糖尿病的健康教育計劃.doc

糖尿病的健康教育計劃 糖尿病是由遺傳因素、免疫功能紊亂、微生物感染及其毒素、自由基毒素、精神因素等等各種致病因子作用于機體導(dǎo)致胰島功能減退、 HYPERLINK /v145645.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 胰島素抵抗等而引發(fā)的糖、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等一系列代謝紊亂綜合征，臨床上以 HYPERLINK /v124459.htm?ch=ch.bk.innerlink t _blank 高血糖為主要特點，典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn)，即“三多一少”癥狀。為了使更多人認識糖尿病并對其進行進一步的了解，因此我們相應(yīng)作出了以下有關(guān)于健康教育的計劃。 糖尿病健康教育計劃的設(shè)計 詢問患者家中是否有糖尿病病史、發(fā)生時間還有相應(yīng)的癥狀。 查找相關(guān)資料，或向其他醫(yī)師或護士尋找經(jīng)驗并分析好病情。 采取相應(yīng)措施進行護理診斷與治療。如人體免疫治療、飲食定時定量、合理調(diào)整三大營養(yǎng)、運動治療還有相應(yīng)的藥物治療······通過這些來加快患者病情的好轉(zhuǎn)。 糖尿病健康教育的診斷 計劃前的研究階段：①問題與政策的分析②形勢分析③目標(biāo)人群的分析 計劃活動研究階段：①制定目標(biāo)②確定教育策③材料制作與預(yù)測④人員培訓(xùn)計⑤活動與日程管⑥監(jiān)測與評價 糖尿病健康教育計劃的實施 制作實施時間表：為了使實施糖尿病的全過程有比較強的計劃性，按時完成各階段的實施工作，首先要制定一個科學(xué)的時間進度表，來治療相應(yīng)癥狀的糖尿病。 實施的組織結(jié)構(gòu)：①政策支持②領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)③執(zhí)行機構(gòu)④組織協(xié)調(diào)與合作。糖尿病并不是一時半會所能醫(yī)治好的，所以進行相關(guān)治療要通過以上的組織機構(gòu)才能運行的。 實施工作人員的培訓(xùn)：因為糖尿病人血糖濃度增高，體內(nèi)不能被充分利用，特別是腎小球濾出而不能完全被腎小管重吸收，以致形成滲透性利尿，出現(xiàn)多尿，甚至有的病人甚至每晝夜可達30余次。 實施的物品管理：有利于糖尿病患者更好得到相應(yīng)的藥物治療，緊急時還可以及時處理. （5） 實施的質(zhì)量控制：糖尿病患者由于大量尿糖丟失，如每日失糖500克以上，機體處于半饑餓狀態(tài)，能量缺乏需要補充引起食欲亢進，食量增加。所以患者不能亂吃東西，特別是糖類食物，要特殊搭配。 糖尿病健康教育計劃的評價 評價的概念：評價是客觀實際與預(yù)期目標(biāo)進行的比較。因此我們要分清糖尿病的人的基本特征，如素體陰虛飲食不節(jié)、形體肥胖情志失調(diào)、肝氣郁結(jié)外感六淫，毒邪侵害，并同時還會引起一定的并發(fā)癥：心血管病變、腎臟病變、神經(jīng)病變、視網(wǎng)膜病變還有足潰瘍等。所以要正確的認識到其中的重要性 評價的作用：①了解健康教育與健康促進項目的效果如何。②對項目全面檢測、控制。③。最大限度地保障計劃的先進性和實施質(zhì)量?；颊呖赡苡幸恍└揪筒恢雷约旱降谆剂颂悄虿?，所以此時我們應(yīng)該確定評價的作用并對其進行癥狀分析。如糖尿病患者總結(jié)為“三多一少”，所謂三多食指“多食、多飲、多尿”，一少是指“體重減輕”。 評價的目的：①確定健康教育與健康促進計劃的合理性和先進性。②確定健康教育/健康促持續(xù)性如何。③總結(jié)健康教育/健康促進項目的成功經(jīng)驗與不足之處，提出進一步的項目方向。制定糖尿病的健康教育就是為了讓患者更好地了解到該如何去預(yù)防還有對其進行治療。 所以以下就是我們由此而得出的結(jié)論： 糖尿病是一種血液中的葡萄糖容易堆積過多的疾病。國外給它的別名叫沉默的殺手，特別是成人型糖尿病，四十歲以上的中年人染患率特別高。所以我們對糖尿病患者做了以上的健康教育計劃，使他們更好地去了解這種病。

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