2024年廣州心理咨詢(xún)師報(bào)考指南:報(bào)名時(shí)間和考證流程詳解!
01聚焦兩會(huì)
當(dāng)前,我們生活在一個(gè)快節(jié)奏、高壓力、激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界中,青少年們對(duì)于未來(lái)的不確定感比過(guò)去更為強(qiáng)烈。因此,關(guān)注青少年的心理健康問(wèn)題顯得尤為重要。在2023年的全國(guó)兩會(huì)上,多位代表和委員為青少年心理健康問(wèn)題發(fā)聲,以幫助青少年健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)代社會(huì)中,心理問(wèn)題已經(jīng)成為人們不可忽視的一部分。無(wú)論是個(gè)人心理疏導(dǎo)、家庭教育、職場(chǎng)人際關(guān)系,我們都應(yīng)該嘗試運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)去介入和治療。心理學(xué)不僅幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和了解人性,還能幫助我們?cè)谌穗H交往中解決問(wèn)題。
擁有一定的心理學(xué)知識(shí),將有助于我們自處、與他人相處,并能幫助我們分析社會(huì)現(xiàn)象和人性背后的原因。這將使我們面對(duì)瞬息萬(wàn)變的世界時(shí),能夠做出明智的判斷。
02心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)培訓(xùn)合格證書(shū)
證書(shū)名稱(chēng):心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)培訓(xùn)合格證書(shū)
發(fā)證機(jī)構(gòu):中國(guó)科學(xué)院心理研究所
機(jī)構(gòu)性質(zhì):成立于1951年,是我國(guó)心理學(xué)科教研單位,業(yè)內(nèi)知名度、專(zhuān)業(yè)度極高。
具體說(shuō)明:這是一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。項(xiàng)目頒發(fā)的培訓(xùn)合格證書(shū)可以作為持證者受過(guò)心理學(xué)知識(shí)和心理咨詢(xún)技能培訓(xùn)的證明,也可以作為持證者參加心理服務(wù)的參考條件
項(xiàng)目介紹:國(guó)家人社部退出心理咨詢(xún)師職業(yè)資格鑒定后,社會(huì)各界學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和心理咨詢(xún)技能的熱情依然高漲。
中國(guó)科學(xué)院心理研究所繼續(xù)教育學(xué)院回應(yīng)各方呼聲,在人社部國(guó)家心理咨詢(xún)師專(zhuān)家組成員的指導(dǎo)下,組織院內(nèi)外專(zhuān)家開(kāi)發(fā)了一套 “心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)課程”,通過(guò)支持社會(huì)機(jī)構(gòu)開(kāi)展培訓(xùn)和實(shí)施綜合考試檢驗(yàn)學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量的方式,推廣本項(xiàng)目,繼續(xù)滿(mǎn)足社會(huì)各界學(xué)習(xí)心理學(xué)和心理咨詢(xún)知識(shí)技能的入門(mén)需要。學(xué)員通過(guò)參加本課程學(xué)習(xí),可為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展,打下心理咨詢(xún)知識(shí)和技能的良好基礎(chǔ)。
03培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
(我院為中國(guó)科學(xué)院心理研究所授權(quán)的廣東機(jī)構(gòu))
中大培訓(xùn) 作為一家擁有近20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu),具備豐富的教學(xué)資源和資深的專(zhuān)業(yè)講師團(tuán)隊(duì)。累計(jì)服務(wù)超過(guò)20萬(wàn)名學(xué)員,我們積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此,我們能夠滿(mǎn)足不同學(xué)員的需求,使你的學(xué)習(xí)更加高效并取得更好的成果。
04課程內(nèi)容
