隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活節(jié)奏的加快，來自生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)的壓力，現(xiàn)實(shí)地?cái)[在每個(gè)大中小學(xué)生面前。抑郁、自殺等心理問題越來越多，學(xué)生心理健康問題需要引起我們的關(guān)注。在學(xué)校里，獨(dú)生子女較為集中，由于物質(zhì)生活的優(yōu)裕，家庭成員無微不至的呵護(hù)，使得這些學(xué)生的抗挫折能力、自我心理調(diào)適能力較低，與外界交往和溝通能力較差，當(dāng)外部壓力、環(huán)境改變時(shí)，表現(xiàn)為手足無措，心理壓力既不能很好化解，也不會(huì)與師友傾訴、溝通和尋求幫助，致使心理壓力不斷積累，心理疾患形成也就成為必然了。這既給學(xué)生的身心健康帶來不可估量的損害，也給學(xué)校的氣氛帶來了負(fù)面影響。學(xué)校作為重要的教育場(chǎng)地，不僅應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)理論知識(shí)，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的心理健康素質(zhì)。
學(xué)生心理健康現(xiàn)狀
北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所的一份調(diào)查報(bào)告顯示：中學(xué)生5人中就有1人曾想過自殺，其中有6.5%為自殺做過計(jì)劃，而13-16歲的學(xué)生占了40%。
上海針對(duì)小學(xué)生的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告也顯示，24.39%的學(xué)生曾有自殺的想法，其中，5.85%的學(xué)生曾計(jì)劃自殺，1.71%的學(xué)生自殺未遂。
這些數(shù)據(jù)實(shí)在觸目驚心，而更讓人恐懼的是，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)兒童自殺率世界第一，比國(guó)際平均水平高出2.3倍。
學(xué)生心理健康政策要求
2020年9月29日，山東省教育廳關(guān)于印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌防治工作的若干措施》的通知要求：每學(xué)年開展 1 次學(xué)生心理健康 篩查，健全異常心理學(xué)生和跟蹤教育情況臺(tái)賬。
2021年，4月29日，山東省教育廳、山東省衛(wèi)生健康委員會(huì)共同發(fā)布了《關(guān)于加快推進(jìn)全省大中小學(xué)心理健康教育體系建設(shè)的意見》的通知（魯教思字【2021】1號(hào)），《意見》不僅詳細(xì)規(guī)劃了包括課程體系、咨詢干預(yù)體系、教師隊(duì)伍建設(shè)體系、組織保障體系、宣傳普及體系等在內(nèi)的五個(gè)子體系，還提到了“借助大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，建立健全心理危機(jī)預(yù)防和快速反應(yīng)處置機(jī)制”。要求各學(xué)校每學(xué)年至少開展1次面向全體學(xué)生對(duì)心理篩查。
2021年7月7日，《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》通知要求：積極借助專業(yè)工具和手段，加快研制更符合中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)的心理測(cè)評(píng)量表，定期開展學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作，健全篩查預(yù)警機(jī)制，及早實(shí)施精準(zhǔn)干預(yù)。高校每年新生入校后適時(shí)開展全覆蓋的心理健康測(cè)評(píng)，小學(xué)高年級(jí)、初中、高中學(xué)生，每年開展1次心理健康測(cè)評(píng)，科學(xué)利用學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)結(jié)果，建立“一生一策”的心理成長(zhǎng)檔案。
學(xué)生心理健康篩查方案
新學(xué)期即將到來，神獸即將歸位，學(xué)生心理健康問題是學(xué)校不得不關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。
在學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)心理健康教育、完善中小學(xué)心理危機(jī)篩查機(jī)制、完善心理健康教育機(jī)制，對(duì)于保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重要意義。真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)的心理健康篩查，真實(shí)的發(fā)現(xiàn)問題才能對(duì)癥下藥。
為落實(shí)上級(jí)政策要求，基地研發(fā)了”心理健康篩查系統(tǒng)“，該系統(tǒng)屬于“學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控平臺(tái)”的子系統(tǒng)。。
該系統(tǒng)不同與以往量表篩查的方式，是基于VER（Vestibular Emotional Reflex）前庭情感反射原理，結(jié)合神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，通過心理生理學(xué)整理出的獨(dú)有算法計(jì)算，而研究形成的心理健康篩查系統(tǒng)。
整個(gè)檢測(cè)過程是通過30—90秒的面部識(shí)別，與大數(shù)據(jù)庫做對(duì)比后，分析其潛在情緒,得出心理健康篩查報(bào)告，建立心理健康檔案。
潛在情緒不等同于表情，而是心理經(jīng)由前庭器官及神經(jīng)指揮產(chǎn)生的肌肉微運(yùn)動(dòng)形成的無意識(shí)情緒反應(yīng)，故稱為潛在情緒，而潛在情緒，恰恰是人心最真實(shí)情緒的反應(yīng)。
經(jīng)一系列系統(tǒng)測(cè)試，該系統(tǒng)的技術(shù)特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了速度快（30秒鐘出結(jié)果）、非接觸（通過影像分析，全程無接觸）、先進(jìn)性（已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，結(jié)果更準(zhǔn)確）、成熟性（經(jīng)過多年測(cè)試，檢測(cè)各類人員人數(shù)已達(dá)上億人）。
心理健康篩查系統(tǒng)的出現(xiàn)，是大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)的產(chǎn)物，該系統(tǒng)運(yùn)行速度快，通過30-90秒視頻流精準(zhǔn)對(duì)比，快速生成心理健康篩查報(bào)告，各項(xiàng)指標(biāo)清晰明了，量化展示。
系統(tǒng)不僅能幫助學(xué)校全面快速開展學(xué)生心理健康篩查，建立學(xué)生心理健康檔案，還能幫助學(xué)校、教體局實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理狀態(tài)的持續(xù)監(jiān)測(cè)、自動(dòng)預(yù)警。實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教體局分級(jí)管控。
