如何開發(fā)孩子的智力？智力乃是人獲得知識(shí)、保持知識(shí)以及將知識(shí)轉(zhuǎn)化成他本人的工具的力量。如果你發(fā)現(xiàn)了孩子的學(xué)習(xí)類型并使用多方面的智力，你的孩子也能成為天才，“天才是培養(yǎng)出來的，每一個(gè)孩子都有成為天才的可能。”　　開發(fā)孩子智力的要點(diǎn)：１．開發(fā)智力應(yīng)從胎教開始，早期教育決定孩子的一生。孩子的家庭教育開始得愈早，孩子的身心方面就發(fā)展得愈好。如果受到正確的教育，每個(gè)健全的孩子都可能成為一個(gè)出眾的人。反之，教育開展得越晚，兒童的能力實(shí)現(xiàn)就越少，這就是兒童潛在能力的發(fā)展與遞減法則?！　。玻ㄟ^學(xué)習(xí)外語開發(fā)孩子的智力。最重要的方法是反復(fù)。要反復(fù)聽，直到有語感，原來他只是說不出來，腦海中早就有了?！　。常ㄟ^觀察自然開發(fā)孩子的智力。從小帶孩子到大自然中去，是最重要的方法?！　。矗ㄟ^運(yùn)動(dòng)身體開發(fā)孩子的智力。從小培養(yǎng)孩子對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好是非常重要的，通過運(yùn)動(dòng)，孩子會(huì)感受到身心的統(tǒng)一?！　。担ㄟ^音樂開啟孩子的心靈。音樂可以極大地開發(fā)孩子的想像力，人生所有的創(chuàng)造力、所有的夢(mèng)想都來自想像力！常聽音樂是創(chuàng)造想像力的最好方法?！　。叮ㄟ^繪畫開發(fā)孩子的智力。繪畫是早期智力開發(fā)的必修課，它可以讓孩子的觀察力、想像力、形象思維、色彩敏感度、空間想像能力等得到開發(fā)?！　。罚ㄟ^說話開發(fā)孩子的智力。一個(gè)人語言表達(dá)上有障礙，成年時(shí)在人際中就容易性格畸形，所以，開發(fā)孩子說話的能力是家長必須做的。８．通過閱讀書籍開發(fā)孩子的智力。一個(gè)孩子腦海中的背景資料足夠的大，他的智力就開發(fā)出來了?！　。梗ㄟ^游戲開發(fā)孩子的智力。愛游戲，會(huì)玩游戲，孩子才能聰明發(fā)展，孩子在游戲中找到的不僅是自我，還有一種成功的激勵(lì)，一種創(chuàng)造的滿足以及人際互動(dòng)的規(guī)則。　?。保埃ㄟ^寫作開發(fā)孩子的智力。寫作是一種重要表達(dá)，父母要鼓勵(lì)孩子“即興”寫下自己的想法，不必在乎語法的拼寫問題?！　『⒆又橇Πl(fā)展的殺手：１．偏科。偏科不正確，“偏老師”才是真的。多半孩子是由于不喜歡老師，從而不喜歡這個(gè)科目?！　。玻欢媚X力勞動(dòng)的規(guī)范規(guī)律。當(dāng)我們大腦處于“放松活躍”狀態(tài)時(shí)，我們能更快、更有效地吸收信息，孩子在良性情緒下正常使用大腦，是絕對(duì)不會(huì)把大腦用壞的?！　。常拔沂潜亢⒆印钡淖晕矣^念。任何事物都是相對(duì)的，孩子是不是那塊料不可能是天生的，關(guān)鍵還在于后天的啟蒙和培養(yǎng)?！　。矗逃椒ú坏卯?dāng)。只有學(xué)習(xí)新的教育方法，才能稱職地做好父母，才能成功地教育孩子。利用好教育網(wǎng)站的的家長課堂?！　。担茐男缘呐u(píng)。同孩子講話也一樣要負(fù)責(zé)任，講藝術(shù)，不能妄下通牒。　?。叮畯?qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，就扼殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣，扼殺了孩子的主動(dòng)精神，開發(fā)智力根本無從談起。　?。罚谕^低。高期望與現(xiàn)實(shí)可預(yù)期的遠(yuǎn)景相結(jié)合，孩子才可能發(fā)展起來。　?。福e(cuò)誤的比較。對(duì)孩子不要強(qiáng)求，更不要拿自己孩子的短處與其他孩子相比，這樣只會(huì)使孩子更加抬不起頭來，變得陰郁或者逼他走向反面——憎恨。　?。梗疀]有培養(yǎng)出興趣。孩子的學(xué)習(xí)興趣就像在野地里點(diǎn)燃篝火，因?yàn)闆]有避風(fēng)的地方，如果不注意就會(huì)被風(fēng)吹熄?！　。保埃晕覂r(jià)值嚴(yán)重缺乏。我們給予子女最好的遺產(chǎn)就是放手讓他們自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路?！　。保保麡O情緒。保持良好的積極心情是每個(gè)人的愿望，愉快穩(wěn)定的積極情緒是身心健康的重要心理?xiàng)l件?！　。保玻ε率?。沒有經(jīng)過摔打的孩子是脆弱的，失敗是經(jīng)驗(yàn)的來源之一

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