥 后 需 清 洗
危 險 / 對 家 畜 有 害
危 險 / 對 魚 有 害
+
農(nóng)藥儲運 遠離食品
農(nóng)藥配制 專用器具
Using the measuring cylinder in preparing the spray

除草劑
除草劑的分類概述
按 選 擇 性 分 類 滅生性除草劑 （草甘膦、克無蹤系列、 敵草快）
選擇性除草劑
（金都爾、高蓋、威霸、??????????????草胺、 丁草胺、芐嘧黃隆、精喹禾靈）
除草劑的分類概述
按 作 用 方 式 分 類
Complete burn without air pollution (三次清室后梵燒)
過去有害垃圾常被隨地亂扔
施藥地塊 人畜莫入
施藥完畢 洗澡更衣
農(nóng)藥中毒 及時搶救
科學使用農(nóng)藥
選擇對路農(nóng)藥（高效、低毒、低殘留、低污染) 選擇最佳施藥時間 選擇最佳施藥劑量 選擇適宜的施藥方法 選擇性能良好的施藥器械 嚴格掌握安全間隔期 輪換用藥，交替用藥！ 科學合理地使用農(nóng)藥,是提高農(nóng)藥利用率和病 蟲草害防治效果，降低農(nóng)藥負面影響的有效途 徑。

二、限制使用的農(nóng)藥名單（24種）
序 號 1 2 農(nóng)藥名稱 特丁硫磷 甲拌磷 禁止使用的作物 甘蔗
3
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
甲基異柳磷
甲基硫環(huán)磷 治螟磷 內(nèi)吸磷 克百威 涕滅威 滅線磷 硫環(huán)磷 蠅毒磷 地蟲硫磷 氯唑磷
蔬菜、果樹、茶葉、中草藥材
14
苯線磷
限制使用的農(nóng)藥名單（24種）續(xù)

科學正確的用藥方法避免藥物濫用

科學正確的用藥方法避免藥物濫用藥物是現(xiàn)代醫(yī)學中重要的治療工具之一，能夠有效緩解病痛、恢復健康。

然而，不正確或濫用藥物可能會帶來嚴重的健康風險和后果。

為了避免藥物濫用，我們應該采取科學正確的用藥方法。

本文將介紹幾種科學正確的用藥方法，以幫助大家更好地理解和遵守。

一、遵循醫(yī)囑用藥醫(yī)生是用藥過程中不可或缺的參與者，他們根據(jù)患者的病情、身體狀況和其他相關因素，開具適合的藥物處方，并給出詳細的用藥說明。

因此，我們在用藥過程中應該嚴格遵循醫(yī)生的囑咐，并按時按量服用藥物。

不要自行增減劑量或者隨意停藥，這可能導致疾病無法得到控制，或者出現(xiàn)副作用反應。

二、了解藥物的適應癥和禁忌癥每種藥物都有其具體的適應癥和禁忌癥，了解這些信息對我們正確用藥非常重要。

只有在適應癥情況下，才能有效治療相應疾病。

而一旦存在禁忌癥，即使患有相應疾病，也不能使用該藥物，否則可能會引發(fā)更加嚴重的問題。

因此，在用藥前，我們應該仔細閱讀藥物說明書，或者咨詢醫(yī)生，確保自己了解藥物的適應癥和禁忌癥。

三、合理選藥用藥治療同一疾病的藥物往往存在多種選擇，而這些藥物可能在成分、用法用量、副作用等方面存在差異。

因此，在遵循醫(yī)生建議的前提下，我們可以主動了解藥物的不同特點，并根據(jù)自身的情況選擇適合自己的藥物。

例如，對于某些患有胃腸道不適的人群，可以選擇無胃腸刺激的藥物來減少不適感。

四、注意藥物的保存和到期時間藥物的保存和到期時間的重要性不可忽視。

我們應該將藥物儲存在避光、干燥、通風且溫度適宜的地方，避免陽光直射和濕氣侵入。

另外，藥物在到期之前需要及時服用完或者銷毀。

過期藥物的有效成分可能會發(fā)生變化，導致療效下降甚至無效，同時還可能引發(fā)不良反應。

因此，我們要定期檢查藥柜中的藥物，及時清理過期藥物，確保用藥的安全性和有效性。

五、避免與其他藥物的相互作用某些藥物在與其他藥物同時使用時可能會發(fā)生相互作用，導致藥效增強、副作用增加等問題。

因此，在用藥過程中，我們應該及時告訴醫(yī)生正在使用的其他藥物，特別是處方藥、非處方藥、營養(yǎng)保健品等，以便醫(yī)生更好地判斷藥物的配伍安全性，指導我們正確用藥。

