1

抬頭:

新生兒俯臥時(shí)能抬頭1~2秒,2個(gè)月時(shí)能抬頭與床面成45°，3個(gè)月時(shí)抬頭較穩(wěn)可與床面成90°,4個(gè)月時(shí)抬頭很穩(wěn)并能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。

2

翻身:

小兒在3~4個(gè)月時(shí)能在俯臥位與側(cè)臥位之間轉(zhuǎn)換，并迅速發(fā)展到能自由翻身。

3

坐:

嬰兒6個(gè)月時(shí)能雙手向前撐住獨(dú)坐,8個(gè)月時(shí)始坐穩(wěn)并能左右轉(zhuǎn)身。

4

匍匐、爬:

新生兒俯臥位時(shí)已有反射性的匍匐動(dòng)作，2個(gè)月時(shí)俯臥能交替踢腿，3~4個(gè)月時(shí)可用雙上臂撐起上身數(shù)分鐘,7~8個(gè)月時(shí)可用上臂支撐胸腹使上身離開(kāi)床面，8-9個(gè)月可用雙上肢向前爬，12個(gè)月左右爬時(shí)手膝并用，1歲半左右可爬上臺(tái)階。

從小學(xué)習(xí)爬的動(dòng)作不但可以促進(jìn)全身協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)展，鍛煉肌力,為直立行走做準(zhǔn)備，而且能主動(dòng)接近事物,對(duì)認(rèn)識(shí)能力的提高概念的形成以及交往能力的發(fā)展均具有重要意義。因此，家長(zhǎng)在這時(shí)應(yīng)多讓孩子練習(xí)爬。

5

站、走、跳:

新生兒雙下肢直立時(shí)稍可負(fù)重,可出現(xiàn)踏步反射和立足反射;5~6個(gè)月攙扶站立時(shí)雙下肢可負(fù)重，興奮時(shí)上下跳動(dòng);8個(gè)月時(shí)可攙扶站立片刻:10個(gè)月時(shí)可攙扶行走; 11個(gè)月時(shí)可獨(dú)自站立片刻:12個(gè)月時(shí)能自己站穩(wěn)不必扶物保持身體平衡，且牽一只手就能走路;15~18個(gè)月可獨(dú)自走穩(wěn);24個(gè)月時(shí)可雙足并跳; 30個(gè)月時(shí)可獨(dú)足跳1~2次。

精細(xì)運(yùn)動(dòng)

新生兒：兩手緊握拳，刺激后握得更緊。

2個(gè)月:手握拳姿勢(shì)逐漸松開(kāi)。

3~4個(gè)月:可自行玩手并出現(xiàn)有目的地抓物以取代握持反射。

5個(gè)月:手會(huì)張開(kāi)合攏,能伸手抓身旁的物體。

6~7個(gè)月:出現(xiàn)換手與捏、敲等探索性動(dòng)作。

8個(gè)月:可以?xún)墒指髂靡粋€(gè)玩具，食指開(kāi)始活動(dòng)，喜歡摳洞穴、壓擠按鈕。

9~10個(gè)月:可用拇、食指拾物并喜撕紙，能主動(dòng)放棄手中的物體。

11個(gè)月：會(huì)用手剝開(kāi)食品的包裝袋口，取出里面的東西，能把杯蓋準(zhǔn)確地放在茶杯上。

12~15個(gè)月:能拿起一只杯子舉著喝水,學(xué)會(huì)用勺。

16-18個(gè)月:能疊4-5塊方積木。

2歲:可疊7~8塊方積木，會(huì)按順序翻書(shū)。

3歲:可模仿畫(huà)“O”“ "形

嚴(yán)謹(jǐn) 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新 發(fā)展

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