05報(bào)名條件
1.參加學(xué)習(xí):心理咨詢(xún)基礎(chǔ)培訓(xùn)是普及性、入門(mén)性培訓(xùn),目的在于普及心理健康知識(shí)。從其定位來(lái)講,凡是有意愿了解相關(guān)知識(shí)和技能的人都可以參加學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)歷學(xué)位要求。
2.參加綜合考試:
有志于在心理服務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)成長(zhǎng),擬參加心理所組織的綜合考試,須符合以下報(bào)考條件之一:
(1)具有大專(zhuān)以上學(xué)歷(1999 年以前畢業(yè)的中專(zhuān)學(xué)歷可等同于大專(zhuān)學(xué)歷報(bào)考);
(2)具有心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)初級(jí)以上職稱(chēng);
(3)大專(zhuān)畢業(yè)班或本科三年級(jí)在校學(xué)生,憑學(xué)生證或?qū)W校證明報(bào)考。
06報(bào)考流程
07課程咨詢(xún)
2024年廣州地區(qū)心理咨詢(xún)師考試報(bào)名已經(jīng)啟動(dòng),如果您對(duì)想進(jìn)一步了解報(bào)名流程和考試安排,請(qǐng)點(diǎn)擊上方鏈接與申報(bào)老師取得聯(lián)系,獲取一手信息。
08培訓(xùn)收益
讓我們更具包容心
著名心理學(xué)家卡倫·霍尼在其著作《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》中描述:“假如有這樣一位姑娘,她甘居下游,不求上進(jìn),拒絕接受更多的薪金,也不希望與她的上司保持協(xié)調(diào)一致,我們很自然地會(huì)把她視為神經(jīng)病。其理由就在于我們大多數(shù)人僅僅熟悉一種生活方式。這種生活方式鼓勵(lì)我們?nèi)フ鞣澜?,超越他人,獲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)生存基本需要的金錢(qián)?!钡睦韺W(xué)告訴我們,它對(duì)我們的觀察是什么樣子,向我們揭示我們自己都沒(méi)有察覺(jué)到的表情、動(dòng)作、選擇;心理學(xué)也慰藉我們的內(nèi)心需求,雖然看起來(lái)與現(xiàn)實(shí)相悖,甚至違反道德觀,但它卻再正常不過(guò);心理學(xué)還為我們剖析,時(shí)代、社會(huì)、家庭、乃至語(yǔ)言等等外在的環(huán)境,是怎么影響、改變了我們?cè)镜臉幼印H绻麤](méi)有心理學(xué),還會(huì)有多少人在痛苦的深淵里掙扎?
讓我們掌控自己的情緒
心理學(xué)和哲學(xué)一樣,都是一門(mén)圍繞人的學(xué)科,都在思考“我是誰(shuí)”“我從哪里來(lái)”“我要到哪里去”的問(wèn)題,只不過(guò)心理學(xué)的實(shí)操性可能更強(qiáng)一些。我們可以從自己的情緒、經(jīng)歷出發(fā),借用心理學(xué)理論,抽絲剝繭——“為什么你按照現(xiàn)在的方式思考、感覺(jué)和行動(dòng),是什么使你與其他人有所不同?但為什么你又常常像其他人那樣去行動(dòng)?你是被遺傳塑造還是在更大程度上是被個(gè)人經(jīng)歷塑造?攻擊和利他、愛(ài)和恨、瘋狂和創(chuàng)造性如何能在這種復(fù)雜的生物——人身上同時(shí)存在?”
獲得自我成長(zhǎng)的力量
心理學(xué)是一門(mén)圍繞人的學(xué)科,在“天下熙熙皆為利來(lái),天下攘攘皆為利往”的境況下,在我們自己可能都忘記自己的最初需求時(shí),它仍然在照顧我們的心、觀察我們的情緒。并且通過(guò)我們的種種“癥狀”,挖掘社會(huì)的癥結(jié)。因此,當(dāng)我們焦慮、不被理解的時(shí)候,我們還可以放寬心,因?yàn)檫€有心理學(xué)在理解著我們。我們學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),練習(xí)心理技能,可以不是為了成為心理工作者,但是卻可以做自己的心理師,補(bǔ)充自己的心理營(yíng)養(yǎng),自我調(diào)節(jié),當(dāng)身邊的人出現(xiàn)情緒問(wèn)題的時(shí)候我們也可以適當(dāng)?shù)母深A(yù),所以學(xué)習(xí)心理學(xué)既是助人亦是助己。學(xué)習(xí)心理學(xué)有太多的意義了,心理學(xué),能夠給心障者雪中送炭,給健康人錦上添花,更重要的還能自我成長(zhǎng)。
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