教科版五年級上冊科學教案及反思
運動與健康
【教材分析】
本課選自教育科學出版社《科學》實驗教材五年級上冊健康生活單元，本單元是以一系列的活動和豐富的資料，從飲食、飲水、呼吸、運動四個方面引導學生認識什么是健康的生活方式及其重要性?！哆\動與健康》是本單元的第八課，教學重點是啟發(fā)學生認識體育鍛煉的意義，知道運動與健康的關系。教材從感知心跳，比較運動前后心跳及呼吸頻率會加快這些問題入手，引導學生探討堅持體育運動對加強身體各器官的功能的作用，從而提高積極參加體育鍛煉的自覺性。
【學情分析】
學生對認識周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手實踐，參與到科學探究活動中，這是他們學習科學的源動力。
從活動入手，認識與自己息息相關的生命世界，使學生感到真實，享受科學。運動與健康對于五年級的學生來說，從原認知來看，運動與肌肉、骨骼的關系很容易理解，而運動與心臟和呼吸之間的內在聯(lián)系知道的很少。學生已經知道運動后心跳和呼吸會加快，但怎樣將運動與健康聯(lián)系起來呢？這是教學的難點。雖然，五年級的學生已經掌握了科學的探究方法并經歷了科學的探究過程，但在教學內容決定了無法通過直觀的觀察方

相關知識

中班音樂詳案教案及教學反思《健康歌》
大班健康優(yōu)秀教案及教學反思《跑步》
大班健康活動教案及教學反思《食品安全》
中班健康教案及教學反思《胖國王》
中班健康公開課教案及教學反思《晨間戶外活動》
幼兒園中班健康教案家鄉(xiāng)游及教學反思五篇
大班健康詳案教案及教學反思《胖胖和瘦瘦》
大班健康優(yōu)秀教案及教學反思《環(huán)保小衛(wèi)士》
大班健康教案及教學反思《養(yǎng)成好習慣》
大班健康教案及教學反思《吃健康食物》

網址: 運動與健康教案及反思 http://m.u1s5d6.cn/newsview102126.html