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⑵工作時間適當調整,使之分配更合理; ⑶值勤老師及時記載心理輔導情況,對典型案例可上傳心智家園博客以便交流; ⑷周末可考慮增加學校廣播宣傳,以使更多同學受益; ⑸加強輔導教師自我心理健康知識學習,提高輔導技能; “心智家園”報 計劃以“月”為周期,一學期至少完成4~5期的報紙出版,豐富輔導的形式和內容,提升影響力;每期的版面模式暫以上學期為準,主要設有心語心聲、心海導航、心池點水、心智雜談等欄目,本學期我們將進一步提升報紙的質量,使其真正成為全校師生的良師益友。 “心智家園”講座活動 針對本學期高二的會考、高三的高考、學生常見心理困惑等實際情況,將有計劃的組織3—4次的講座活動,內容主要包括“考前心理輔導”、“如何緩解學習壓力和考試焦慮”、“怎樣正確處理好人際關系、“怎樣正確面對早戀問題”等。 “校園心理健康活動日” 建議可以正規(guī)的搞一次“校園心理健康活動日”活動(4、5月),組織周密,妥善安排,力求擴大影響,提升品味。活動內容例如發(fā)放心理健康宣傳傳單、組織觀看心理輔導錄像、開辦心理輔導講座、舉辦心理健康知識競賽等(一些活動可以同時進行,學生可以自愿有選擇性的參加)。 為了更一步提升我們輔導教師的業(yè)務水平和科研能力,本學期心智家園輔導老師要求每人完成有關心理健康輔導方面論文各一篇,評選出優(yōu)秀論文并推薦發(fā)表。為宣傳我校心理健康工作實績和成效,進一步擴大心智家園在校內外的影響力,我們將加大對家園的宣傳力度,力爭在市級以上報刊發(fā)表相關宣傳報道一至兩篇。 “心智家園”網絡服務功能 “心智家園”博客的成立為大家的交流、學臺。在新學年,我們將繼續(xù)重視家園博客建設,及時將工作動態(tài)和感悟、困惑等拿來與大家分享、討論,聽取更廣泛的意見以進一步提升“心智家園”工作質量與效率。

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