首頁資訊 10大常見育兒問題及解決辦

10大常見育兒問題及解決辦

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月26日 21:51

10大常見育兒問題及解決辦

一、追著寶寶喂飯，追上不張嘴，張嘴又不嚼，一頓飯要吃兩三個(gè)小時(shí)，求劇情反轉(zhuǎn)！

答案1讓孩子愛上吃飯有8招1、避免在飯點(diǎn)前吃過量的零食或食物

2、吃飯坐固定座椅（吃飯椅）

3、做些孩子喜愛吃的飯菜，盡量多樣化

4、讓孩子一起參與做美食（比如包餃子）

5、可以以游戲的方式跟孩子比賽吃飯，或者互相為對方夾菜。

6、每天孩子想吃的可以點(diǎn)菜，并提些意見。

7、把主動(dòng)性交回給孩子，多鼓勵(lì)孩子。

8、少吃多餐，“三餐三點(diǎn)”到“三餐四點(diǎn)”之間，每一餐的進(jìn)餐時(shí)間在15到30分鐘之間為宜。

如果孩子已經(jīng)吃飽了，你還喂他，他自然不愿意吃。小朋友在十八個(gè)月左右就已經(jīng)開始了學(xué)習(xí)自己進(jìn)餐，如果爸爸媽媽能夠放手讓寶寶去鍛煉，孩子就能夠掌握自己進(jìn)餐的方法，但是如果爸爸媽媽（成人）還是不放心，還要喂寶寶，這會(huì)剝奪孩子自己進(jìn)餐的學(xué)習(xí)過程，自然會(huì)缺少主動(dòng)進(jìn)餐的能力。

如果擔(dān)心孩子餓，可以在孩子運(yùn)動(dòng)后給孩子吃點(diǎn)比如嘉頓的手指餅干，給孩子適度的補(bǔ)充點(diǎn)能量，告訴孩子只有好好吃飯才可以獲得嘉頓的動(dòng)物餅干，去鼓勵(lì)孩子自己多吃點(diǎn)。

孩子挑食小妙招：看到孩子一次兩次甚至10次20次不吃某樣食物，不要給寶寶貼上負(fù)面（不吃這樣食物）的標(biāo)簽，而是不說任何話，把食物擺在寶寶身邊，直到他吃為止。太過于心急的引導(dǎo)，反而會(huì)加重孩子的抗拒心理。

答案2

每個(gè)父母都希望自己的寶寶能夠坐在餐桌前，手里握著勺子，張大嘴巴自己吃飯，可是寶寶恐怕是天底下最難操控的，所以我們先要把自己的耐心和細(xì)心做好后面就是策略。這才能讓寶寶好好吃飯。

耐心+細(xì)心+策略+吃飯時(shí)間=寶寶自己吃飯

這其中，耐心和細(xì)心，要求就是家長不要急，跟孩子的語氣要溫柔方式來說。還有就是吃飯時(shí)間。你想讓孩子吃多久才能完成。規(guī)定的時(shí)間到了，就要告訴孩子。時(shí)間到不能吃了。但根據(jù)孩子情況而定。每個(gè)孩子的性格不同，所以根據(jù)年齡而定。反正就是需要不斷的堅(jiān)持，策略則是下面提到的這些：

策略1

為寶寶提供合適的餐具

適合的餐具能夠幫助寶寶更快學(xué)會(huì)自己吃飯。選擇餐具，最重要是三個(gè)指標(biāo)，即款式、材質(zhì)和色彩

1.款式——方便實(shí)用、外形渾圓為最佳

勺子：勺頭拐彎、手柄大小適合寶寶手掌

碗：底部帶有吸盤，不易導(dǎo)熱

2.材質(zhì)——耐高溫的塑料餐具為最佳

選擇理由：耐高溫方便加熱和消毒，塑料質(zhì)地堅(jiān)硬，不易破碎，但重量較玻璃和瓷質(zhì)的輕很多，適合力量較弱的寶寶。

3.顏色——透明或顏色淺的為最佳

選擇理由：可讓，食物本身的色彩吸引寶寶的注意，且避免彩色餐具帶來的危險(xiǎn)隱患。

策略2

游戲

吃飯就是讓孩子老實(shí)做在那里吃。所以我們可以做這樣的小游戲進(jìn)行。用兩個(gè)小碗。找一些小的蘑菇一樣的蛋糕。這個(gè)可以用其他食物來做也行。不是讓孩子吃。而是讓孩子用小勺子把吃的盛到另外一個(gè)空玩。這個(gè)就是可以鍛煉孩子坐在桌子旁邊專注做一件事情。

其實(shí)孩子吃飯的時(shí)候?qū)Ｗⅲ枰獛Ш⒆訌挠螒蛑姓业?。如果孩子離開餐桌就證明孩子已經(jīng)不想玩，就不要強(qiáng)制。吃飯的時(shí)候孩子離開餐桌，就告訴他，如果餓了，什么也不能吃。等到下次吃飯時(shí)在吃。

孩子的吃飯也是需要規(guī)律，到規(guī)律也是需要慢慢引導(dǎo)孩子。

答案3

1、這個(gè)是需要1-3個(gè)月的時(shí)間去糾正的，我們首先是要接受寶寶的這種現(xiàn)狀，還有就是這事一個(gè)立規(guī)矩的一個(gè)范疇，我們要遵循寶寶的天性。

2、那么如何做呢，我們可以先給寶寶立下一個(gè)約定，比如我們可以先給寶寶說，我們要吃飯了，但是呢我們吃飯的時(shí)間只有1個(gè)小時(shí)，過了這一個(gè)小時(shí)，飯菜都亮了，那么我們就不能吃冷飯冷菜了，如果寶寶不聽話的話，那么寶寶我也不會(huì)給你買東西吃了好不好！

3、這是和我們和寶寶建立習(xí)慣和建立規(guī)矩的時(shí)候，我們需要和寶寶磨合一段時(shí)間，這個(gè)時(shí)間有經(jīng)歷的大概在18天-30天左右，有點(diǎn)漫長，每次喂飯的時(shí)候不能超過1個(gè)小時(shí)，并且要給寶寶多次的說我們之前立下的規(guī)矩，并且后續(xù)寶寶肚子餓的時(shí)候，我們也要和寶寶做好溝通，溝通的原則，還是要先承認(rèn)寶寶的感受，然后引導(dǎo)寶寶說出為什么會(huì)餓的原因，然后幫助寶寶分析這個(gè)問題，再讓寶寶知道我們的規(guī)矩，這個(gè)階段就是讓寶寶知道，如果不吃飯，后面餓了的時(shí)候就什么都不能吃了（此時(shí)作為父母可能擔(dān)心對寶寶身體有影響，但是我們只要喂上1個(gè)小時(shí)了，寶寶就不可能會(huì)餓到了，畢竟寶寶吃飯了，不是沒有吃）

4、此時(shí)我們的時(shí)間先控制在1個(gè)小時(shí)，過了1個(gè)月以后，我們可以慢慢地壓縮喂飯的時(shí)間，按照15分鐘的梯度減少，慢慢的讓寶寶規(guī)定在合理的時(shí)間內(nèi)吃完飯，這是一個(gè)慢慢的過程，不是一下就能改變的過程，寶寶養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣也是長時(shí)間試探我們的結(jié)果，所以不可能一下就能改變，我們要給寶寶時(shí)間和調(diào)整自己的心態(tài)，就問題了?。?/p>