科學用藥：給孩子用藥須知

科學用藥：給孩子用藥須知在孩子生病時，家長常常會面臨一個棘手的問題——如何正確地給孩子使用藥物。

孩子的生理特點和身體狀況與成年人有很大差別，因此在使用藥物時需要特別注意一些事項。

本文將為家長們提供一些關于給孩子用藥的科學建議和須知。

1. 孩子的生理特點孩子的身體機能與成年人相比還不夠成熟，他們的器官功能尚未完全發(fā)育，免疫系統(tǒng)也相對較弱。

因此，在使用藥物時特別需要注意以下幾個方面：1.1 劑量孩子的體重和體表面積通常較小，相同劑量的藥物對于他們來說可能過高，容易引起藥物過量反應。

因此，在給孩子用藥時，需要根據(jù)醫(yī)生的建議和藥品說明書上標示的年齡和體重信息，合理計算出適合孩子的劑量。

1.2 藥代動力學孩子由于肝臟、腎臟功能尚未完全發(fā)育，藥物在體內(nèi)的吸收、分布、代謝和排泄等過程會有所不同。

一些藥物可能在兒童體內(nèi)代謝較慢，導致藥物停留時間延長。

因此，在使用藥物時需要選擇適合兒童的制劑，并根據(jù)醫(yī)生建議控制給藥間隔和頻率。

2. 選擇合適的藥物在給孩子用藥時，需要根據(jù)具體情況選擇合適的藥物。

以下幾個方面需要特別注意：2.1 安全性孩子對藥物的耐受性通常較弱，因此選擇安全性較高的藥物尤為重要。

家長應該仔細閱讀藥品說明書，了解藥品的適應癥和禁忌癥，并咨詢醫(yī)生或藥師意見。

2.2 劑型孩子常常不愿意吃苦澀或者大顆粒的口服制劑，因此可以選擇顆粒劑、糖漿或者兒童口服制劑等更適合兒童口味和服用習慣的制劑。

2.3 特殊用法有些藥物對于兒童來說可能不適合經(jīng)典的用法或劑型。

如頸前淋巴結結核患者，盡管通常推薦使用靜脈注射或口服抗結核藥物治療，在兒童中可能更適合局部外用治療以降低副作用。

3. 使用方法與注意事項3.1 口服藥在給孩子口服液體制劑時，應根據(jù)準確劑量使用滴答管，并盡量避免擺動液體容器以防止浸泡。

3.2 轉(zhuǎn)移制劑在轉(zhuǎn)移粉末等固態(tài)制劑時，應使用專用工具，并確保準確測量。

3.3 防止雙重給藥在接受多種治療的情況下，家長需要確保不會給同一種成分過量雙重給藥，在給孩子使用新藥之前應先咨詢醫(yī)生。

科學用藥保障健康(共8張PPT)

