初中生綜合素質評價：身心健康篇
身心健康板塊主要包括三個二級指標：
運動技能 ?♂?
體育運動會活動
克服困難和抗壓經(jīng)歷

在填寫初中生綜合素質評價時，應從學生的主觀角度出發(fā)，記錄自己在各項活動中的經(jīng)歷和感受。這有助于促進學生健康成長和全面發(fā)展。

建議素材搜集方向：
校內(nèi)運動會：記錄你在校內(nèi)的各項運動會中的表現(xiàn)和感受。
體育課上的項目鍛煉：描述你在體育課上參與的各種項目，如跑步、跳遠等，并分享你的體驗。
各項體育運動學習、練習及參與：記錄你在各種體育運動中的學習和練習過程，以及參與相關活動的經(jīng)歷。

通過這些記錄，可以全面展示你在身心健康方面的成長和發(fā)展。

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