二、長期迷戀電視、iPad、手機(jī)游戲，關(guān)掉小火山就爆發(fā)，根本沒法滅，難道只有停電這一招？

答案1

首先要考慮一下家庭生活中的一些細(xì)節(jié)是否影響到孩子，造成孩子過分沉溺于看電視，玩手機(jī)的情況。分析如下：

1.寶寶受家庭環(huán)境的影響愛看電視，比如寶寶生活的空間總有電視，容易受到電視的干擾；寶寶身邊的人總愛看電視，把電視當(dāng)背景等。

2.沒有時(shí)間陪孩子，為孩子安排的日?；顒?dòng)比較單一，就把讓孩子看電視當(dāng)作帶孩子的便捷之道，久而久之，孩子就容易沉溺于看電視。

3.由老人帶養(yǎng)的孩子。如果老人愛看電視，寶寶也會(huì)受影響，而且老人體力有限，戶外活動(dòng)時(shí)間缺少。

4.有些家庭內(nèi)部電視作為背景一直開著，孩子就很容易被電視的畫面所吸引。

5、父母愛玩手機(jī)，寶寶會(huì)受影響，也喜歡玩手機(jī)，玩游戲。

6、家里的電腦用來玩游戲，寶寶也耳濡目染也喜歡玩游戲。

建議：

1.房間不要一直開著電視，要固定時(shí)間

有的家庭客廳或客廳中的電視常開著，容易養(yǎng)成孩子盯著電視看的習(xí)慣。建議家人商量好盡量少開電視。

2、有的家庭中沒有為孩子規(guī)劃特定的生活空間，孩子缺乏固定的玩?？臻g，總是與成人共用客廳、餐廳；這樣大人一旦開電視，孩子自然受到影響。如果沒有條件的話，建議盡可能在孩子玩耍時(shí)開電視。

3、年幼的孩子對于時(shí)間缺乏具體的概念，外觀有趣、價(jià)格便宜的定時(shí)器可以給孩子具體的感受。家長可以定時(shí)30分鐘，讓孩子看合適的電視節(jié)目，待定時(shí)器響起的時(shí)候提醒孩子“還有5分鐘”。孩子看滿35分鐘之后，就告訴孩子該休息一段時(shí)間了，并徹底關(guān)掉電視機(jī)。當(dāng)然首先是要征得孩子同意。

4、制作“電視卡”，全家“刷卡看電視”。用卡紙制作一些“電視卡”，和孩子一起商量確定，每天發(fā)放15分鐘或30分鐘的電視卡2～3張，由孩子自行安排看電視的時(shí)間，“電視卡”用完后就不能再看。這項(xiàng)游戲最好大人和孩子一視同仁，全家可以“刷卡看電視”，大家每天得到的卡也差不多。這樣不僅能夠公平游戲，還能鍛煉孩子的“規(guī)則意識”。

5、安排豐富多變的日常生活，減少孩子對電視的注意力。

可以去公園、和小伙伴玩耍游戲、聽媽媽講故事……孩子是不會(huì)“惦記”看電視的。電視是孩子沒人陪、沒有好玩的事情做的時(shí)候的選擇。家長不妨每天給孩子安排一些不同的活動(dòng)，如：外出散步、給孩子講故事、畫畫、搭積木等。孩子有了更想?yún)⑴c的活動(dòng)，就不會(huì)整天看電視玩游戲了。

6、如果確定要看電視，建議家長和孩子一起看節(jié)目，這樣還能和孩子一起探討感興趣的話題，一起分享電視帶來的快樂。這樣能增強(qiáng)孩子的理解水平和提高鑒賞力，加深父母和孩子的感情。

總之，讓孩子不要沉迷于電視和游戲，關(guān)鍵還是要多花時(shí)間陪伴孩子，當(dāng)孩子被其他的事情所吸引了，自然而然就會(huì)減少對電視和游戲的關(guān)注了。

答案2

給父母的建議：

孩子迷戀電視、手機(jī)游戲等，主要還是由于枯燥乏味、呆板無趣的生活方式造成的。因此，父母不但要在百忙中舍得花時(shí)間、花心思去照顧孩子，而且要用轉(zhuǎn)移注意力的方法，終止孩子對電視的迷戀。讓孩子多接觸其它活動(dòng)，當(dāng)孩子感受到還有比電視更有趣的活動(dòng)時(shí)，自然會(huì)擺脫對電視的迷戀。

1、選擇節(jié)目，控制時(shí)間。

家長要通過電視節(jié)目報(bào)，提前對電視節(jié)目進(jìn)行篩選，注意在前一天放手讓孩子選擇第二天需要收看的節(jié)目，但必須在二小時(shí)以內(nèi)否則要懲罰。當(dāng)然，要做到這一點(diǎn)，定好規(guī)則是很有必要的。要讓孩子知道：每天什么事情做完可以看多久的電視。要讓孩子知道，不能占用吃飯時(shí)間、做作業(yè)時(shí)間、睡覺時(shí)間看電視。而且，規(guī)定下來就要持之以恒。這樣，孩子會(huì)知道父母對他是松弛有度的。另外，要提前給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝眩骸澳氵€有幾分鐘的時(shí)間可以看，等會(huì)兒我們要做其他事?！边@樣可以給孩子一個(gè)心理緩沖期，不至于突然地說結(jié)束就結(jié)束。一般每天控制在二小時(shí)以內(nèi)。為了控制時(shí)間。

2、孩子房間不放電視機(jī) 。

現(xiàn)在，幾乎絕大部分家庭都把電視放置在臥室。孩子的房間里有了電視機(jī)，自然為孩子過度依賴電視創(chuàng)造了條件，也自然而然減少了孩子與父母交流、溝通的機(jī)會(huì)。所以，要糾正孩子愛看電視的毛病，最好不要在孩子房間放電視。此外，不能邊看電視邊吃飯，要最大限度地降低電視在家庭中的影響。同時(shí)把家里的電視機(jī)由客廳正中最顯眼的地方移至到角落的地方，把家里的多個(gè)電視機(jī)找個(gè)原因淘汰成一個(gè)。使孩子沒有必要犯錯(cuò)誤，也沒有可能犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

3、父母以身作則

一個(gè)家庭，父母本身的行為習(xí)慣對孩子有著重大的影響。如果不想讓孩子看電視，家長首先自己要以身作則，少看電視。如果父母沉浸在電視的樂趣中，孩子就會(huì)受其影響或模仿。因此，為了糾正孩子愛看電視的毛病，全家人都要規(guī)范自己的收視習(xí)慣，規(guī)劃出固定的收視節(jié)目和時(shí)段，讓孩子明確何時(shí)是他的收視時(shí)間。這樣就能有效地控制孩子看電視的時(shí)間，糾正孩子愛看電視的毛病。當(dāng)然，也提倡在有時(shí)間的情況下，家長陪孩子一起看電視。在和孩子一起看電視的時(shí)候，不但會(huì)培養(yǎng)孩子和家長的親情，改善親子關(guān)系，而且家長也可以給孩子講解某些電視內(nèi)容，特別是涉及到暴力、愛情等節(jié)目，正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀。

養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。父母在家中多擺放一些書，買些孩子感興趣的書。用閱讀代替看電視、手機(jī)等。

開展親子活動(dòng)或陪孩子玩游戲

一起進(jìn)行親子活動(dòng)或玩游戲。比如體育活動(dòng)，有條件的話爬山活動(dòng)、外出旅游活動(dòng)等一些真實(shí)的生活。因?yàn)槿吮仨毻高^行動(dòng)來創(chuàng)造反映真實(shí)的自我認(rèn)識。成長中的孩子尤其需要真實(shí)的行動(dòng)，而不是虛擬的。

6、鼓勵(lì)做家務(wù)

與孩子一起做孩子力所能及的家務(wù)，及時(shí)肯定并感謝孩子。

7、提醒服務(wù)

提醒孩子完成作業(yè)并由孩子自己安排學(xué)習(xí)任務(wù)，賞識孩子的統(tǒng)籌能力。

8、飼養(yǎng)小動(dòng)物

多讓孩子負(fù)責(zé)照料家里的花草、小動(dòng)物等，最好在家里養(yǎng)些小雞、小鴨，因?yàn)楹⒆酉矚g照料小動(dòng)物。起到轉(zhuǎn)移孩子的注意力與關(guān)心他人的意識的建立。

