《預(yù)防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案（通用11篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的《預(yù)防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《預(yù)防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到和開(kāi)水，火打交道，不小心就有可能被燙傷或燒傷

　　2、讓學(xué)生了解導(dǎo)致燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　怎樣預(yù)防燙傷和燒傷

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　師：我們?cè)谧匀徽n里學(xué)過(guò)，開(kāi)水的溫度是多少？

　　生：100℃。

　　師：那么誰(shuí)知道用來(lái)燒水的火的溫度是多少？(學(xué)生回答)

　　師：火的溫度要比開(kāi)水溫度高好幾倍，和它們接觸肯定有危險(xiǎn)。那我們能不能不和它們打交道呢？如果非打交道不可的話，又該注意些什么呢？

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　師：我們來(lái)聽(tīng)一段故事。(介紹有關(guān)被燒傷或燙傷的事例)聽(tīng)了這個(gè)故事，你們有什么想法？(學(xué)生回答)

　　師：我們雖然沒(méi)有象故事中介紹的那樣被嚴(yán)重地?zé)齻驙C傷，但如果不注意，也有可能發(fā)生類似的事情。請(qǐng)大家談?wù)劊阌袥](méi)有被燒傷或燙傷的經(jīng)歷？發(fā)生這中事情后，給你帶來(lái)了什么樣的痛苦和不便？(學(xué)生回答)

　　師：燒傷也好，燙傷也好，不論傷情嚴(yán)重還是不嚴(yán)重，都會(huì)給自己造成損傷和不便，也會(huì)給別人帶來(lái)不便，所以要積極預(yù)防。課文從八個(gè)方面給我們找了原因，請(qǐng)大家好好閱讀，同座位的也可以議議。(學(xué)生閱讀，議論)

　　師：第一個(gè)經(jīng)常發(fā)生燙傷的原因是什么？

　　師：找到了原因，請(qǐng)大家回去碰到實(shí)際情況時(shí)，注意盡可能地避免。第二燙傷的原因又是什么？(學(xué)生回答)

　　師：在使用熱水前，必須先做到哪些呢？

　　師：你們?cè)诩覅⒓右欢ǖ募覄?wù)勞動(dòng)，這很好，但一定要實(shí)事求是，注意力所能及，不能太勉強(qiáng)。尤其是倒熱水或開(kāi)水時(shí)，最好是放在水池里漫漫地倒，避免開(kāi)水濺到身上。第三個(gè)燙傷的原因是什么？

　　師：當(dāng)揭鍋蓋時(shí)，應(yīng)該注意朝著手臂相反的方向掀，同時(shí)臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　師：端燙的稀飯或湯時(shí)，一定要用厚布隔著。下面的一點(diǎn)說(shuō)的是什么？(學(xué)生回答)

　　師：第五方面告訴我們應(yīng)該注意什么？(學(xué)生回答)

　　師：水燒開(kāi)時(shí)，滴油進(jìn)去是沒(méi)有關(guān)系的，而油燒熱了，就不能滴水進(jìn)去。在有一兩滴水的鍋里倒油進(jìn)去，結(jié)果也是一樣，都會(huì)使水滴或油飛快地濺出，造成對(duì)人的燙傷。這是一個(gè)基本常識(shí)，大家一定要記住。

　　師：你在端燙東西的時(shí)候，一般注意些什么？(學(xué)生回答)

　　師：對(duì)，這也是不能忽視的。第七點(diǎn)應(yīng)該注意什么呢？

　　師：凡是在火上燒的東西，都不要輕易去摸，否則很不安全。除了以上幾個(gè)方面，大家再說(shuō)說(shuō)還有哪些地方要注意？(學(xué)生回答)

　　師：希望大家記住這幾點(diǎn)，并在日常生活中多加注意，最后看誰(shuí)做得最好，那就是誰(shuí)得最好。

　　師：課文最后還特別針對(duì)有的人吃東西太冒失而提到一點(diǎn)，這一點(diǎn)是怎么說(shuō)的'？(學(xué)生回答)

　　師：你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？結(jié)果呢？(學(xué)生回答)

