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1、小學(xué)生心理健康應(yīng)急預(yù)案范文 一、指導(dǎo)思想 小學(xué)生是心理健康的重要群體，他們的心理健康狀況直接關(guān)系到他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，也關(guān)系到社會(huì)的未來(lái)。因此，建立小學(xué)生心理健康應(yīng)急預(yù)案，保障小學(xué)生心理健康，是非常必要的。本預(yù)案的指導(dǎo)思想是以預(yù)防為主，以應(yīng)急處理為輔，建立健全小學(xué)生心理健康應(yīng)急機(jī)制，提高學(xué)生心理健康水平，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組 為了保障小學(xué)生心理健康，學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，心理健康教育專(zhuān)家、學(xué)生工作干部、班主任、心理輔導(dǎo)員等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定和實(shí)施小學(xué)生心理健康應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各方資源，保障預(yù)案的有效實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)包括：1.制定和審定小學(xué)生心理健康應(yīng)急預(yù)案，明確各項(xiàng)

2、工作的具體內(nèi)容和責(zé)任分工。2.組織開(kāi)展心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作，提高學(xué)生心理健康水平。3.協(xié)調(diào)各方資源，保障預(yù)案的有效實(shí)施。4.及時(shí)處理和解決學(xué)生心理問(wèn)題，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。三、具體責(zé)任 1.校長(zhǎng) 校長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，制定和審定小學(xué)生心理健康應(yīng)急預(yù)案，組織開(kāi)展心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作，保障學(xué)生心理健康。2.心理健康教育專(zhuān)家 心理健康教育專(zhuān)家負(fù)責(zé)制定心理健康教育計(jì)劃，組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生心理健康水平。同時(shí)，他們還要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展心理健康教育和疏導(dǎo)工作，提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)和疏導(dǎo)服務(wù)。3.學(xué)生工作干部 學(xué)生工作干部負(fù)責(zé)組織開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教

3、育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生心理問(wèn)題。他們還要協(xié)助班主任和心理輔導(dǎo)員開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作，提供必要的幫助和支持。4.班主任 班主任是學(xué)生心理健康工作的重要負(fù)責(zé)人，他們負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的心理健康教育和疏導(dǎo)工作，建立學(xué)生心理健康檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生心理問(wèn)題。同時(shí)，他們還要協(xié)助心理輔導(dǎo)員開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作，提供必要的幫助和支持。5.心理輔導(dǎo)員 心理輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)提供心理咨詢(xún)和疏導(dǎo)服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生心理問(wèn)題，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展心理健康教育和疏導(dǎo)工作。他們還要協(xié)助班主任和學(xué)生工作干部開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作，提供必要的幫助和支持。以上是小學(xué)生心理健康應(yīng)急預(yù)案的具體責(zé)任分工，通過(guò)各方的協(xié)作和配合，可以有效地保障小學(xué)生的心理健康，提高學(xué)生的心理抗壓能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

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