9、對于過度迷戀電腦游戲的孩子要與孩子談判

能否先設(shè)法了解一下孩子是怎么認(rèn)為和感受電腦游戲的？要與孩子談判，不是絕對不許玩，必須做好功課，做完家務(wù)才能玩，或者，雙方訂出“協(xié)議”，在什么樣的時(shí)候可以玩，在什么樣的時(shí)候絕對不許玩！雙方要說到做到！（注意使用“強(qiáng)化”與“懲罰”的方法）

父母雙方可以一個(gè)扮“紅臉”，一個(gè)扮“白臉”，讓孩子感到有壓力，感到有些事情是萬萬做不得的，做了父母會(huì)很生氣，玩起來也覺得沒有意思了，這種消極的情緒體驗(yàn)會(huì)對其不良癖好產(chǎn)生抑制作用，另外，盡可能轉(zhuǎn)移孩子的興趣，一旦孩子有了一點(diǎn)改變，便立即給予肯定，給予獎(jiǎng)賞，加以強(qiáng)化。

答案3

①電子設(shè)備影響視力，更影響視覺。孩子1歲多對顏色處理發(fā)育完全，但追蹤物體，深度視覺等能力還不完善，電子設(shè)備會(huì)影響相關(guān)功能的發(fā)育。

②徹底遠(yuǎn)離電子設(shè)備不現(xiàn)實(shí)，生活中到處出現(xiàn)，大人自己也離不開，孩子肯定好奇。但是我們要盡量控制。

③遠(yuǎn)離電子設(shè)備的三個(gè)建議：A 限定時(shí)間，包括每天的總時(shí)間，每次的時(shí)間（美國兒科學(xué)會(huì)，兒童熒屏?xí)r間：1歲半，2歲以上每天1小時(shí)）B 限定場景，非不得已的情況，比如單獨(dú)帶孩子，長途飛行孩子比較焦躁的情況，吃飯，睡覺前禁止使用。C 電子設(shè)備的替代方案：小玩具，涂鴉本，桌游，運(yùn)動(dòng)

如果沒有替代方案二，只是單純的限制，一定會(huì)遭遇反彈。電子設(shè)備本身不是問題，最根本的問題是我們能不能在生活中給孩子提供一個(gè)更加健康的環(huán)境。

咱們做家長的應(yīng)該要有意識的跟電子產(chǎn)品競爭，跟孩子好好的完，帶孩子痛快的玩，讓快樂充滿孩子的內(nèi)心，這樣孩子就不需要從電子設(shè)備里找滿足感了。

三、孩子自控力差，動(dòng)不動(dòng)就打小朋友，老給家長惹事兒，這回輪到大人的小火山爆發(fā)了，怎么滅？答案1

孩子打別的小朋友，讓父母難堪，還得經(jīng)常賠禮道歉，甚至在幼兒園被老師“教育”。首先要肯定的一點(diǎn)是，孩子打人和我們認(rèn)知里成人的打人是不同的，沒有任何數(shù)據(jù)顯示，小時(shí)候愛打人的孩子將來就有暴力、兇殘傾向。

首先，父母需要做的是處理自己的情緒，從覺察情緒，接納情緒，學(xué)習(xí)情緒，放下情緒。只有當(dāng)父母放下情緒，平和的和孩子溝通，才有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子打人行為背后的真正動(dòng)機(jī)，進(jìn)而引導(dǎo)孩子改變打人的習(xí)慣。

其次，通過和孩子的溝通，找出孩子打小朋友的原因：1來自環(huán)境中的模仿、學(xué)習(xí)。我們的生活環(huán)境充滿暴力，小朋友打架，父母打孩子，電視中的打斗場面等等，這都是孩子模仿打架的對象。2攻擊小朋友達(dá)到某種目的。他需要通過攻擊搶玩具，讓其他小朋友服從他，聽他支配。3受到挫折時(shí)負(fù)面情緒的發(fā)泄。4打其他小朋友是他吸引人注意的一種手段。

最后，我們在從根源出發(fā)尋找更適合的方法引導(dǎo)孩子不打人。1模仿。父母需要以身作則，盡量少打孩子，同時(shí)避免孩子看暴力的動(dòng)畫片。2情緒釋放。這就需要父母從接納孩子的情緒，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的情緒，正確的釋放自己的情緒。3行為習(xí)慣的原因。父母需要以身作則展示父母和鄰居、友人之間的和諧關(guān)系，告訴孩子如何正確的與小朋友相處，獲得小朋友的認(rèn)可、喜愛、尊重。

這里有兩個(gè)處理的小技巧供參考：

1、冷處理。所謂“冷處理”，就是暫時(shí)不予理睬，用此“懲罰”他的攻擊行為。讓他思過、反省，直到他平靜下來。這種方法的好處在于不會(huì)向孩子提供傾訴、打罵的攻擊原型。等他冷靜下來，再問清楚事情的原委然后教給孩子相應(yīng)正確的處理方法。

2、游戲引導(dǎo)。6歲以前孩子主要以感性思維為主，所以對6歲以前講道理幾乎沒用，道理需要邏輯推理，有因果關(guān)系，孩子往往聽不懂。角色扮演、做游戲、講故事等都非常適合這階段孩子。把各種沖突的情景編成故事，再用做游戲、扮演角色的方式呈現(xiàn)出來，不斷引發(fā)孩子的感受，并找到化解的方法。當(dāng)孩子在3歲以上還“打人”的時(shí)候，爸爸媽媽也可以“打”他，可以在游戲中消除。比如，孩子用粗野的話和行為攻擊你，你也可以和他玩對罵對打的游戲，以解放他被壓抑的情緒。

答案2

打人的行為，往往是兩歲左右的兒童，特別是男孩的常見行為，這也是兒童社會(huì)性發(fā)展過程中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。不過，由于這個(gè)時(shí)期也是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，所以還是要注意引導(dǎo)，不然，孩子很可能會(huì)養(yǎng)成打人的習(xí)慣。寶寶出現(xiàn)此類問題的原因：第一，寶寶出現(xiàn)這種攻擊性行為，是他在嘗試用自己的行動(dòng)影響周圍的事物，他知道自己的行為會(huì)制造出一些事情來，比如，被打的孩子會(huì)哭、會(huì)叫喊，大人會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。第二，不會(huì)用語言表達(dá)，寶寶不能用語言表達(dá)自己的感受，無法用語言和別人進(jìn)行很好地溝通。所以遇到問題的時(shí)候，常常會(huì)用武力解決。

看看究竟是什么原因讓寶寶打人、咬人或推人的。雖然孩子還不會(huì)很好地用語言來表達(dá)，但他已經(jīng)能夠很好地理解成人的語言了，你可以幫助他表達(dá)和分析。比如，有一個(gè)小朋友搶了你家寶寶的玩具，他不知道怎么要回來，于是就動(dòng)手打人了。這時(shí)，你可以先問問被打的小朋友有沒有事，然后再對自己的寶寶說：“是不是小朋友搶你的玩具，你想要回來呀？下次再有這樣的事，你要找媽媽，媽媽會(huì)幫你的，但是你不能打小朋友！”

孩子間很容易互相模仿，看見別人玩小汽車，他也想玩。而且，這時(shí)的寶寶還沒有物品歸屬的概念，不知道別人的東西是不可以占為己有的，所以互相搶玩具的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生。為了減少摩擦，帶寶寶出去玩，可以多給他準(zhǔn)備幾件玩具，看別的小朋友玩什么，你最好也拿出同樣的東西讓他玩。

如果寶寶為了得到別人的玩具而動(dòng)手打人，你不要讓他從打人中得到好處。他打人了，別人害怕他，就只好把東西給他。經(jīng)常這樣，那他就會(huì)把打人和得到好處聯(lián)系起來。

