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健康促進活動的5要素包括哪些?()傳播目標()目標受眾選擇()醫(yī)患溝通()自我保?。ǎ﹤鞑デ肋x擇()信..

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月26日 13:18

更多“健康促進活動的5要素包括哪些? (1)傳播目標 (2)目標受眾選擇 (3)醫(yī)患溝通 (4)自我保健 (5)傳播渠道選擇 (6)信息設計 (7)效果評估”相關的問題

第1題

健康促進活動的5要素包括哪些?()傳播目標()目標受眾選擇()醫(yī)患溝通()自我保?。ǎ﹤鞑デ肋x擇()信息設計()效果評估

A.(1)(2)(5)(6)(7)

B.(2)(3)(4)(5)(7

C.(1)(3)(4)(5)(6)

D.(2)(3)(4)(6)(7

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第2題

健康促進活動的5要素包括哪些? (1)傳播目標 (2)目標受眾選擇 (3)醫(yī)患溝通 (4)自我保健 (5)傳播渠道選擇 (6)信息設計 (7)效果評估

A.(1)(2)(5)(6)(7)

B.(2)(3)(4)(5)(7

C.(1)(3)(4)(5)(6)

D.(2)(3)(4)(6)(7

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第3題

某社區(qū)有7名衛(wèi)生服務人員(兩名全科醫(yī)生,2名護士,兩名助理醫(yī)生和1名公共衛(wèi)生人員)。2014年該社

區(qū)衛(wèi)生服務站開始責任醫(yī)生進家庭的試點工作,擬對轄區(qū)內(nèi)的500多名45-70歲糖尿病患者進行健康教育。

(1)健康傳播模式的要素主要包括哪幾方面()

A.大眾傳播

B.傳播者

C.人際傳播

D.傳播效果

E.受傳者

F.傳播媒介

G.信息

(2)如要針對社區(qū)人群開展糖尿病的健康育項目,可使用哪些傳播材料是()

A.標語和橫幅

B.招貼畫和海報

C.VD影像

D.室外宣傳欄

E.宣傳手冊

F.折頁

(3)對該社區(qū)糠尿病患者制訂健康教育計劃書,內(nèi)容包括()

A.前言

B.方法

C.健康促進模式

D.摘要

E.經(jīng)費預算

F.評價

G.總體目標與具體目標

(3)糖尿病病人應該堅持適量運動,有氧和耐力活動量的測量指標包括()

A.主觀用力程度分級

B.心率

C.肌肉力量測試

D.代謝當量

E.問卷調(diào)查

F.行為觀察

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第4題

社區(qū)健康教育與健康促進的要素包括A.明確政府職責,制定社區(qū)健康教育和健康促進政策B.建立健全社

社區(qū)健康教育與健康促進的要素包括

A.明確政府職責,制定社區(qū)健康教育和健康促進政策

B.建立健全社區(qū)健康教育與健康促進網(wǎng)絡

C.開發(fā)利用社區(qū)資源,動員群眾廣泛參與

D.開展多種形式的健康教育活動,提高居民健康意識技能

E.以上都是

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第5題

社區(qū)健康教育與健康促進的要素包括A.明確政府職責,制定社區(qū)健康教育和健康促進政策B.建立健全社

社區(qū)健康教育與健康促進的要素包括

A.明確政府職責,制定社區(qū)健康教育和健康促進政策

B.建立健全社區(qū)健康教育與健康促進網(wǎng)絡

C.開發(fā)利用社區(qū)資。源,動員群眾廣泛參與

D.開展多種形式的健康教育活動,提高居民健康意識技能

E.以上都是

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第6題

如何有效評估居民的健康素養(yǎng)?社區(qū)護士可采用哪些新方法與策略來提升居民的健康素養(yǎng)? 2、社區(qū)居民

1、如何有效評估居民的健康素養(yǎng)?社區(qū)護士可采用哪些新方法與策略來提升居民的健康素養(yǎng)? 2、社區(qū)居民往往對健康體檢認識存在誤區(qū),認為沒有必要或者存在“恐懼”心理,社區(qū)護士應如何做好健康宣教? 3、健康促進與健康教育的區(qū)別與聯(lián)系? 4、健康教育的效果評價指標有哪些?如何針對某一健康教育活動開展效果評價? 5、社區(qū)護士如何有效運用健康教育理論來指導健康教育實踐? 6.社區(qū)健康教育的重點對象以及相應的健康教育的內(nèi)容有哪些? 7.請結合實際談一談,在面臨重大傳染性疾病時,社區(qū)護士應該如何做好社區(qū)健康教育與健康促進工作?

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第8題

健康教育與健康促進的意義包括哪些()

A.健康教育是初級衛(wèi)生保健八大要素之首

B.健康教育與健康促進是作為衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略措施

C.健康教育與健康促進是一項投入少、產(chǎn)出高、效益大的保健措施

D.健康教育的基本策略是信息傳播、行為干預和社區(qū)組織

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第9題

國家職業(yè)資格三級1、健康監(jiān)測包括()

A.系統(tǒng)地、連續(xù)地收集與健康狀況和影響健康狀況的各種因素相關的資料

B.對個體或群體的健康狀況及未來患病或死亡的危險性用各種健康風險評估工具進行定性和定量評估

C.歸納、整理、分析收集的資料

D.產(chǎn)生與健康有關的信息

E.傳播到所有應該知道的個體的群體,以指導疾病預防控制和健康促進

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第10題

健康促進的活動領域除調(diào)整衛(wèi)生服務方向以外,還包括哪些()

A.制定健康的公共政策

B.創(chuàng)造支持性環(huán)境

C.強化社區(qū)行動

D.發(fā)展個人技能

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第11題

下列哪些人員應該參加健康促進學?;顒樱ǎ?/p>

A.學生

B.學校員工

C.周邊社區(qū)人員

D.學生家長

E.包括ABCD所有人員

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