　　師：這種情況對(duì)人的外表雖然沒(méi)有傷害，但對(duì)口腔，甚至內(nèi)臟都會(huì)造成傷害，千萬(wàn)不能馬虎對(duì)待。下面我們?cè)賮?lái)了解幾種常見(jiàn)的燒，燙傷藥物(出示幾種常見(jiàn)的燒，燙傷藥物)。這些在我們的家里都應(yīng)該備一些，一旦遇到緊急情況時(shí)，它們就可以派上大用場(chǎng)。家里沒(méi)有備藥的同學(xué)，請(qǐng)回去后和家長(zhǎng)一道去采購(gòu)一些。

　　《預(yù)防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇2

　　目標(biāo)：

　　1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

　　2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防燙傷喝自救的方法。

　　3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集皮膚燙傷的各種圖片、照片。

　　2、收集易造成燙傷的物品的圖片，如煤氣灶、熱水器、熱水瓶等。

　　3、幼兒操作材料《小心燙傷》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）幼兒觀察幼兒操作材料的畫(huà)面，了解燙傷對(duì)身體的危害。

　　1、教師：圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？

　　2、教師：你被燙傷過(guò)嗎？被燙傷時(shí)有什么感覺(jué)？（引發(fā)被燙傷過(guò)的`幼兒回憶自己當(dāng)時(shí)的感受）

　　3、教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把皮膚燙傷了。燙傷后皮膚會(huì)很疼，會(huì)潰爛，也很容易感染，對(duì)身體造成很大的傷害，還會(huì)留下難看的疤痕。

　?。ǘ┯變焊鶕?jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，找一找生活中哪些東西會(huì)燙傷我們。

　　1、幼兒說(shuō)一說(shuō)家里有哪些東西會(huì)燙傷我們。教師出示相應(yīng)的圖片或畫(huà)出簡(jiǎn)易畫(huà)。

　　2、師幼共同討論：這些東西怎么把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷。

　　3、請(qǐng)幼兒在班上、幼兒園找一找或說(shuō)一說(shuō)有哪些東西可能會(huì)燙傷我們？

　　4、師幼共同討論：這些東西怎么把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷。

　　5、教師：當(dāng)我們到其他地方時(shí)，如飯店、賓館、車站等，有哪些東西也會(huì)燙傷我們？對(duì)這些東西我們要注意些什么？

　　6、師幼共同看幼兒操作材料《小心燙傷》并小結(jié)：在我們生活中有許多帶給我們便捷的生活物品，有時(shí)也可能給我們帶來(lái)傷害。我們只有小心、安全地使用才能體會(huì)到它的便捷，而不遭受其傷害。、

　?。ㄈ┯變毫私庖恍┨幚磔p度燙傷的方法。

　　1、討論：如果不小心被燙傷了怎么辦？怎樣處理才是最好的？

　　2、教師小結(jié)：燙傷了，不要哭鬧，配合大人，趕緊先用冷水沖一會(huì)兒。如果燙傷的地方很大、很嚴(yán)重，一定要去醫(yī)院處理。千萬(wàn)不能隨意揉、搓?duì)C傷的地方！如果燙得很厲害，要就著衣物直接用冷水沖，不能急著直接脫掉上面的衣物，不然會(huì)造成更大的傷害。

　　《預(yù)防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

　　2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防燙傷和自救的方法。

　　3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　燙傷圖片，故事《被燙傷個(gè)的小白兔》

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　?。ㄒ唬┕适聦?dǎo)入——《被燙傷的小白兔》

　　1.多媒體播放故事。

　　2.提問(wèn)故事中的小白兔發(fā)生了什么？

　　引入本次活動(dòng)主題——“燙傷”

　?。ǘ┏醪礁兄獱C傷的危害

　　1.請(qǐng)幼兒根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勈欠裼小盃C傷”的經(jīng)歷

　　教師小結(jié)：“燙傷是一件危險(xiǎn)的事情，會(huì)給我們的身體造成很嚴(yán)重的`傷害?！睘橄乱画h(huán)節(jié)鋪墊

　　2.觀看圖片，了解被燙傷的嚴(yán)重性

　　3.教師講解、觀看圖片1：水泡；圖片2：疤痕、紅腫

　　4.請(qǐng)幼兒帶入自身，設(shè)想感受，大膽主動(dòng)發(fā)言

　?。ㄈ┥钊肫饰觥懻撋钪心男〇|西會(huì)有燙傷危險(xiǎn)

　　1.幼兒思考生活中存在燙傷危險(xiǎn)的隱患，并進(jìn)行討論。

　　2.說(shuō)說(shuō)這些燙傷危險(xiǎn)如何避免。

　　3.游戲—身體對(duì)和錯(cuò)