答案3

孩子在這個(gè)年齡階段剛剛建立的自我意識是很強(qiáng)的，分不清你和我們的概念，所以在和小朋友玩的時(shí)候，會(huì)發(fā)生沖突，對于這種情況你不必著急者下定論，這種行為是很正常，平常父母要跟孩子在日常生活中樹立榜樣，讓他學(xué)習(xí)我們怎么跟人交往，經(jīng)常對孩子說：對不起或者謝謝等簡單詞匯，跟他人打招呼主動(dòng)熱情，都是在為孩子樹榜樣。多選擇孩子熟悉的環(huán)境，可以把小朋友帶到家里，也可以把鄰居家的小朋友介紹給孩子，幫助孩子逐漸適應(yīng)與人交往。父母先要冷靜，同時(shí)要向孩子表明我們的感受，哪些是對的，哪些是做得不對的地方。我們希望他怎么做才是對。結(jié)合我們的情緒，看出孩子的情緒，說出孩子的情緒，教孩子表達(dá)他的感受，同時(shí)告訴孩子，什么是對，什么是錯(cuò)的。

四、一不如意寶寶就大哭大鬧，吵得腦袋疼，直到家長投降為止，大人只想靜靜……答案1

寶寶不如意大哭大鬧，一般會(huì)分為幾種情況，

1 、自己的需求沒有被滿足的時(shí)候，會(huì)大哭大鬧；

2、面對失敗挫折的時(shí)候孩子也會(huì)哭鬧；

3、孩子情緒不好的時(shí)候，比如沒睡醒或者是肚子餓，或者是想家人的時(shí)候，也會(huì)煩躁哭泣。

應(yīng)對孩子要求的三個(gè)原則：

原則1: 適當(dāng)滿足，適當(dāng)拒絕。

美國學(xué)者做過這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):兩組孩子，其中一組的家長從來不讓孩子吃糖;

另一組的家長則適當(dāng)?shù)亟o孩子吃糖，但不是無節(jié)制地吃。這兩組孩子都被無限制

地供應(yīng)糖果，第一組的孩子會(huì)不停地吃，沒有節(jié)制;而第二組的孩子則會(huì)很好地

控制自己，吃了幾顆以后會(huì)自己停下。

實(shí)驗(yàn)表明，沒有得到滿足的孩子反而愿望更強(qiáng)烈，不容易自制;而得到適當(dāng)

滿足的孩子則不那么渴望，行為得當(dāng)。

所以家長不必太執(zhí)著，可以給孩子適當(dāng)?shù)臐M足。

原則2:

先說好，再說不。先順應(yīng)孩子的心理，答應(yīng)他的要求，等孩子心情平和了，再去商量要怎么做。一定是先處理情緒，再處理事情。孩子因?yàn)榈玫搅藵M足，投桃報(bào)李，就較愿意接受“約束”。

原則3:

約定、規(guī)則的執(zhí)行要有彈性。

總之，一定是先順應(yīng)孩子的心理，然后再提出自己的要求。

答案2

寶寶的年齡段不一樣，面對自己的需求得不到滿足，哭鬧的原因也各有不同，這是每一父母都會(huì)經(jīng)歷和面對，而且都希望能夠很好的解決掉，那要如何解決呢？這就需要父母從自身來找原因并做出調(diào)整，因?yàn)楹⒆邮歉改傅囊幻骁R子，孩子表現(xiàn)出來的問題歸根究底是父母的問題引起的，所以在面對孩子這種行為的時(shí)候，自己要保持良好的心態(tài)，接納孩子的行為和情緒，理性的看待，實(shí)際上孩子的行為情緒沒有好壞之分，沒有對錯(cuò)之別，因此父母面對孩子的哭鬧，不能什么都順從，要分清是不是需要，一定要讓寶寶知道，不是想要就能得到，千萬不要寶寶一哭一發(fā)脾氣就順著她，這樣只會(huì)讓她的脾氣越來越大的。再就是寶貝發(fā)脾氣哭的時(shí)候可以不管她先，讓她覺得哭和發(fā)脾氣并不能解決問題，然后在寶寶平靜下來后，跟她講道理。想要改變這種情況就要做好打算，從長計(jì)議，任何一個(gè)好習(xí)慣的建立，一個(gè)壞毛病的解決都需要一個(gè)過程，所以父母在解決的時(shí)候，在接納孩子情緒的基礎(chǔ)上，管理好自己的情緒，然后加強(qiáng)溝通引導(dǎo)，做到了，及時(shí)鼓勵(lì)，表揚(yáng)，只要父母用心，所有的問題都不是問題。

五、寶寶睡覺：七上八下當(dāng)“搬運(yùn)工”；拿床當(dāng)蹦床；喜歡裝睡；睡前必哭，您家寶寶更喜歡哪個(gè)？答案1

首先要對寶寶睡前行為進(jìn)行區(qū)分。七上八下當(dāng)搬運(yùn)工，拿床當(dāng)蹦床，這些屬于興奮玩耍，父母正確引導(dǎo)即可。特別注意疾病類的，例如腸胃不舒服導(dǎo)致哭鬧，缺微量元素血鈣會(huì)引起大腦及植物性神經(jīng)興奮導(dǎo)致睡不安穩(wěn)等等就需要及時(shí)就診。

針對寶寶睡覺前興奮，貪玩，哭鬧的情況，如何應(yīng)對。

首先、父母處理自己的情緒。寶寶晚上躺在床上準(zhǔn)備睡覺，結(jié)果一個(gè)小時(shí)還在到處爬，興奮的不行，估計(jì)父母此刻應(yīng)該要抓狂了，第二天又得渾渾噩噩了。而此刻再次面對寶寶的時(shí)候，又有幾個(gè)父母能平和淡定的和寶寶溝通呢。因此父母首先要做的就是處理自己的情緒，平和淡定和引導(dǎo)寶寶快速入睡。

其次、為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利睡眠的環(huán)境。1室溫適宜、安靜，光線較暗。蓋的東西要輕、軟、干燥。2有爸爸或者媽媽陪伴，給寶寶足夠的安全感。3

最后、為孩子建立良好的習(xí)慣。1固化作息時(shí)間。不僅僅是睡覺的時(shí)間，還包括：①睡覺前，要留出固定的游戲時(shí)間，游戲性質(zhì)最好是，由興奮過渡到安靜的類型。②寶寶應(yīng)該有固定的洗澡時(shí)間，既講究衛(wèi)生，又放松身體，這是很重要的一項(xiàng)。③可以給寶寶講睡前故事，讀繪本，閱讀的氛圍能夠放松心情，為接下來的入睡做好準(zhǔn)備。2睡前不宜太過興奮。3白天讓寶寶多進(jìn)行戶外活動(dòng)，不僅可以讓寶寶鍛煉身體，還可以消耗寶寶精力，晚上睡的香。3睡前少吃。睡前吃東西，容易造成胃脹氣，難以入睡。

下面是我自己針對我家寶寶睡覺困難的問題解決之后總結(jié)落地的方法：

首先從自身角度出發(fā)。

1、引導(dǎo)灌輸寶寶時(shí)間觀念。每個(gè)時(shí)期針對寶寶的愛好，有針對性的提醒寶寶，灌輸寶寶睡眠的重要性。例如家寶寶有段時(shí)間想當(dāng)宇航員，我告訴他只有早睡早起，身體才能長的棒棒的，才會(huì)當(dāng)上宇航員。

2、逐漸固化父母自身的時(shí)間安排。這里需要注意的是，時(shí)間安排需要結(jié)合寶寶的行為習(xí)慣。例如我家寶寶晚上回家，都會(huì)玩自己的玩具1個(gè)小時(shí)，按照目標(biāo)細(xì)分，首先我要盡量保證我家的寶寶要在八點(diǎn)左右回到家，然后有一小時(shí)左右玩玩具的時(shí)間，然后三分鐘左右的翻翻樂游戲，在九點(diǎn)左右開始洗漱，然后讓寶寶在九點(diǎn)十五分左右開始講故事，然后九點(diǎn)半左右開始換睡衣，進(jìn)入睡眠過渡期。最終實(shí)現(xiàn)寶寶十點(diǎn)半左右睡眠。

