011.健康服務(wù)與管理專業(yè)解析

◆ 1.1.專業(yè)概述

隨著現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)健康服務(wù)與管理人才的需求日益旺盛。健康服務(wù)與管理專業(yè)致力于培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)知識(shí)、健康理念和管理能力的人才。學(xué)生將深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的理論與知識(shí)，并接受全面的技術(shù)訓(xùn)練，包括疾病控制、健康行為干預(yù)等。畢業(yè)后，他們將具備開展健康教育、健康指導(dǎo)、衛(wèi)生保健、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)療監(jiān)督以及疾病預(yù)防控制等工作的綜合能力。

◆ 1.2.主干課程與培養(yǎng)目標(biāo)

主干課程包括中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論、循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、健康管理概論、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)與健康、服務(wù)管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、社區(qū)健康管理、醫(yī)藥企業(yè)管理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理以及健康信息管理等。本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。這些學(xué)生將具備良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。他們將掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的核心理論及知識(shí)，同時(shí)具備扎實(shí)的衛(wèi)生保健學(xué)、衛(wèi)生信息管理以及健康管理學(xué)等領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能。畢業(yè)后，他們能夠勝任健康服務(wù)、健康管理、健康促進(jìn)以及疾病防控等多個(gè)領(lǐng)域的工作，有望在醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心等單位擔(dān)任重要職務(wù)，從事健康監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估、健康教育、健康咨詢及健康危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作，甚至具備自主創(chuàng)業(yè)的能力。

◆ 1.3.就業(yè)方向與前景

健康管理與服務(wù)專業(yè)畢業(yè)生可廣泛涉足健康服務(wù)、健康管理、健康促進(jìn)及疾病防控等多個(gè)領(lǐng)域。他們有機(jī)會(huì)在醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心或健康管理公司等單位擔(dān)任關(guān)鍵職務(wù)，執(zhí)行包括健康監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估、健康教育、咨詢以及風(fēng)險(xiǎn)因素干預(yù)在內(nèi)的多項(xiàng)任務(wù)。隨著醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的蓬勃發(fā)展及民眾對(duì)健康的日益關(guān)注，加之人口老齡化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速，以及城市生活節(jié)奏緊張、飲食結(jié)構(gòu)變化等多重因素影響，亞健康和慢性病群體正不斷壯大。這無疑增加了社會(huì)對(duì)健康服務(wù)與管理專業(yè)人才的需求。

◆ 1.4.就業(yè)新趨勢(shì)

在“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”與“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”的新模式下，健康管理專業(yè)的畢業(yè)生擁有了更多的就業(yè)選擇。他們可以通過考取健康管理師證書，進(jìn)一步提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，醫(yī)院臨床健康科等新增科室也為畢業(yè)生提供了更多實(shí)踐和就業(yè)機(jī)會(huì)。此外，“三師共管”新模式的推廣，更是為健康管理師帶來了廣闊的市場(chǎng)需求和良好的就業(yè)前景。

◆ 1.5.報(bào)考條件與就業(yè)方向

選科要求無限制，專業(yè)不限制性別。報(bào)考條件方面，2024年在山東省招生，專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)范圍為478分至600分。其中，省內(nèi)公辦本科院校普通專業(yè)最低分為502分。在健康服務(wù)機(jī)構(gòu)中，如健康管理公司、休閑飲食中心、護(hù)理中心及心理咨詢機(jī)構(gòu)等，你可以擔(dān)任多種角色，如提供健康保健服務(wù)、進(jìn)行健康咨詢與指導(dǎo)、進(jìn)行私人健康維護(hù)、管理健康信息與檔案、監(jiān)測(cè)健康狀況以及開展健康教育培訓(xùn)等。此外，畢業(yè)生還可選擇在醫(yī)藥、器械生產(chǎn)及經(jīng)營企業(yè)，或化妝品和保健品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，從事健康產(chǎn)品的營銷、產(chǎn)品咨詢、客戶服務(wù)和銷售管理等工作。

◆ 1.6.考研方向

健康服務(wù)與管理專業(yè)的考研方向涵蓋了三個(gè)主要領(lǐng)域：健康服務(wù)與管理專業(yè)方向、公共管理專業(yè)方向以及衛(wèi)生信息管理專業(yè)方向。在健康服務(wù)與管理專業(yè)方向上，學(xué)生將深入學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代管理技能與健康服務(wù)知識(shí)，為健康服務(wù)類事業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才。目前，天津中醫(yī)藥大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、徐州醫(yī)科大學(xué)和杭州師范大學(xué)是開設(shè)此類碩士專業(yè)的四所高校。公共管理作為現(xiàn)代管理科學(xué)的重要分支，也提供了豐富的考研方向。衛(wèi)生信息管理專業(yè)方向則是為了適應(yīng)我國衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展而設(shè)立的，旨在培養(yǎng)具備基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)知識(shí)以及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力的復(fù)合型人才。

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