　　圖片1：煤氣灶火焰；圖片2：洗澡（家中）圖片:3：熱飯，熱湯（幼兒園）

　　幼兒觀看圖片了解燙傷危險(xiǎn)，利用身體表示對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出正確做法。（幼兒自主大膽發(fā)言）

　?。ㄋ模╈柟烫嵘私?、掌握燙傷的基本處理方法

　　1.請(qǐng)幼兒討論燙傷了的處理方式

　　2.教師總結(jié)燙傷的處理方法：馬上告訴大人；暴露的皮膚用涼水冰敷等方法快速降溫；穿衣服被燙傷粘連不可脫掉衣服，及時(shí)就醫(yī)，用剪刀剪開(kāi)等。

　　（五）教師小結(jié)——避免燙傷，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

　　“高溫是一件很危險(xiǎn)的事情，小朋友一定要避免自己受到傷害！今天我們了解了生活中哪些事情會(huì)出現(xiàn)燙傷危險(xiǎn)，也學(xué)習(xí)了如果真的出現(xiàn)意外應(yīng)該怎么辦，我相信我的寶貝們一定會(huì)做個(gè)懂安全的好寶貝?！?/p>

　　四、活動(dòng)延伸

　　回家講故事和預(yù)防燙傷的知識(shí)分享爸爸媽媽

　　《預(yù)防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

　　2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。

　　3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　4、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

　　2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。

　?。?）這些圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過(guò)嗎？

　?。?）教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的.生活也帶來(lái)不利的影響。

　　2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們？

　?。?）哪些東西會(huì)燙傷我們？

　　（2）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

　　（3）幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們？

　?。?）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

　　（5）還有哪些東西會(huì)燙傷我們？對(duì)這些東西我們要注意些什么？

　　3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

　?。?）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。

　?。?）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)《不要跟陌生人走》這個(gè)活動(dòng)。目的是樹(shù)立孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在活動(dòng)中，我通過(guò)視頻課件把事例生動(dòng)形象地給孩子們展示出來(lái)。給孩子們以直觀形象地感受。通過(guò)提問(wèn)和談話，讓孩子們明白當(dāng)我們遇到這種情況應(yīng)該如何處理和面對(duì)，通過(guò)角色扮演，讓孩子身臨其境。我覺(jué)得這次活動(dòng)即生動(dòng)又讓孩子參與，達(dá)到了教育的目的，提高了孩子的自我保護(hù)意識(shí)，有著較好的活動(dòng)效果。

　　《預(yù)防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解用水、用氣安全的常識(shí)。

　　2、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

　　3、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件：小心燙傷。

　　2、"小心燙傷"標(biāo)志。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)了解燙傷對(duì)身體的危害。

　　1、出示課件中的第一、第二幅畫(huà)面。

　　教師：這些人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過(guò)嗎？

　　2、小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后皮膚會(huì)很疼，也很容易感染，給皮膚造成很大的傷害。燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)對(duì)自己的生活也會(huì)帶來(lái)不利的影響。

　　(二)討論生活中哪些東西會(huì)對(duì)我們?cè)斐蔂C傷。

　　1、討論：

　　(1)家里和幼兒園有哪些東西會(huì)燙傷我們？

　　(2)這些東西怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

　　2、了解生活中的燙傷危害。

　　教師：還有哪些東西也會(huì)燙傷我們？"對(duì)這些東西我們要注意些什么？

　　(三)了解一些輕度燙傷的處理方法。

　　1、討論：如果不小心被燙了怎么辦？怎樣處理才是最好的？

　　2、小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方!如果燙的很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。

　　3、認(rèn)識(shí)"小心燙傷"標(biāo)記。

　　活動(dòng)延伸：

　　每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)"小心燙傷"的標(biāo)志，讓幼兒回家后找到自己家中需要注意"小心燙傷"的地方貼上。

　　活動(dòng)反思：

　　本次期中開(kāi)課我進(jìn)行的是健康領(lǐng)域的活動(dòng)，目標(biāo)是具有初步的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。拿到這個(gè)目標(biāo)，我翻看了指南，仔細(xì)閱讀了目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是健康領(lǐng)域中生活習(xí)慣與生活能力中的子領(lǐng)域目標(biāo)。由于幼兒活潑好動(dòng)，對(duì)外界事物充滿好奇，又缺乏對(duì)危險(xiǎn)事物或行為的`認(rèn)識(shí)與判斷，自我保護(hù)意識(shí)薄弱，自我保護(hù)能力較差，因此一些傷害事故時(shí)常發(fā)生。