3、給寶寶創(chuàng)造適合睡覺的環(huán)境。這里包括房間的光線問題。盡量在寶寶上床后把房間燈關(guān)掉。我家寶寶從小沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，晚上怕黑都是開燈，結(jié)果自然隨著年齡的增加，不容易進(jìn)入睡眠。到目前為止，我家寶寶也僅僅是關(guān)掉房間的燈，但是需要打開房門，打開外面客廳的燈，讓少許光照進(jìn)房間，不會(huì)讓房間進(jìn)入完全黑暗的環(huán)境。被子的厚薄問題，房間的溫度濕度。被子和房間溫度濕度都是為了讓寶寶身體感到舒適，最終有利寶寶快速進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

4、避免寶寶睡前會(huì)讓寶寶興奮的事情發(fā)生。如果寶寶處于興奮狀態(tài)，自然很難進(jìn)入睡眠狀態(tài)。所以我是在寶寶聽完故事后，立刻讓寶寶換衣服躺在床上，并讓寶寶自己獨(dú)處一會(huì)，讓寶寶的情緒盡量平靜下來。告訴寶寶，要是想睡覺的時(shí)候喊爸爸，爸爸會(huì)來陪伴你睡覺。這樣在寶寶喊我的時(shí)候，他已經(jīng)從心里想睡覺了。睡起覺來自然能夠很快睡著。

其次從寶寶角度出發(fā)。

1、讓寶寶接受早睡早起。通過數(shù)量級的提醒和引導(dǎo)，讓寶寶自己從心里接受早睡早起。例如早睡早起的好處，身體好，眼睛也能休息好，白天才能有力氣為玩，早睡早起長高個(gè)，早睡早起大腦休息好就會(huì)變聰明等等，讓寶寶接受早睡早起。

2、按時(shí)睡覺給寶寶一定的獎(jiǎng)勵(lì)，包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。我自己就是列了一個(gè)表格，并且明確的告訴寶寶，每天按時(shí)早睡早起，就可以在當(dāng)天的方框內(nèi)打?qū)μ枺绻粋€(gè)星期按時(shí)睡眠可以得到一個(gè)想要的玩具，一個(gè)月按時(shí)睡眠同樣可以得到一個(gè)想要的玩具。同時(shí)每天早上都及時(shí)的夸獎(jiǎng)寶寶昨天按時(shí)睡覺，早上能夠按時(shí)起床。

3、借助外力。這里有幾個(gè)方法，一個(gè)是借助學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)寶寶，只有按時(shí)睡覺，才能按時(shí)早起，準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，這樣就可以得到學(xué)校的全勤寶寶獎(jiǎng)。一個(gè)是寶寶要早睡早起，爭取每天第一個(gè)到學(xué)校。一個(gè)是寶寶要每天早起，這樣才能和爸爸說再見，否則你起床了，爸爸已經(jīng)上班去了，只能等到晚上才能看見爸爸哦。

答案2

孩子在睡覺的時(shí)候不睡，這個(gè)不是太大的問題，如果確實(shí)和家里的作息沖突了或者是因?yàn)楹⒆硬凰绊懙诙煺５纳蠈W(xué)，我們或許可以和孩子做一些約定，（也可以說是立規(guī)矩）。

再一個(gè)孩子往往不睡，在床上好像有使不完的勁兒，或許我們可以在白天多陪孩子做一些游戲或者體育鍛煉，把孩子多余的精力消耗掉，孩子也就乖乖的上床睡覺了。

當(dāng)然也可以在睡前陪孩子閱讀，當(dāng)孩子慢慢養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，原來的習(xí)慣也就慢慢變少了。

至于說的孩子在睡前哭泣，是否寶寶是吵著要找哪位親人過來陪伴，如果是這樣，孩子是缺少安全感，我們做家長的也是可以通過和孩子親子共讀，來讓孩子慢慢建立起安全感，然后哭泣的情況也會(huì)得到改善的。

六、孩子不愛看書，沒有閱讀習(xí)慣，朋友或鄰居家同齡孩子有的能認(rèn)識500字，自己孩子一句話都認(rèn)不全，誰有招？

答案1

讓孩子愛上閱讀，愛上看書有5招：

1、良好的家庭閱讀氣氛

2、適當(dāng)?shù)脑缙谧x物

3、適當(dāng)?shù)挠H子閱讀指導(dǎo)

4、親子閱讀環(huán)境

5、有效的陪伴

作為家長應(yīng)該摒棄攀比的心理，容易造成孩子心理壓力，相信孩子的能力，每個(gè)孩子的成長規(guī)律，語言敏感期都不一樣，先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，用有趣的方式讓孩子愛上閱讀，再慢慢進(jìn)行識字訓(xùn)練，以上幾招用起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的轉(zhuǎn)變。

比如“鄰居家的孩子認(rèn)識了500個(gè)字，而我家寶貝學(xué)會(huì)了擦桌子，你們都是最棒的小孩。如果寶貝也會(huì)識字，就更棒了。

橫向比較梳理榜樣的同時(shí)，也要讓孩子明確自己的有點(diǎn)，這樣可以讓她們更加踏實(shí)的進(jìn)步成長。

答案2

孩子不愛閱讀，先想想自己在帶孩子時(shí)是怎樣的，看看下面幾個(gè)情況你都中招了嗎？

1. 每天在家大多時(shí)候手里拿著手機(jī)刷朋友圈、看電視，玩游戲。

2. 陪孩子出去玩，在車上或走路的時(shí)候也會(huì)時(shí)不時(shí)拿著手機(jī)點(diǎn)來點(diǎn)去。

3. 經(jīng)常在工作、家務(wù)或很累的時(shí)候，把手機(jī)或平板給孩子當(dāng)玩具玩。

孩子是你的一面鏡子，他一直在模仿、復(fù)制你的行為和習(xí)慣，你怎樣去做事，他就會(huì)怎樣。

所以，如果孩子不愛看書，家長首先要檢討自己。自己從來不讀書，孩子怎么可能會(huì)喜歡呢？試想，家長每天晚上吃完飯看著電視，玩著手機(jī)，從來不看書，卻要求孩子看書，這可能嗎？

除此以外，如果你也有意識跟孩子一起看書，但孩子還是沒有太大的興趣，那么您要注意以下幾點(diǎn)了。

1、沒有提供良好的家庭閱讀氣氛給孩子，也是剛才上面提到的那幾點(diǎn)，一個(gè)父母從不閱讀的家庭，孩子很難知道閱讀為何物，更無法體會(huì)到閱讀的樂趣，因此也就無從“愛上閱讀”。用一句通俗的話說就是：我們希望孩子表現(xiàn)出怎樣的行為，我們就應(yīng)該先做出怎樣的行為。

2、孩子產(chǎn)生抵觸閱讀情緒，可能是不認(rèn)同您的教育方式。有些家長對孩子是命令式的教育方式，而往往孩子最反感的就是您的這種教育方式，因此對閱讀產(chǎn)生非常大的抵觸情緒。

3、孩子沒有閱讀的選擇權(quán)。其實(shí)，很多父母不知道，對于孩子來說，他們不是不喜歡看書，只是他們還沒找到自己喜歡看的書。您是否自以為是的給孩子買回來很多好書，都是些什么排名靠前的最暢銷的或是經(jīng)典的圖書，可是否有想過這些是孩子想要看的書嗎？

4、您是否陪孩子閱讀了親子閱讀是提高孩子閱讀興趣的一個(gè)重要方式。您和孩子閱讀過程當(dāng)中，孩子遇到不理解的地方，您可以及時(shí)為孩子解答，孩子就不會(huì)因?yàn)榭床欢幌肜^續(xù)閱讀下去了。

