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孩子具有強(qiáng)烈的好奇心，這種好奇心往往能激發(fā)孩子多作嘗試的勇氣。但有些時(shí)候，好奇心卻也容易讓孩子進(jìn)行一些不正確的嘗試，這種嘗試對(duì)孩子發(fā)展是不利的。
林先生就曾碰到過(guò)自己13歲女兒的"不正當(dāng)好奇心"。根據(jù)林先生的回憶，當(dāng)時(shí)下著大雨，為了防止衣服被淋濕，林先生只好將衣服收下來(lái)帶回房間。因?yàn)槔锩嬗袔准路桥畠旱?，于是林先生便將它們送回到女兒的房間。
沒(méi)想到推開(kāi)女兒的門(mén)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)女兒正坐在椅子上夾腿。這一行徑讓林先生有些意外，女兒發(fā)現(xiàn)自己父親后，也有些驚訝與惶恐。但是林先生沒(méi)有責(zé)罵女兒，而是坐在女兒的床邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴女兒："孩子，或許你現(xiàn)在對(duì)自己的身體變化產(chǎn)生一定的興趣，這是正常的。但是你不應(yīng)該去嘗試著做這種事情，因?yàn)檫@樣的事情不利于你的成長(zhǎng)。你應(yīng)該把時(shí)間花在更加值得做對(duì)做好的事情上。"
隨后，林先生帶女兒去看心理醫(yī)生。在聽(tīng)了林先生的復(fù)述以后，心理醫(yī)生不禁對(duì)他的做法連連點(diǎn)贊。
孩子在面對(duì)青春期的生理變化時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出高度的好奇，但往往父母沒(méi)能很好的教導(dǎo)孩子，這是一種性教育的缺失，而這種缺失是會(huì)給孩子帶來(lái)傷害的。
性教育缺失的危害
1、 孩子無(wú)法接納自身變化
由于每一個(gè)孩子的發(fā)育速度是不一樣的，因此當(dāng)孩子較同齡人先出現(xiàn)第二性征時(shí)，如果沒(méi)有充分的性教育作為鋪墊，孩子往往會(huì)感到恐慌。
2、 孩子容易走上不正確道路
父母對(duì)于性知識(shí)閉口不談，孩子處于青春期時(shí)對(duì)性知識(shí)的好奇，這樣一種矛盾的存在會(huì)促使孩子通過(guò)其他途徑獲取相關(guān)的性知識(shí)。而這樣也容易導(dǎo)致一個(gè)相當(dāng)危險(xiǎn)的后果，就是孩子所謂的途徑往往是不健康的。
要知道，瀏覽不健康的內(nèi)容不但不能讓孩子科學(xué)地了解自身變化，而且容易導(dǎo)致孩子做出一些沖動(dòng)的舉止。
3、 孩子容易上當(dāng)受騙
對(duì)于年紀(jì)小的孩子而言，他們自身幾乎沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)，如果父母沒(méi)能給予孩子一定的性知識(shí)教育，那么孩子很可能會(huì)上當(dāng)受騙，遭到猥褻。近年來(lái)，我國(guó)猥褻孩童的案例正在逐年攀升，這樣的數(shù)據(jù)背后，既是人性黑暗面的展露，也是孩子性知識(shí)匱乏所致。
那么，面對(duì)孩子，父母應(yīng)該如何去做好性知識(shí)教育呢？
父母做好性知識(shí)教育的三個(gè)步驟
步驟一：父母接納性知識(shí)教育
事實(shí)上，無(wú)論是孩子出現(xiàn)夾腿現(xiàn)象，還是孩子通過(guò)不健康途徑了解生理變化，都是由于性知識(shí)缺失所致，而缺失的矛頭也恰好指向了父母對(duì)性知識(shí)的難以啟齒。
因此，父母能否接納性知識(shí)教育，將是首要、也是最為關(guān)鍵的一步。父母要明白，性知識(shí)的教育與課程教育一樣，都是孩子必須接受的，它不應(yīng)該被歧視與排斥。
步驟二：通過(guò)科學(xué)書(shū)籍進(jìn)行教育
針對(duì)有一些父母仍然在性知識(shí)教育方面難以啟齒的問(wèn)題，可以通過(guò)購(gòu)置科普書(shū)籍進(jìn)行知識(shí)空缺的填補(bǔ)。如今，關(guān)于兩性知識(shí)的書(shū)籍已經(jīng)相當(dāng)繁多，父母可以根據(jù)孩子的年齡購(gòu)置合適的書(shū)籍供孩子閱讀，以此來(lái)擴(kuò)充孩子的知識(shí)面。
步驟三：重視青春期衛(wèi)生教育
孩子對(duì)于青春期的諸多嘗試，都是基于好奇心，但同時(shí)這些嘗試往往并不衛(wèi)生。為了防止孩子生病，父母在進(jìn)行性知識(shí)教育時(shí)，也應(yīng)該穿插進(jìn)行生理衛(wèi)生的教育，以此保障孩子能夠健康成長(zhǎng)。
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