1、嬰幼兒期的行為發(fā)育參照表嬰幼兒期的行為發(fā)育參照表運(yùn)動發(fā)育運(yùn)動發(fā)育的規(guī)律是由上而下、由近到遠(yuǎn)、由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)、由粗大到精細(xì)。運(yùn)動發(fā)育可分為大運(yùn)動 和精細(xì)動作兩部分。大運(yùn)動包括抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跑等。新生寶寶：能在俯臥位將身體從一邊轉(zhuǎn)向另一邊。1個月：能在俯臥位短暫抬頭片刻；2個月：能在俯臥位抬頭 45度；3個月：能在俯臥位抬頭 90度，豎直位能抬頭但不穩(wěn)定，可從仰臥位變?yōu)閭?cè)臥位；4個月：俯臥位時(shí)用兩手支撐抬起胸部，扶住髖部能坐；5個月：扶腋下能站直，能直腰靠背坐；6個月：喜歡被扶著腋下跳躍；8 個月：長時(shí)間穩(wěn)坐，開始學(xué)爬；9 個月：扶著欄桿能站立；10 個月：會自己從坐位攀欄站起；11

2、 個月：會扶欄行走或被大人牽一手行走；12 個月：會獨(dú)站片刻，約 1/4 寶寶會獨(dú)走；15 個月：走得好，能蹲下拾物；18 個月：行走快，能扶欄獨(dú)自上樓梯，會倒退走幾步；24 個月：會跑；36 個月：雙腳交替上樓梯。精細(xì)動作指手及手指功能， 如取物、搭積木、 繪圖等。 手功能的發(fā)育遵循先用手掌握物， 再用橈側(cè)（拇指側(cè)） 再用手指。先用 4 個手指一把抓，后用拇指和食指鉗取，先會抓握后會放松。視覺的發(fā)育是精細(xì)動作發(fā)育 的必要基礎(chǔ)。出生到 2 個月：握緊觸及手的物體；2 個月：短暫握住撥浪鼓；3 個月：兩手放松，常拉自己的衣服；精選資料，歡迎下載4 個月：兩手在胸前玩弄，見到新鮮物體兩臂會揮動；5

3、 個月：手伸向物體，碰到時(shí)會隨手抓起；6 個月：雙手可各拿一塊邊長約 2.5 厘米的方木；7 個月：可在兩手間傳遞玩具，能用一把抓的方式取到小丸；8 個月：出現(xiàn)敲打及拋擲玩具的動作；9 個月：伸出食指撥弄小物件，用拇指、食指拿小丸，但近小指一面的腕部仍靠在桌上；12 個月：可垂腕用拇指和食指拿起小丸；15 個月：搭方木兩塊，將小丸放入小瓶中；18個月：搭方木34塊，將小丸從瓶中倒出，會用筆在紙上亂畫;24個月：搭方木56塊，模仿畫豎線、橫線，會逐頁翻書;30 個月：搭方木八塊，會穿短褲和便鞋;36 個月：會用三塊方木搭橋、串木珠、解紐扣、畫圓圈和十字語言的發(fā)育語言發(fā)育除受語言中樞控制外，還需正

4、常的聽覺和發(fā)音器官配合，分為理解和表達(dá)兩方面，寶寶先理解后表達(dá)，先會發(fā)語音再會用詞和句。新生兒：大聲啼哭;1 個月：發(fā)很小的喉音；23個月：發(fā)“啊”、“喔”等元音;4 個月：逗引時(shí)大聲笑；67個月：發(fā)唇音，將元音和輔音結(jié)合，如“ ma ” 、“ ba8 個月：重復(fù)某一音節(jié)，如 “ ba- ba ”、“ ma- ma”;89個月：能區(qū)別大人的語氣，對大人的要求有反應(yīng)，如拍手12 個月：懂得物體名稱，如 “燈燈”、“ 帽帽” ，并用手指出;18 個月：說 10 個左右有意義的詞，能指出身體各部分;24個月：會說23字構(gòu)成的簡單句，說出身體各部分的名稱;36 個月：詞匯增加快，能說出姓名、性別，懂得介詞（上、下），唱兒歌。交往能力新生兒：對周圍環(huán)境較淡漠，對強(qiáng)光反應(yīng)敏感;1 個月：喜歡看熟悉人的臉和顏色鮮艷的物體;2 個月：雙眼會追隨移動的物體，注意媽媽的臉，開始微笑;4 個月：逗引時(shí)發(fā)出笑聲，主動以笑臉迎人;5 6個月：能區(qū)別熟人和生人，會向鏡中人笑，能撫摸和抱住奶瓶;78個月：注意周圍人的行動和表情， 體會說話人的語調(diào)，如大人用斥責(zé)的語調(diào)說 “不許動寶寶可停止動作;910個月：能模仿成人動作，如“再見12 個月：對人有愛憎之分，能配合大人穿衣;18 個月：會用語言和手勢表示要求，會表示大小便;24 個月：自己用匙吃飯

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