科學用藥 保障健康
第1頁，共8頁。
一、合理用藥
? 內(nèi)羅畢國際合理用藥專家會議提出合理用藥的要求是：對癥開
藥，供藥適時，價格低廉，配藥準確，以及劑量、用藥間隔和時 間均正確無誤，藥品必須有效，質(zhì)量合格，安全無害。（1985）
? WHO提出合理用藥的標準是：（1987）
? （１）處方的藥應為適宜的藥物 ? （ 2 ）在適宜的時間，以公眾能支付的價格保證藥物供應 ? （ 3 ）正確地調(diào)劑處方
第3頁，共8頁。
二、處方藥和非處方藥
（2）非處方藥：
不需要憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明服用的 藥物。
第4頁，共8頁。
三、常用藥物和用具介紹
? 感冒沖劑
– 治療感冒病癥 ? 阿司匹林
– 解熱、鎮(zhèn)痛、抗炎、抗風濕、抗血小板聚集等 作用，是抗炎、抗風濕的首選藥物
? 黃連素
– 主要用于痢疾、腸炎等消化道感染性疾病
? （ 4 ）以準確的劑量，正確的用法和用藥日數(shù)服用藥物
? （ 5 ）確保藥物質(zhì)量安全有效
第2頁，共8頁。
二、處方藥和非處方藥
因此，用藥方案要強調(diào)個體化。 （ 5 ）確保藥物質(zhì)量安全有效
? （1）處方藥： （ 4 ）以準確的劑量，正確的用法和用藥日數(shù)服用藥物
必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用的藥物。 藥物的相互作用更為復雜，既可能提高療效，對病人有利，也可能增加藥物的不良反應，對病人造成損害。 4．少而精和個體化 任何藥物的作用都有兩面性，既有治療作用，又有不良反應。 不需要憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明服用的藥物。
必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買， （１）處方的藥應為適宜的藥物
3．及時完善用藥方案 用藥過程中既要認真執(zhí)行已定的用藥方案，又要隨時仔細觀察必要的指標和試驗數(shù)據(jù)。