　　由于幼兒的自我保護(hù)意識(shí)弱燙傷事故也時(shí)有發(fā)生。為此針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《小心燙傷》這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。由一杯熱水引出活動(dòng)，讓孩子們對(duì)“燙”有個(gè)初步的概念，為了吸引孩子們的注意，我制作了PPT，告訴孩子們燙手是因?yàn)檫@里面有個(gè)叫燙燙的小魔鬼，一聽(tīng)到和看到燙燙小魔鬼，孩子們的興趣也被激發(fā)了出來(lái)，大家仔細(xì)尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來(lái)，由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線，讓孩子們知道那些東西是燙燙的，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)自己以及知道燙傷后的一些簡(jiǎn)單的處理方法等。

　　整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，感覺(jué)還是比較順的，但在順的同時(shí)感覺(jué)自己又有點(diǎn)趕，沒(méi)有給予孩子們充分的討論、表現(xiàn)時(shí)間，如在燙傷后的一些處理方法上，我可以多讓幾個(gè)孩子說(shuō)說(shuō)，增加孩子們的印象。還有通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己在活動(dòng)前的準(zhǔn)備也沒(méi)有做到仔細(xì)，在和熊寶寶一起洗澡這個(gè)環(huán)節(jié)中，由于自己事先沒(méi)有試下音樂(lè)效果，只是單純的把電腦音量開(kāi)到最高，導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)，音樂(lè)聲音較小，也稍有影響活動(dòng)效果。檢查組長(zhǎng)在肯定了我優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也給予了非常中肯的意見(jiàn)，如在燙傷的處理方法這個(gè)環(huán)節(jié)中，可以和孩子情景演示一下“沖”“剪”“泡”“蓋”等處理的過(guò)程，可以讓孩子們抱一個(gè)娃娃，以娃娃燙傷，給娃娃處理燙傷，讓孩子們知道燙傷后的處理方法，這比老師的講解更直觀，更易于孩子接受。另外我在講述熊爸爸給熊寶寶處理燙傷時(shí)，每個(gè)環(huán)節(jié)的講解時(shí)，也要注意加重語(yǔ)氣，放慢語(yǔ)速等，來(lái)引起孩子的注意。這樣孩子們?cè)诒硎鰻C傷后該怎么處理時(shí)，可能會(huì)說(shuō)得跟更好些!

　　開(kāi)課活動(dòng)結(jié)束了，但通過(guò)這一天的上課、聽(tīng)課、評(píng)課，讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多。別人的優(yōu)點(diǎn)我會(huì)好好學(xué)習(xí)，自己的不足也會(huì)慢慢改正。

　　《預(yù)防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

　　2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集各種皮膚燒傷的照片。

　　2、收集易燙傷的.高溫設(shè)備圖片。

　　活動(dòng)流程：

　　1、展示各種皮膚燒傷圖片，了解燒傷對(duì)身體的危害。

　?。?）這些照片中的人怎么樣？他們是怎么做到的？你被燙傷過(guò)嗎？

　?。?）老師總結(jié)：這些人因?yàn)樽约夯蛩说脑虿恍⌒臓C傷了自己。有時(shí)燙傷后會(huì)留下難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活產(chǎn)生不良影響。

　　2、討論生活中的什么事情會(huì)讓我們焦頭爛額？

　?。?）什么會(huì)燙傷我們？

　?。?）這些東西會(huì)怎樣燙傷我們？

　?。?）幼兒園里什么東西會(huì)燙傷我們？

　?。?）如何避免燙傷？

　?。?）還有什么會(huì)燒死我們？這些事情我們應(yīng)該注意什么？

　　3、討論輕度燒傷的一些治療方法。

　　（1）討論：如果我們不小心燃燒，該怎么辦？最好的治療方法是什么。

　?。?）老師小結(jié)：燙傷后，用冷水沖洗一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋住，然后請(qǐng)大人幫忙用藥或去醫(yī)院。不要隨意擺弄燙傷的地方。如果天氣很熱，你不能直接脫掉衣服，否則會(huì)造成更大的傷害。

　　《預(yù)防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察圖片和視頻，了解燙傷對(duì)身體的危害。

