寶寶發(fā)音準(zhǔn)備的三個階段?了解兒童語言發(fā)展三階段,鍛煉孩子語言能力
寶寶發(fā)音準(zhǔn)備的三個階段 了解兒童語言發(fā)展三階段,鍛煉孩子語言能力
發(fā)布時間: 2021-04-20 14:25:02 來源: 作者:pzw 閱讀: 8669
出生后第一年是兒童語言的準(zhǔn)備期。人的語言不是從會說話開始的。嬰兒自呱呱墜地起便開始學(xué)習(xí)語言,從出生到一歲左右的語言學(xué)習(xí),為兒童正式的語言運(yùn)用作好了準(zhǔn)備。以下是寶寶發(fā)音準(zhǔn)備的三個階段 了解兒童語言發(fā)展三階段,鍛煉孩子語言能力。
寶寶發(fā)音準(zhǔn)備的三個階段
(一)前言語階段(0-1歲)
1.簡單發(fā)音階段(0-3個月)
聽覺較敏銳,對語音較敏感,能分辨語音和其它聲音的區(qū)別。
能發(fā)出一些簡單的音節(jié),主要以單音節(jié)為主。
能用不同的哭聲表達(dá)他們的需要,并對成人的逗弄和語言刺激作出相應(yīng)動作反應(yīng),產(chǎn)生交際傾向
2.連續(xù)音節(jié)階段(4-8個月)
經(jīng)常發(fā)出連續(xù)的音節(jié),6個月后,開始出現(xiàn)近似詞的發(fā)音。
能辨別一些語調(diào)、語氣和音色的變化,感知說話者的表情、態(tài)度,表明語言理解能力有所提高。
懂得簡單的詞、手勢和命令,能辨別家人的稱呼,會指認(rèn)一些日常物體。(情境性理解)
會用語音吸引成人的注意。
3.學(xué)話萌芽階段(9-12個月)
開始真正理解成人的語言(9個月)
(1)能執(zhí)行成人簡單指令,并建立相應(yīng)動作聯(lián)系。
(2)一定的語音能和實(shí)體相聯(lián)系,但缺少概括性。如說“燈”,嬰兒會用手指臥室的燈,其它的燈則不用手去指。
語言交際功能開始擴(kuò)展,即能通過語音、動作、表情的結(jié)合進(jìn)行交流(情境性表達(dá))。
約12個月時,孩子說出第一個有意義的單詞,這是語言發(fā)生的標(biāo)志。
(二)言語發(fā)生階段(1-2歲)
經(jīng)歷了近一年的言語準(zhǔn)備,嬰兒開始進(jìn)入學(xué)習(xí)口語的全盛時期,又稱為正式學(xué)說話階段。
1.單詞句階段(1-1.5歲)
以詞代句,語言的情境性強(qiáng),需要結(jié)合語言、手勢、表情、體態(tài)來確定兒童說話的含義。
語言理解能力勝于語言表達(dá)能力,出現(xiàn)短暫沉默期,甚至只用手勢和行動示意。
會給常見物體命名,但常出現(xiàn)用詞不準(zhǔn)現(xiàn)象。如:
以聲代物:“汪汪”指“狗狗”;
詞義泛化:一詞多義,“毛毛”指所有帶毛的東西;
詞義窄化:詞義縮小,“車車”僅指自己的嬰兒車;
詞義特化:因尿褲子時媽媽著急地說了糟糕,孩子在想解便時就說“糟糕”。
重疊音較多,2歲是疊音詞使用的高峰。
2.雙詞句階段(1.5-2歲)
詞語爆炸現(xiàn)象
嬰兒在19個月時已能說出約50個詞,此后掌握新詞的速度突然加快,平均每個月掌握25個新詞,這就是19-21個月時的詞語爆炸現(xiàn)象。在此后的2個月內(nèi),嬰兒說出第一批的一定聲調(diào)的雙詞句,從而結(jié)束了單詞句階段,進(jìn)入詞的聯(lián)合和語法生成時期。
以雙詞句為主,會說3-5個字的簡單句,最多不超過5-6個字的句子。
喜歡開口說話,詞匯量大增,主要是表達(dá)具體物品名稱的詞匯,以名詞、動詞、代詞居多。
喜歡提問,開始學(xué)會使用疑問句和否定句,開始出現(xiàn)“語言反抗”行為。
積極詞匯和消極詞匯
積極詞匯是指兒童既能理解又能正確使用的詞匯。
消極詞匯是指對詞匯有所理解但不能正確使用,或者有時能說出詞匯但卻不怎么理解。
(三)基本掌握口語階段(2-3歲)
2歲以后一直到入學(xué)前,是嬰幼兒基本掌握口語階段。他們在掌握語音、詞匯、語法和口語表達(dá)方面都有明顯的進(jìn)步。
1.基本上能理解成人的語言,語音逐漸規(guī)范,但發(fā)舌尖音(zh、ch、sh、r)和g、k、h、e等音有一定困難;
2.逐漸從以簡單句為主過渡到以復(fù)合句為主,疑問句逐漸增多;20-30個月是嬰兒基本掌握語法的關(guān)鍵期。
3.常使用接尾策略
4.開始使用人稱代詞(我、我的);
5.說話不流暢;對詞、語義理解表面化。
以上就是寶寶發(fā)音準(zhǔn)備的三個階段 了解兒童語言發(fā)展三階段,鍛煉孩子語言能力,各位寶爸寶媽們趕緊收藏起來吧!
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