如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣？

1、父母以身作則，帶頭閱讀，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

尹建莉老師說過，“愛閱讀其實(shí)也是孩子的一種天性，就像他們愛玩的天性是一樣的。家長要做的是，早早地把書籍引入他的生活?！边@樣同時(shí)也給了孩子一個(gè)良好的家庭閱讀氣氛。

2、盡早在每天的固定時(shí)間和孩子一起閱讀，并且同孩子一起大聲朗讀。

這大概是最傳統(tǒng)的親子閱讀了，為孩子大聲朗讀，不管他們是什么年齡，都會(huì)非常喜歡這項(xiàng)溫馨的親子活動(dòng)。

3、經(jīng)常帶孩子去家附近的圖書館或者書店，讓孩子在書的海洋中自由選擇。

這樣能陶冶孩子的閱讀情操，同時(shí)您也可以多了解到孩子愛看的書籍，避免了您站在自己的角度上給孩子購書。

4、改正自己對孩子的教育方式。

放低身態(tài)和孩子以朋友的方式進(jìn)行溝通，您會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)改變對您的態(tài)度，愿意和您溝通。

5、孩子買的書籍品種要豐富，不要有局限性。

孩子愛看什么書，不愛看怎么書，大人可以引導(dǎo)，但不應(yīng)該過分限制。孩子讀書有個(gè)問題，不像成人，有意識選擇一些書補(bǔ)充自己的知識面，開闊眼界。孩子讀書，如果自己選，往往是只讀自己喜歡的類型，這樣下去，思維也就局限在一個(gè)套路里。所以買書，無論是天文地理，文史經(jīng)哲，小說散文，漫畫繪本，都應(yīng)兼收并蓄，也就是知識面要買夠。

6、家庭活動(dòng)中不忘帶上書本。

暑期孩子們玩的時(shí)間肯定比上學(xué)的時(shí)候多，做父母的自然也會(huì)花更多的時(shí)間陪孩子玩，那么可以利用這些機(jī)會(huì)把書本帶進(jìn)這些活動(dòng)。

總之，先從自身和家庭環(huán)境找原因，再對癥下藥，相信只要有你的陪伴，寶寶一定會(huì)愛上閱讀的。

七、在家小霸王，出去常被欺負(fù)，只會(huì)跟家長哭訴，奧特曼在哪里？

答案1

這就是典型的“窩里橫”，孩子“窩里橫”往往是家長長期以來對孩子過于縱容的結(jié)果。由于爺爺奶奶、爸爸媽媽過于嬌慣，孩子一發(fā)脾氣就唯孩子是從，這種互動(dòng)方式日益被固化后，孩子就漸漸獲得了一種意識——在這個(gè)家里，我是老大，想做什么就做什么。爺爺奶奶和爸爸媽媽小心翼翼、唯唯諾諾的反應(yīng)模式，又不斷強(qiáng)化著孩子的這種意識。久而久之，孩子變得自我、任性、唯我獨(dú)尊，以為自己的意志就是家庭運(yùn)行的法則，“怠慢不得”“教訓(xùn)不得”，成為典型的“窩里橫”。

可是，外部的社會(huì)環(huán)境跟家里不同，不以孩子的意志為轉(zhuǎn)移，一旦面臨跟家庭內(nèi)部差異甚大的外界社會(huì)環(huán)境，既定的反應(yīng)模式失靈，孩子無所適從就在所難免了。另外，由于長期被溺愛、萬事包辦，孩子很多應(yīng)有的生活和交往技能無法習(xí)得，自然也就無法體驗(yàn)到自己的力量，一旦被迫獨(dú)立面對外界的集體生活，強(qiáng)大的差距很難讓他的內(nèi)心強(qiáng)大起來，自然很容易怯懦。一旦在外面受挫，孩子更容易回到家里“有恃無恐”地宣泄，又加劇了“窩里橫”，如此形成了惡性循環(huán)。孩子小時(shí)候發(fā)泄的對象是家長，長大后他們發(fā)泄的對象可能是伴侶，是孩子，這會(huì)影響到他未來的親密關(guān)系。

避免孩子“窩里橫”需要改變教養(yǎng)方式

孩子家里家外一硬一軟，其實(shí)是父母教養(yǎng)方式惹的禍。要想改變孩子的這種“兩面派”行為，還得從改變教養(yǎng)環(huán)境做起。

1、不再過度保護(hù)。孩子能做的事讓他自己做。比如收拾書包，洗襪子，整理自己的房間。不介入孩子與他人糾紛，而是接納孩子的感受，讓孩子情緒平復(fù)，引導(dǎo)他想出解決問題的方法。

2、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)尊重家人感受，進(jìn)而讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受，當(dāng)孩子在家里發(fā)威時(shí)，受傷害的父母要向孩子表達(dá)自己受傷的感受，讓孩子學(xué)會(huì)尊重，這樣多做一段時(shí)間，孩子就學(xué)會(huì)父母的表達(dá)方式，進(jìn)而在學(xué)校不再受委屈。

3、多給孩子提供同伴交往的機(jī)會(huì)

因?yàn)橥榻煌瞧降鹊模馊瞬粫?huì)像家人那樣小心翼翼地伺候孩子，如果他不修正自己的行為，就會(huì)受挫。在孩子獲得這個(gè)認(rèn)識的基礎(chǔ)上，大人再向孩子傳授一定的同伴交往技能，并放手讓孩子去實(shí)踐，讓他在獨(dú)立解決交往沖突的過程中提高自己解決沖突的能力。

4、對孩子的進(jìn)步加以表揚(yáng)

對他的進(jìn)步和閃光點(diǎn)要多加肯定和表揚(yáng)，讓孩子體驗(yàn)到自己的力量。這樣，他的內(nèi)心才能更強(qiáng)大，才能多一分獨(dú)立面對外部世界的自信。

答案2

孩子在家歷害，其實(shí)是大人造成的，或者家里的長輩經(jīng)常讓著孩子，或者是不管是否有禮（理），都會(huì)和孩子一爭高低，或者家人會(huì)挑釁孩子，或以看到孩子哭鬧為樂趣去逗孩子，這都是讓孩子歇嘶底里的原因，如果孩子鬧時(shí)，我們可以試試用冷靜法去處理，或者用轉(zhuǎn)移注意力法去處理，待孩子情緒好些時(shí)再心平氣和的和孩子說說心里話。

孩子因?yàn)閷ν饨绮皇煜げ涣私?，因而很膽小，?huì)被欺負(fù)。要努力培養(yǎng)孩子對外界的了解，經(jīng)常帶孩子出去玩，多和小朋友在一起玩耍，多方接觸社會(huì)。孩子的這種情況就會(huì)好起來的。

八、做事磨蹭拖拉，家長恨不得替他干……答案1

孩子之所以磨磨蹭蹭，有一大半的“功勞”都在家長身上，每個(gè)磨蹭的孩子背后，都有一個(gè)不停催促嘮叨的家長。

孩子磨蹭的原因：

1沒興趣。

2沒有時(shí)間觀念，不知道要抓緊時(shí)間

建議配備的工具：倒計(jì)時(shí)的番茄鐘，沙漏，時(shí)間規(guī)劃表格，星星榜（給孩子獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等）

3順應(yīng)心理，孩子心情順暢，主動(dòng)性會(huì)高些。

4興趣不大，或有更好玩的事情吸引

5孩子有自己的節(jié)奏

6 孩子磨蹭，是不是我們大人不敢放手造成的？是不是我們包辦太多造成的？是不是我們做家長的太焦慮了？

其次，我們教育孩子，心靜是非常重要的。經(jīng)常反省自己，放下執(zhí)著，去理解孩子，改變我們的認(rèn)知，就會(huì)慢慢平和。

孩子磨蹭的時(shí)候，我們?nèi)绾尾拍懿话l(fā)火？

第一個(gè)不合理的習(xí)慣性思維:時(shí)間緊，應(yīng)該快一點(diǎn)兒。-------告訴自己:其實(shí)不急，耽誤三五分鐘沒關(guān)系。第二個(gè)不合理的習(xí)慣性思維:你應(yīng)該開始了