　　2、通過(guò)討論活動(dòng)，了解簡(jiǎn)單的預(yù)防措施和自救的方法。

　　3、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高在日常生活中的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　視頻，PPT教學(xué)準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)觀看皮膚燙傷的各種圖片和視頻，初步了解燙傷的原因以及對(duì)身體的危害。

　　你看到了什么？他們是怎樣被燙傷的？

　　燙傷后是怎樣的后果？

　　(二)引導(dǎo)幼兒從燙傷我們的根源出發(fā)開(kāi)展討論，了解燙傷事故發(fā)生的原因以及注意事項(xiàng)。

　　在家里，有哪些東西容易對(duì)我們?cè)斐蔂C傷？談一談，怎樣避免燙傷事故的發(fā)生。

　　在幼兒園，哪些情況下，會(huì)發(fā)生燙傷事情？我們應(yīng)該怎樣做？

　　還有哪些事物會(huì)發(fā)生燙傷，為避免燙傷我們要注意些什么？

　　(三)了解處理燙傷的方法，要求幼兒動(dòng)作到位、有力。

　　當(dāng)我們不小心燙傷時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？有哪些正確的處理方法？

　　不小心燙傷時(shí),首先要用冷水沖，接著送保健室和醫(yī)院涂抹藥膏，或有專業(yè)的醫(yī)生直接處理傷口，最后進(jìn)行包扎，防止傷口受傷感染。

　　(四)練習(xí)排隊(duì)倒開(kāi)水。

　　總結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)，讓讓幼兒對(duì)燙傷后果有直觀的.認(rèn)識(shí)和了解，使幼兒真正理解燙傷對(duì)身體的危害，喚起幼兒對(duì)燙傷的防患意識(shí)。并通過(guò)討論活動(dòng)，了解簡(jiǎn)單的預(yù)防措施和自救的方法。

　　《預(yù)防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇8

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

　　2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。

　　二、活動(dòng)課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：讓孩子學(xué)習(xí)如果燙傷了應(yīng)怎樣做緊急的處理。

　　難點(diǎn)：看圖解說(shuō)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　演示儀、收集皮膚燙傷的圖片。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入語(yǔ)：

　　這個(gè)圖片上的`寶寶怎么啦？你都看到了些什么？并提問(wèn)你被燙傷過(guò)嗎？燙傷之后是什么感覺(jué)？

　　2、進(jìn)入主題：

　　a、觀察圖片你看到了什么？自己先說(shuō)一下。然后教師總結(jié)：不限新?tīng)C傷時(shí)，不要慌張，可以這樣做：

　　1、立即用冷水沖洗燙傷的部位。

　　2、用冷水沖之后，如果沒(méi)有合適的藥物，可以在紅腫處涂點(diǎn)醋、牙膏等。

　　3、如果燙傷得很嚴(yán)重，沖水的同時(shí)剪掉衣物。千萬(wàn)不要撕拉衣服，以防燙傷的皮膚被一起撕脫。）

　　并提問(wèn)：

　?。?）哪些東西會(huì)燙傷我們？

　?。?）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？

　?。?）幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們？

　　b、安全預(yù)防很重要：

　　1、皮膚燙傷了會(huì)很疼，我們一定要小心。我們平時(shí)應(yīng)該注意些什么？

　　2、可以先讓孩子觀察圖片并結(jié)合自己說(shuō)一說(shuō)。

　　3、教師總結(jié)并教育孩子記牢這些急救的措施和預(yù)防知識(shí)！

　　《預(yù)防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇9

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒有基本的安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)事。

　　2、讓幼兒了解燙傷的預(yù)防和自救的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課本、圖片。

　　活動(dòng)步驟：

　　1、教師出示圖片，提問(wèn)。

　　(1)圖中有小朋友在干什么？

　　(2)這樣做會(huì)怎樣？

　　2、教師講解圖片內(nèi)容。

　　(1)圖一中的小朋友拿放在高處的開(kāi)水瓶，這樣會(huì)燙傷的，因?yàn)槲覀兊蒙眢w很短小，并且力氣又不大，我們是拿不動(dòng)開(kāi)水瓶的.，應(yīng)該請(qǐng)大人幫忙。

