中國青年報(bào)客戶端訊（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 張渺）近日，教育部完成了2024年度《職業(yè)教育專業(yè)目錄》增補(bǔ)工作。據(jù)介紹，本年度共增設(shè)40個(gè)新專業(yè)，增設(shè)數(shù)量是自2021年新版《職業(yè)教育專業(yè)目錄》發(fā)布以來最多的一次。

　　據(jù)悉，本次增設(shè)專業(yè)后，職業(yè)教育設(shè)置的專業(yè)總數(shù)達(dá)到1434個(gè)，涉及19個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類，中職專業(yè)365個(gè)、高職?？茖I(yè)771個(gè)、職業(yè)本科專業(yè)298個(gè)，基本覆蓋國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域。

　　據(jù)介紹，本年度增補(bǔ)的40個(gè)新專業(yè)中，有3個(gè)中職專業(yè)、20個(gè)高職?？茖I(yè)、17個(gè)職業(yè)本科專業(yè)。增補(bǔ)的新專業(yè)主要圍繞以下六個(gè)方向：

　　第一個(gè)方向是支撐國家戰(zhàn)略需求。本年度增設(shè)了電子信息材料應(yīng)用技術(shù)、航空復(fù)合材料智造工程技術(shù)、航天裝備精密制造技術(shù)、智慧綜合能源工程、核工程與核技術(shù)應(yīng)用等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)相關(guān)專業(yè)。比如，航空復(fù)合材料在民用客機(jī)、大中型無人機(jī)等飛機(jī)上的應(yīng)用越來越廣泛，對(duì)具備航空復(fù)合材料部件裝配、成型制造、結(jié)構(gòu)裝配等能力的高素質(zhì)技能人才的需求不斷加大，因此本次專門增設(shè)了“航空復(fù)合材料智造工程技術(shù)”專業(yè)。

　　聚焦人民美好生活需要是第二個(gè)方向。本年度增設(shè)了營養(yǎng)配餐服務(wù)、眼鏡造型設(shè)計(jì)與工藝、玩具設(shè)計(jì)與制作等專業(yè)。以本次增設(shè)的營養(yǎng)配餐服務(wù)專業(yè)為例，隨著人們對(duì)健康飲食需求的日益增長，營養(yǎng)配餐已成為現(xiàn)代生活的重要組成部分。營養(yǎng)配餐服務(wù)專業(yè)將培養(yǎng)具備營養(yǎng)配餐制作、烹飪過程營養(yǎng)保護(hù)等方面能力，掌握烹飪?cè)蠣I養(yǎng)、食品安全等方面知識(shí)的高素質(zhì)技能人才。

　　第三個(gè)方向是服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本年度增設(shè)了現(xiàn)代工業(yè)清洗技術(shù)、裝配化裝修技術(shù)、數(shù)字時(shí)尚設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)檢測技術(shù)與管理、儲(chǔ)備物資儲(chǔ)藏與管理等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)相關(guān)專業(yè)。以現(xiàn)代工業(yè)清洗技術(shù)專業(yè)為例，如今，制造業(yè)向著高端化、智能化、綠色化發(fā)展，工業(yè)設(shè)備的復(fù)雜性、精密性不斷增加，對(duì)工業(yè)清洗的要求不斷提高，需要一批懂工業(yè)清洗新工藝、掌握工業(yè)清洗新技術(shù)和會(huì)使用工業(yè)清洗新設(shè)備的高素質(zhì)技能人才，因此本次專門增設(shè)了該專業(yè)。

　　第四個(gè)方向是助力鄉(xiāng)村振興。本年度增設(shè)了鄉(xiāng)村治理技術(shù)、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)與應(yīng)用技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與應(yīng)用技術(shù)、休閑漁業(yè)經(jīng)營與管理等專業(yè)。以高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為例，該專業(yè)設(shè)置的原因是：高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的重要舉措，我國正在大力推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，需要一批具備高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田全程建設(shè)與管理能力的高素質(zhì)技能人才。

　　服務(wù)健全生態(tài)環(huán)境治理和服務(wù)體育強(qiáng)國建設(shè)分別是第五和第六個(gè)方向。與此相對(duì)應(yīng)，本年度分別增設(shè)的新專業(yè)是生態(tài)環(huán)境數(shù)智化監(jiān)測技術(shù)、資源循環(huán)工程等專業(yè)，以及足球運(yùn)動(dòng)與管理等專業(yè)。

　　據(jù)了解，此次公布的增補(bǔ)專業(yè)，職業(yè)學(xué)校均可自主設(shè)置，符合專業(yè)設(shè)置基本條件，按程序備案后可于2025年招生。

　　近年來，教育部圍繞建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推進(jìn)新型工業(yè)化等要求，聚焦產(chǎn)業(yè)變革和技術(shù)革新背景下的技能培養(yǎng)需要，對(duì)接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式、新職業(yè)，動(dòng)態(tài)管理職業(yè)教育專業(yè)目錄，每年組織開展新專業(yè)增補(bǔ)工作。據(jù)悉，近3年已累計(jì)增設(shè)85個(gè)專業(yè)，有效促進(jìn)了專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適配，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)。

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