------時(shí)常反省:孩子有自己的節(jié)奏，她可以有自己的打算和安排，她正在做的事情是有理由的，孩子自然還有這樣“磨增”的時(shí)候，我在認(rèn)知改變后，一般就能平靜地等待，或者只是溫和地催一下。

面對孩子的磨蹭，我們真的不能再這樣催促下去了。

1 管住自己的嘴，控制自己不去催促，不去嘮叨。

2 明確父母和孩子的界限，培養(yǎng)孩子的自主意識。

3 用行為引導(dǎo)行為。批評教育不能解決問題，打罵，幫著孩子干，更是解決不了問題。

比如孩子早晨磨蹭的問題，我們可以這樣做，建議孩子幾點(diǎn)幾分出門比較合適，我們在這之前收拾利索，在客廳等他，不催不喊，他什么時(shí)候收拾好了，就什么時(shí)候再出門。

會(huì)遲到嗎？也許會(huì)。那他也只能接受遲到的后果。如果出門晚了，也不會(huì)批評或者是發(fā)火，會(huì)在路上說一句：你看，咱們晚出來十分鐘，就在路上堵了好長時(shí)間，弄不好就要遲到了，明天咱們爭取早十分鐘出來，你還能早到學(xué)校玩一會(huì)。

幾次下來，孩子就心中有數(shù)了。

很多時(shí)候，不妨狠下心來，讓孩子承擔(dān)磨蹭的后果。

4 培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，從日常小事做起。

比如孩子睡覺前的講故事，可以約定好就5分鐘，然后給孩子設(shè)置好鬧鈴，讓孩子感知5分鐘其實(shí)一點(diǎn)都不長，孩子刷牙，設(shè)置3分鐘沙漏，讓他去感知時(shí)間，慢慢的他就會(huì)心里有數(shù)了。

5 多一些耐心，再多一些。孩子磨蹭，可能正在積攢內(nèi)心的力量

所以想要讓孩子不磨蹭，要先從改變自己入手，用自己的言行去引導(dǎo)孩子，影響孩子。我們家長要對自己有覺察，對孩子有同理心，還要有足夠的耐心。

答案2

這件事我覺得使我們認(rèn)知的問題，其實(shí)覺得寶寶磨蹭想象我們的動(dòng)機(jī)是什么呢，其實(shí)是我們太急躁，使我們太心急，我們不需要太在意寶寶這個(gè)過程，寶寶磨蹭還不如說寶寶在多次嘗試，寶寶每次磨蹭其實(shí)是個(gè)試錯(cuò)的過程，寶寶按照自己的想法去做自己的事情，一次一次的嘗試，一次一次的驗(yàn)證自己的想法，我們應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶，但是呢，我們要加強(qiáng)引導(dǎo)！多給寶寶溝通解決這個(gè)問題，比如寶寶磨蹭的時(shí)候，我們可以先去讓寶寶提前做我們要做的事情，比如，我們要去玩了，需要開車，你就可以給寶寶說:”寶寶，我們馬上就要去玩了，我們要開車，你先去吧你的東西放車上去，等我們哦，我們會(huì)給你一個(gè)小小驚喜的，好不好呀！我們要讓寶寶有自己的想法，我們要先去理解寶寶有哪些想法，然后尊崇這種想法，那么此時(shí)寶寶就不會(huì)磨蹭了，因?yàn)闆]有誰會(huì)對自己的想法磨蹭！

九、逛超市，見到東西就想買買買，不買就哭，買了家長就得哭，求安慰。答案1

在孩子買買買這個(gè)問題上，不外乎就兩種，一種是零食，一種是玩具。

家長一方面擔(dān)心吃零食會(huì)對孩子身體不好，而且不給孩子買的話，孩子哭。大人跟著也難受。

第二個(gè)就是玩具，家長往往會(huì)覺得家里已經(jīng)有了玩具，不需要再次購買。

首先先解決第一個(gè)問題，吃零食確實(shí)對身體不好，但是現(xiàn)在孩子還小，他也不能認(rèn)識這些食品對身體的危害，我們家長或許需要提前和孩子溝通過后立一個(gè)小規(guī)矩。（擁抱未來親子教育有專門的立規(guī)矩課程，相信一定能夠幫助到你）

第二個(gè)是孩子會(huì)買很多玩具，有時(shí)候男孩子會(huì)更多一點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候家長所認(rèn)為的孩子已經(jīng)有了玩具這是站在家長的角度思考問題，完全是由家長的好惡來決定要不要買或者是買什么玩具，而忽略的孩子的感受和需求。

而孩子的智力恰好是在游戲和玩具中得到鍛煉的，孩子需要一些玩具來思考和學(xué)習(xí)，做家長的或許這個(gè)時(shí)候稍微慷慨一些，在家里經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，還是盡量滿足孩子的需求比較好。

如果確實(shí)因?yàn)橛刑厥庠颍覀円欢ㄒ秃⒆诱f實(shí)話，不要欺騙孩子，孩子是能理解我們的。

答案2

幼兒隨著生理上的不斷發(fā)育，開始逐漸接觸更多的事物。不管這些事物對自己是否有益或適宜，他們都會(huì)憑借自身的興趣和情緒參與其中，這就是所謂的“任性”。因此，幼兒任性是一種心理需求的表現(xiàn)。只要喜歡就希望擁有的想法，也是這個(gè)年齡段的孩子的真實(shí)心態(tài)。但若是每次因哭鬧就可以得到想要的玩具，你的妥協(xié)才是致命的錯(cuò)誤。當(dāng)遇到這樣的情況時(shí)，要明確告訴寶寶喜歡和擁有是兩回事，并且堅(jiān)持你的觀點(diǎn)，用轉(zhuǎn)移注意力的方式促使寶寶離開現(xiàn)場(例如:我們先到搖搖車那里想想再?zèng)Q定好嗎?)

另外下次出門活動(dòng)前，一定要和孩子先來個(gè)約法三章，給孩子有個(gè)事先的心理提示，逐步減少任性行為的發(fā)生，并幫助他們培養(yǎng)自我約束的能力。

例如：出門前跟孩子先溝通

寶貝請看著媽媽（注意務(wù)必讓孩子看著你的眼睛），蹲下來雙方眼睛平視后再說下面的話。

寶貝我們接下來要去超市了，去超市前，媽媽跟你商量下，咱們來做個(gè)約定：到了超市經(jīng)過媽媽的允許才可以拿貨架上的東西。寶貝明白了嗎。（注意只說一條要求）

接下來讓孩子再復(fù)述一遍，看是否聽明白了。（切記）

接著再對孩子說，如果你做到了，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)你。。。。（孩子喜歡的東西），做不到，就要受到懲罰。。。，并且獎(jiǎng)勵(lì)也沒有了哦。（切記讓孩子再復(fù)述一遍獎(jiǎng)懲內(nèi)容）

最后再告訴孩子，期間可以給她一次提醒的機(jī)會(huì)，一旦再次發(fā)生，買完東西馬上執(zhí)行約定。

注：

1、到達(dá)目的地可讓孩子再次復(fù)述約定（防止忘記），并鼓勵(lì)媽媽相信你一定能做到的。

2、這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要多次執(zhí)行后，孩子才會(huì)逐漸建立界限的意識和知道父母的界限。尤其是第一次時(shí)很容易違反約定，同時(shí)知道還要受罰，當(dāng)場可能要哭鬧，此時(shí)切記平和對待，將孩子帶到一邊，安靜的等在一邊，并且盡可能的去同理孩子的情緒，等孩子完全釋放完繼續(xù)購物，回家后按約定執(zhí)行。