　　(2）圖二中的小朋友在摸正在燒水的壺，這樣會(huì)燙傷小手的，我們不應(yīng)該做這樣的危險(xiǎn)事。

　　(3)讓幼兒想一想自己有沒(méi)有做過(guò)這樣的事情。

　　3、燙傷后應(yīng)該怎樣處理。

　　(1）先用冷水沖一會(huì)兒。

　　(2）在用干凈的毛巾蓋在上面不動(dòng)。

　　(3）找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。

　　活動(dòng)建議：

　　教師可組織幼兒進(jìn)行安全教育。

　　《預(yù)防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解馬虎燙傷身體的危險(xiǎn)。

　　2、了解略的預(yù)防以及自救的行動(dòng)措施。

　　活動(dòng)豫備：

　　1、采集皮膚燙傷的各種圖片。

　　2、采集隨意馬虎造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

　　活動(dòng)入程：

　　一、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解馬虎燙傷身體的危險(xiǎn)。

　　(1)這些圖片上的人如何啦？他們?nèi)绾螘?huì)這樣的？你被燙傷過(guò)嗎？

　　(2)教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯蛘咚四暌挂獍炎约籂C傷了，燙傷后有時(shí)偶爾會(huì)留下很難瞅的疤痕，有時(shí)偶爾會(huì)馬虎自己的生計(jì)也帶來(lái)倒楣的影響。

　　二、評(píng)論爭(zhēng)論生計(jì)中哪些馬虎象會(huì)燙傷我們？

　　(1)哪些馬虎象會(huì)燙傷我們？

　　(2)這些馬虎象會(huì)如何會(huì)把我們燙傷的？若何如何樣做才華脅制燙傷？

　　(3)幼兒園哪些馬虎象或者許會(huì)燙傷我們？

　　(4)這些馬虎象會(huì)如何會(huì)把我們燙傷的？若何如何樣做才華脅制燙傷？

　　(5)還有哪些馬虎象會(huì)燙傷我們？馬虎這些馬虎象我們要重視些什么？

　　三、評(píng)論爭(zhēng)論一些輕度燙傷的`處理行動(dòng)措施。

　　(1)評(píng)論爭(zhēng)論：要是我們欠妥心燙傷了，如何辦？若何如何樣處理才是最佳。

　　(2)教師小結(jié)：燙傷了先用寒水沖一下子，然后用潔凈的紗布或者毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找年夜人輔助上藥或者往醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意盤(pán)搞燙傷之處。

　　要是燙患上很犀利，就不能直接脫掉落上面的衣服，不然會(huì)造成更年夜的侵害。

　　《預(yù)防燙傷和燒傷》健康優(yōu)秀教案 篇11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解生活中容易引起燙傷的物品，遠(yuǎn)離它們，不讓自己的身體受到傷害。

　　2、知道輕度燙傷的簡(jiǎn)單處理方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、相關(guān)圖片，一杯水

　　過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入，幼兒感受燙燙的感覺(jué)策略：

　　1．出示一杯熱開(kāi)水，請(qǐng)幾個(gè)幼兒摸下杯子；ppt出示小魔鬼圖片。

　　2．討論身邊哪些東西是燙燙的。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：

　　1．小朋友看，老師手里拿著什么？（一杯水）

　　2．這可不是一杯普通的水，這杯水里藏著個(gè)秘密，你要是像老師這樣伸出食指到杯上碰一碰，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。誰(shuí)愿意來(lái)試試的。

　　3．你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4．小結(jié)：因?yàn)檠皆谶@燙水里藏了一個(gè)名叫"燙燙"的小魔鬼，他是一個(gè)大壞蛋，隨時(shí)都躲在我們身邊。你一不注意，他就會(huì)把你燙傷。

　　5．那你們還發(fā)現(xiàn)過(guò)燙燙小魔鬼躲在哪些燙燙的東西里嗎？

　　6剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了那么多地方有燙燙小魔鬼，老師也整理了一些，我們一起來(lái)看看吧！

　　二、了解哪些東西是燙燙的，學(xué)會(huì)保護(hù)自己策略：

　　PPT分別演示冒著熱氣的浴缸、小熊洗澡圖、客廳指導(dǎo)語(yǔ)

　　1．我們生活中的燙燙小魔鬼還真不少，有一只熊寶寶在外面玩的好開(kāi)心呀，滿頭大汗，回到家就跑進(jìn)浴室準(zhǔn)備洗澡了，你們看浴缸里的水正冒著熱氣，熊寶寶能直接就進(jìn)去去洗澡嗎？為什么？

