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兒童語言發(fā)育階段特征有哪些？

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月26日 16:38

兒童語言發(fā)育階段特征有哪些？

2024-11-20

兩歲還不會(huì)說話正常嗎,兒童語言發(fā)育階段特征有哪些？

針對不同階段的語言發(fā)育特征，不同的兒童會(huì)有早有晚，輕微的差別屬于正?，F(xiàn)象，但如果明顯落后同齡、同性別正常兒童的標(biāo)準(zhǔn)，有可能就屬于語言發(fā)育遲緩。

0-6個(gè)月：從出生開始，孩子就會(huì)聆聽人們發(fā)出的各種聲音并觀察人們?nèi)绾位ハ嘟涣?，從中獲取語言信息。

6-12個(gè)月：咿呀作語階段，又稱“先聲期”。到孩子8個(gè)月時(shí)發(fā)聲練習(xí)達(dá)到高峰，并會(huì)改變音量和音調(diào)以模仿真正的語言，發(fā)出清晰的音節(jié)。

1-1.5歲：這個(gè)時(shí)期的語言特色是說單字，能用手勢、表情輔助語音來表達(dá)需求，能以動(dòng)物的聲音來代替其名，會(huì)模仿自己聽到的聲音，醫(yī)學(xué)上成為“回音語”。

1.5-2歲：這個(gè)時(shí)期的幼兒開始知道“物有其名”，喜歡追問物體名稱，字句積累迅速增加。有些發(fā)音可能不夠準(zhǔn)確，但隨著父母的引導(dǎo)糾正，逐漸會(huì)趨于正常。

2-2.5歲：會(huì)用你、我、他等人稱代詞，開始接受母語所表現(xiàn)出來的獨(dú)特語法習(xí)慣，會(huì)用感嘆句、疑問句表達(dá)感情。

2.5-3歲：這個(gè)階段的兒童已經(jīng)會(huì)使用復(fù)雜句子，喜歡提問，求知欲強(qiáng)，語言越來越豐富，發(fā)音也越來越準(zhǔn)確。

3-4歲：這時(shí)屬于兒童語言發(fā)育的高峰，語言逐漸趨于完善，發(fā)音基本準(zhǔn)確，會(huì)用一切詞類，并能從成人的語言中發(fā)現(xiàn)語法關(guān)系，修正自己暫時(shí)性錯(cuò)誤的語法，逐漸形成真正的語言。

4-5歲：語言發(fā)育完成，發(fā)音準(zhǔn)確，說話流利，他可以繪聲繪色的講故事了，不僅可以表達(dá)身邊發(fā)生什么事情，描述他們想要什么，甚至是一些夢想幻想等深度思維交流。

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