3、允許孩子有反復(fù)的過程。

答案2

孩子每一個(gè)行為或情緒的背后，都與家長日常的教育分不開，碰到這種情況，父母首要控制好自己的情緒，在接納孩子情緒的時(shí)候?qū)W如何引導(dǎo)孩子立規(guī)矩，進(jìn)超市前，先和孩子約定好，碰到喜歡的東西，一次只能買一個(gè)，這里一定要做必要的溝通，家長平和的看著孩子，說規(guī)矩前要有眼神交流并且注意說話的語氣，語調(diào)，態(tài)度等，先處處理情緒再解決問題，告訴孩子怎么做的時(shí)候，一次只講一件事，并讓孩子重復(fù)約定好的事。做到了及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，做不到于次執(zhí)行上面的做法或處罰，比如：當(dāng)孩子選擇了兩個(gè)自己喜歡的東西，家長可以告訴孩子：我們進(jìn)來前約定好的，一次只買一個(gè)，現(xiàn)在兩個(gè)，要么從中選一個(gè)，要么兩個(gè)都不要。尊重孩子，讓孩子自己決定選擇。需要多練習(xí)。

答案3

我們經(jīng)常可以看到這樣的現(xiàn)象：家長帶孩子逛超市或商場，孩子的手不停地往購物車?yán)锇釚|西，而一旁的父母邊喋喋不休地?cái)?shù)落，邊往回放東西。孩子可不樂意了，纏著父母，非要不可的架勢。家長若是堅(jiān)持不買，孩子會(huì)就地打滾，上演一出“哭戲”。

面對孩子不合理的購物要求，家長是又氣又恨的，但多數(shù)最終敵不過孩子，還是會(huì)繳械投降。時(shí)間一長，孩子就發(fā)展成“給我東西”，要求會(huì)越來越多，也會(huì)越來越過分。

如何不讓孩子養(yǎng)成“給我東西”的習(xí)慣，面對孩子不合理的購物要求，家長應(yīng)該怎么做呢？

1.對購物欲十分強(qiáng)烈的孩子，家長盡量少帶孩子逛超市，或是逛超市之前先商定好，只許買一樣?xùn)|西，且不能超過預(yù)算的價(jià)錢。

2.拒絕孩子不合理的購物要求時(shí)態(tài)度要堅(jiān)決。家長不能左右為難，遲疑不定或是推說下次買，要言簡意賅地說明理由，并堅(jiān)決拒絕孩子。

3.不能把滿足孩子當(dāng)成補(bǔ)償。家長不能因?yàn)樯倥愫⒆?，感覺內(nèi)疚，而用滿足孩子購物來補(bǔ)償內(nèi)疚心理。

4.家長不要情緒好時(shí)，就發(fā)瘋一樣給孩子買很多東西；而情緒不好時(shí)，孩子合

理的要求都置之不理，不予滿足。

5.當(dāng)孩子在商場耍賴時(shí)，必須帶孩子馬上離開。家長不可暴跳如雷，當(dāng)場教訓(xùn)和打罵孩子，應(yīng)該等孩子情緒穩(wěn)定后給他講道理。

綜上所述，拒絕孩子的不合理要求時(shí)，家長既不能妥協(xié)，也不能火冒三丈的訓(xùn)

斥。平時(shí)應(yīng)該多對孩子進(jìn)行教育，嚴(yán)格要求，不能寵愛、溺愛他們，應(yīng)該用合理的方法糾正孩子的壞習(xí)慣。

答案4

逛超市不忘讓孩子“學(xué)習(xí)”

走到蔬菜水果攤位那里，兩母子的談話占據(jù)了我對新鮮水果蔬菜挑選的所有興趣。

“媽媽，這個(gè)是什么啊？”

“寶貝，這個(gè)榴蓮”

“它的味道為什么好臭??？這么臭為什么要放到這里來呢？都把別的水果弄臭了”

“寶貝，這個(gè)不是臭味，是因?yàn)榱裆彽南阄短珴夂窳?，刺激到人的嗅覺，讓人聞著跟臭味一樣，其實(shí)吃起來是很香的。而且呢榴蓮還能治病，對于體寒的人效果是很好的，奶奶就體寒，我們給奶奶買一點(diǎn)回去好嗎？”

“好??！那我們給奶奶買一點(diǎn)回去吧，讓奶奶吃了暖和一下”

“榴蓮治療體寒，但是也不能吃多哦，否則會(huì)上火到流鼻血呢。其實(shí)用山竹就可以緩解榴蓮的熱性”

“是這樣的啊，媽媽我記住了”

一個(gè)榴蓮讓孩子明白了兩個(gè)道理：榴蓮治療體寒的功效好、尊敬孝順老人，另外還認(rèn)識了一種叫山竹的水果。

他們像磁鐵一樣吸引著我跟著他們又走到了調(diào)料區(qū)域，趁著媽媽不注意隨手拿起一瓶醬油在眼前端詳著。

我嚇了一身的冷汗，恐怕孩子將醬油碎在地上，但是媽媽不緊不慢的說：“這是醬油，它能做出很多美味的菜肴來，媽媽每次給你做的美食里面都有放它”

孩子喜笑顏開“那這個(gè)也很好吃吧？”

“這個(gè)是不能直接吃的寶貝，還是生的東西，吃了之后對健康會(huì)有壞處的”

孩子睜著圓鼓鼓的眼睛，一副大徹大悟的樣子。

讓孩子認(rèn)識常見的字

中國的漢字文化博大精深，讓孩子早早接觸漢字并不是為了讓孩子不輸在起跑線上，在孩子入園之前能識得多少字云云。讓孩子認(rèn)識常見的漢字完全是配合孩子表現(xiàn)出來的認(rèn)知表現(xiàn)。對于孩子來說這也是一件有趣的事情。

培養(yǎng)孩子對金錢的意識

在商品下面羅列了對應(yīng)的價(jià)錢，這個(gè)時(shí)候可以讓孩子認(rèn)識上面的數(shù)字。在超市購物結(jié)賬的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一系列的算數(shù)問題，哪怕現(xiàn)在是信息時(shí)代，心算數(shù)還是難免的，那么認(rèn)識數(shù)字不僅培養(yǎng)了孩子的算數(shù)能力，也會(huì)讓孩子對預(yù)算有了初步的認(rèn)識。

帶孩子逛超市之前首先列好應(yīng)購的物品以及做出預(yù)算

帶孩子逛超市買零食和玩具是在所難免的，所以在這之前媽媽要和孩子一起做出一個(gè)購物清單來，并且還要做出預(yù)算，讓孩子明白花錢也是有節(jié)制的。

比如，孩子看到一個(gè)想要的玩具，而購物清單上竟然沒有玩具的名字，這個(gè)時(shí)候就要跟孩子溝通好。

“寶貝，你看我們的購物清單上并沒有玩具的名字啊，如果我們買了玩具，那么我們兩個(gè)一起列的購物清單上其中的一項(xiàng)就不能買了，那可怎么辦呢？”一定要強(qiáng)調(diào)是跟孩子一起做的購物清單，要讓孩子明白做這個(gè)清單也有他的一份責(zé)任，既然列好了就要對清單負(fù)責(zé)。即使是孩子心理想要，那么他也會(huì)克制自己不要那個(gè)玩具，而去選擇自己列出的商品。

切忌在這個(gè)過程中對孩子大呼小叫，什么“家里那么多的玩具你還要”、“出來的時(shí)候不是說好了不要玩具的嗎”、“你怎么這么不聽話”等等。孩子的記憶力超群，父母的責(zé)備就是給孩子下了慢性毒藥，有一天終于會(huì)“毒發(fā)身亡”的。

教育孩子其實(shí)很簡單，玩在其中、樂在其中，孩子也會(huì)跟著家長一起快快樂樂的成長。

網(wǎng)址: 10大常見育兒問題及解決辦 http://m.u1s5d6.cn/newsview118302.html