　　2．那你們幫熊寶寶想個(gè)辦法好嗎？

　　3．你們想的辦法都很好，洗澡的時(shí)候要先開(kāi)冷水再開(kāi)熱水最后用手試試水溫，水溫正好就可以進(jìn)去洗澡了，你們看小熊洗得多舒服多開(kāi)心哪！讓我們和他一起來(lái)洗個(gè)澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）

　　4．洗了個(gè)舒服的熱水澡，熊寶寶就去客廳玩了。我們來(lái)看看他玩了那些東西？

　　5．嗯，你發(fā)現(xiàn)了，熊寶寶玩的這些東西呀都跟火有關(guān)系，它里面都有燙燙小魔鬼，那我們要對(duì)熊寶寶怎么說(shuō)？

　　三、知道燙傷后的處理方法策略：

　　PPT分別演示廚房、熊寶寶燙傷、燙傷后處理的圖片，初步了解燙傷后處理的方法指導(dǎo)語(yǔ)：

　　1．這個(gè)淘氣的熊寶寶又來(lái)到了廚房，你們看看廚房里哪些地方藏著燙燙小魔鬼的？

　　2． 煤氣灶的火上有小魔鬼，火很燙，我們小朋友可不能靠近。湯鍋燒湯的時(shí)候也會(huì)很燙里面也藏著燙燙小魔鬼。電飯鍋里的米飯燒熟的時(shí)候我們小朋友可不能碰蓋子，不然會(huì)被燙燙小魔鬼燙傷。

　　3．可是熊寶寶他太頑皮了，他把媽媽剛燒的.一鍋熱湯給端出來(lái)了，一不小心灑在了身上，幸虧熊爸爸發(fā)現(xiàn)的及時(shí)把熊寶寶抱到水龍頭上用冷水沖洗傷口（沖），然后在水中把燙傷部位的衣服脫掉，脫不掉的要用剪刀剪掉（脫），并在水中泡上半個(gè)小時(shí)（泡），泡好后在傷口上蓋上干凈的布（蓋），可是因?yàn)樾軐殞毜膫诤艽?，熊爸爸只能趕緊把他送醫(yī)院（送）

　　4．還好熊爸爸應(yīng)付得宜，熊寶寶的傷口只在醫(yī)院住了幾天就康復(fù)回家了。那小朋友們看看熊爸爸怎樣幫熊寶寶處理傷口的??？

　　5．小朋友聽(tīng)得真仔細(xì)，熊爸爸先……(師完整講述)

　　6．我們小朋友可不能像熊寶寶這么頑皮哦。下面老師來(lái)考考小朋友，如果你不小心把手燙傷了，你會(huì)怎么做呢？

　　7．如果我們平時(shí)不小心燙傷了，也要先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在傷口上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院，千萬(wàn)不能隨意揉搓?duì)C傷的地方！如果燙得厲害，就不能直接脫掉上面的衣物，不然會(huì)造成更大的傷害。

　　四、小結(jié)，知道要遠(yuǎn)離有"燙燙小魔鬼"的物體策略：

　　談話小結(jié)活動(dòng)指導(dǎo)語(yǔ)：

　　1.你們認(rèn)識(shí)了誰(shuí)呀？

　　2．燙燙小魔鬼他躲在我們生活的各個(gè)角落，我們要時(shí)刻注意，提高警惕別讓自己和身邊的朋友受傷害。老師希望我們的小朋友能讓自己成為真正的防燙小英雄！我們還要去提醒更多的好朋友當(dāng)心燙燙小魔鬼，讓我們都遠(yuǎn)離燙燙小魔鬼，好嗎？

　　教學(xué)反思：

　　由于幼兒的自我保護(hù)意識(shí)弱燙傷事故也時(shí)有發(fā)生。為此針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《小心燙傷》這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。由一杯熱水引出活動(dòng)，讓孩子們對(duì)“燙”有個(gè)初步的概念，為了吸引孩子們的注意，我制作了PPT，，告訴孩子們燙手是因?yàn)檫@里面有個(gè)叫燙燙的小魔鬼，一聽(tīng)到和看到燙燙小魔鬼，孩子們的興趣也被激發(fā)了出來(lái)，大家仔細(xì)尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來(lái)，由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線，讓孩子們知道那些東西是燙燙的，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)自己以及知道燙傷后的一些簡(jiǎn)單的處理方法等。

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