大學生安全教育科學用藥遠離藥物濫用風險

大學生安全教育科學用藥遠離藥物濫用風險近年來，隨著社會的進步和壓力的增大，大學生濫用藥物的問題愈發(fā)嚴重。

為了確保大學生的身心健康，提高他們對科學用藥的認識，必須加強安全教育并加強濫用藥物風險的宣傳。

本文將就大學生安全教育和科學用藥的相關問題，提出合理建議，以幫助大學生們遠離藥物濫用風險。

第一部分：安全教育的重要性1.1 提高大學生的安全意識大學生正處于成長階段，他們的安全意識往往不夠敏銳。

因此，通過開展安全教育活動，可以提高大學生對自身安全的關注度，培養(yǎng)他們的安全意識和自我保護能力，預防藥物濫用的發(fā)生。

1.2 加強藥物知識的普及大學生對藥物及其副作用的了解不足，容易陷入誤用或濫用的困境。

因此，學校應加強藥物知識的普及，向大學生介紹藥物的分類、用途、副作用和正確使用方法，使他們充分認識到藥物的安全和正確用藥的重要性。

第二部分：科學用藥的原則和方法2.1 遵從醫(yī)生的建議當大學生生病或需要使用藥物時，應該主動就醫(yī)，遵從醫(yī)生的建議。

只有醫(yī)生能夠準確診斷疾病，并選擇適合的藥物治療方案。

大學生應該積極配合，不要擅自更改劑量或停藥，以免加重病情或產(chǎn)生不良反應。

2.2 嚴格按照藥品說明書使用藥物藥品說明書是藥物使用的重要依據(jù)，大學生在使用藥物時，務必仔細閱讀并按照說明書上的指導進行正確用藥。

特別是一些常用藥物，由于習慣或者聽說他人使用方法而忽視了說明書，這是一種不負責任的行為，可能會產(chǎn)生嚴重的后果。

第三部分：預防藥物濫用的措施3.1 加強宣傳教育學校應加大對大學生的安全教育宣傳力度，開展針對藥物濫用的專題講座和宣傳活動。

此外，學校還可以通過懸掛宣傳海報、編寫宣傳手冊等方式，提高大學生對藥物濫用的認知和警惕性。

3.2 建立監(jiān)督機制學?？梢越⑺幬锕芾碇行模撠煴O(jiān)督和管理學校內(nèi)的藥物使用。

鼓勵學生將自己的藥物交由管理中心保管，并根據(jù)病情和治療需要，由醫(yī)生和管理人員負責合理分配和使用藥物。

3.3 提供心理咨詢和支持大學生濫用藥物往往與心理問題有關，學校應建立完善的心理咨詢服務機構，為有需要的學生提供心理支持和幫助。

科學用藥的溫馨提示

科學用藥的溫馨提示隨著科技的進步，現(xiàn)代醫(yī)藥科學取得了巨大的發(fā)展，各種新藥紛紛問世。

然而，藥物也不是萬能的，錯誤的用藥方式可能會帶來諸多危害。

為了更好地保護自己和家人的健康，我們有必要掌握科學用藥的方法和注意事項。

以下是詳細的步驟和溫馨提示：一、尋求醫(yī)生的指導：1.不要自行購買藥物治療疾病，需要首先咨詢專業(yè)醫(yī)生的意見。

醫(yī)生可以為你確定正確的治療方案，包括藥物種類、劑量和服用方法等。

2.在就診時，將自己的病史、過敏史和正在使用的藥物告知醫(yī)生，以免發(fā)生不良反應或藥物相互作用。

二、正確選購藥物：1.購買藥物時，選擇正規(guī)的藥店或醫(yī)院藥房。

正規(guī)藥店會有藥師提供專業(yè)的建議和說明。

2.購買藥物時注意藥品包裝是否完整，嚴禁購買過期藥物。

3.對于處方藥，一定要拿到合法處方才能購買。

不要購買來源不明的藥物，以免影響療效和產(chǎn)生風險。

三、閱讀說明書：1.在使用藥物之前，仔細閱讀藥物的說明書。

說明書中會詳細列出藥物的功能、副作用、注意事項和禁忌癥等內(nèi)容。

2.特別留意藥物的劑量和服用方法，不要任意增加或減少劑量。

3.注意了解藥物的不良反應和相互作用，避免與其他藥物發(fā)生不良反應。

四、儲存藥物：1.將藥物存放在陰涼、干燥的地方，遠離陽光和潮濕。

避免接觸高溫和冷凍環(huán)境。

2.根據(jù)藥物的貯存要求，冰箱存放的藥物應與食物、水果分開存放。

必要時，將藥物放入干燥劑密封袋中以保持藥物的穩(wěn)定性。

五、按時用藥：1.嚴格按照醫(yī)生的建議和藥物說明書上的規(guī)定進行用藥。

不要隨意更改劑量或停藥。

2.設定好提醒，以避免忘記服藥。

若忘記服藥，不要一次性補救，應按正常時間繼續(xù)服藥。

六、避免濫用藥物：1.不要濫用抗生素。

只有在醫(yī)生指導下，根據(jù)藥物敏感性測試結果使用合適的抗生素。

2.長期使用藥物時，注意定期檢查身體狀況和藥物的劑量是否需要調(diào)整。

3.嚴禁與其他人分享藥物，每個人的身體情況不同，用藥需因人而異。

七、藥物副作用和不良反應：1.如果出現(xiàn)用藥過程中的異常反應或副作用，應立即停藥并咨詢醫(yī)生的意見。

合理用藥的四條標準

合理用藥的四條標準
合理用藥是指在醫(yī)療過程中，醫(yī)生根據(jù)患者的具體情況，科學合理地選擇藥物，合理制定用藥方案，以達到治療效果最大化、副作用最小化的目的。

以下是關于合理用藥的四條標準：
1.明確適應癥：
?定義：藥物使用應基于明確的適應癥，即藥物被證實對患者癥狀或疾病的治療具有明確的效果。

?標準：藥物使用應符合相關的醫(yī)學證據(jù)和規(guī)范，確保患者的癥狀或疾病符合藥物使用的適應癥。

2.合理用量：
?定義：藥物的用量應該在治療有效的范圍內(nèi)，不過量也不過少，以確保疾病得到有效控制，同時減少藥物的不良
反應。

?標準：醫(yī)生應根據(jù)患者的年齡、體重、肝腎功能等因素，科學合理地確定藥物的劑量，并嚴格按照醫(yī)學標準和指南
進行用藥。

3.安全性優(yōu)先：
?定義：藥物的選擇應以患者的安全為首要考慮，避免潛在的不良反應和藥物相互作用。

?標準：醫(yī)生在選擇藥物時應充分考慮患者的過敏史、肝腎功能狀況，避免使用患者可能對藥物產(chǎn)生不良反應的藥
物，保證患者的用藥安全。

4.經(jīng)濟合理：
?定義：藥物的選擇應該考慮患者的經(jīng)濟狀況，避免使用昂貴的藥物而導致患者經(jīng)濟負擔過重。

?標準：醫(yī)生在用藥選擇時應綜合考慮患者的經(jīng)濟能力，選擇具有相同療效的藥物中的價格較為合理的藥物，以保
障患者的用藥費用在可承受的范圍內(nèi)。

綜合考慮這四條標準，醫(yī)生可以更好地確?；颊咴谟盟庍^程中獲得最佳的治療效果，同時最大程度地減少不良反應和經(jīng)濟負擔。

這也體現(xiàn)了在醫(yī)學實踐中實現(xiàn)個體化、精準化治療的理念。

科學用藥,健康成長
藥品,被大家公認為生命的“守護戰(zhàn)神”，那么藥品就一定是對生命有益無害，無論吃什么藥都可以為我們解除疾病的痛苦嗎?
當然不是！大家知道嗎？據(jù)世界衛(wèi)生組織資料顯示，全球有三分之一的患者死于用藥不當，聽起來是多么恐怖！如何合理科學用藥成為全球都非常關注的問題。

舉例來說，人們?yōu)E用消炎藥就是非常普遍的，有許多人盲目的亂吃消炎藥，認為消炎藥就可以包治百病。

其實消炎藥就是抗生素，感冒千萬不要濫用抗生素，這在國外是被嚴厲禁止的，在美國對抗生素的管理比槍支還嚴。

因為西醫(yī)理論認為，抗生素對病毒感冒不但無效，而且會有副作用。

國內(nèi)醫(yī)院濫用抗生素退燒，實際上是破壞了人體免疫力，使免疫系統(tǒng)無法抵御外邪，使病氣深入加重了很多孩子都是因為僅僅感冒發(fā)燒去就醫(yī)，最后就被各種各樣的“檢查，治療”治成了絕癥，甚至被治到丟了性命。

顯然，許多人都還不知道抗生素的危害。

有的家長則根據(jù)以往的用藥常識，即“久病成醫(yī)”，家里準備了大量的“阿莫西林，頭孢”類藥，一旦遇上孩子感冒發(fā)燒就自己給孩子吃這些所謂的消炎藥，直到越治越重時，方才送到醫(yī)院。

來看看醫(yī)院吧：兒科醫(yī)院每日人滿為患，當您抬頭看到這黑壓壓的一片，焦急的家長，痛哭的病兒，麻木的醫(yī)務人員。

你會發(fā)出什么感想？當您問每一個同病相憐的家長，大家都搖頭說：我這孩子的身體，簡直是拿醫(yī)院當家了！您會不會有一點反??？再來看看我們一些只圖方便的年輕媽媽，隨隨便便給孩子使用抗生素藥的后果吧：抗生素小兒臉色蒼白，胃口不好，扁桃體反復發(fā)炎，半夜總哭醒，自汗盜汗嚴重，這些都是濫用西藥嚴重損傷內(nèi)臟的外在表現(xiàn)，由此，你還敢為了省錢省事，亂給孩子吃那些所謂消炎藥嗎？
人們的第二大誤區(qū)就是不會選擇合適的劑量和聯(lián)合用藥不當。

相信許多父母都會為了早日治好孩子的病而擅自加大用藥劑量吧？我媽媽就是如此，經(jīng)常擅自加大劑量，本來藥盒上說只能喝半包
或一包，而我媽媽每次都要給我喝兩包沖劑，使我出現(xiàn)一些不良反應。

這種行為，不但影響患者健康，還會造成藥品資源的浪費，真是得不償失啊！
還有聯(lián)合用藥不當?shù)默F(xiàn)象。

聯(lián)合用藥的目的是提高療效，因為單種藥物無法進行多方面的療效，所以人們通常會選擇“雙管齊下”或“多管齊下”的方法。

但有些藥物合用后療效反而會下降，而且會使藥物的性質(zhì)發(fā)生改變，導致毒副作用增加，嚴重時，可導致患者死亡。

這后果是多么嚴重可怕??！
通過以上知識，你是否對藥品有了新的認識呢？
由此看來，藥品可以治病，而如果使用不當，可能會變成危害我們身體的罪魁禍首！所以一定要安全用藥，合理用藥，為自己的生命保駕護航！。

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