性爱A级免费观看,女同特殊系列aⅴ,亚洲综合色图888

由內(nèi)容質(zhì)量、互動評論、分享傳播等多維度分值決定，勛章級別越高( )，代表其在平臺內(nèi)的綜合表現(xiàn)越好。

嬰幼兒正常發(fā)育的里程碑

寶寶的玩耍、學習、言談、行為和行為方式為了解他／她的發(fā)育狀況提供了重要線索。發(fā)育里程碑是多數(shù)孩子達到特定年齡會做的事情。

以下是寶寶在 2 個月時達到的發(fā)育里程碑，即，多數(shù)嬰兒在這個年齡會做的事情：

社交／情緒

開始對人笑可以暫時地讓自己平靜下來（可能將手放在嘴里并吮吸手）試著朝父母看

語言／交流

嚶嚶低語，發(fā)出咕嚕聲會朝著聲音轉(zhuǎn)頭

認知（學習、思維、解決問題）

注意面部表情開始用眼睛跟隨事物，并能在稍遠一些的距離認出人如果活動沒有變化，會開始覺得厭煩（哭、急躁）

運動／身體發(fā)育

寶寶俯臥時，會抬起頭并開始俯身撐起用手臂和腿做出更流暢的動作

如果您的寶寶在2個月時有以下情況，請咨詢您的兒科醫(yī)生并及時采取行動：

對很響的聲音沒有反應(yīng)物體移動時沒有看它們不會對人笑不會將手放到嘴巴里俯臥時不會俯身撐起并抬起頭

您可以為2個月大的寶寶做什么？

當喂養(yǎng)寶寶、為寶寶穿衣和洗澡時，與寶寶擁抱、說話和玩耍。幫助您的寶寶學習如何讓自己平靜下來?？梢宰屗首约旱氖种浮ｉ_始幫助您的寶寶養(yǎng)成好習慣，例如在晚上而不是白天睡覺，有規(guī)律的作息。知道寶寶喜歡什么與不喜歡什么，有助于您感覺更舒適和自信。當寶寶發(fā)出聲音時，表現(xiàn)出興奮的樣子并對寶寶笑。偶爾模仿寶寶的聲音，但同時伴隨清晰的表達。注意寶寶不同的哭聲，以便知道他／她想要什么。與寶寶說話，給他／她讀書和唱歌。與寶寶玩躲貓貓，同時教寶寶玩躲貓貓游戲。在寶寶的嬰兒床上放一面安全的鏡子，以便他／她可以看到自己。和寶寶一起看圖片并談?wù)撨@些圖片。寶寶醒著的時候，讓寶寶趴著，并把玩具靠近寶寶。將玩具置于寶寶的眼睛視線高度，鼓勵寶寶抬起頭。將玩具或搖響器置于寶寶的頭上方，鼓勵寶寶伸手去拿它。抱住寶寶讓他／她雙腿直立在地板上。當寶寶雙腿直立在地板上時，對寶寶唱歌或說話。以下是寶寶在 4 個月時達到的發(fā)育里程碑，即，多數(shù)嬰兒在這個年齡會做的事情：

社交／情緒會自發(fā)地笑，尤其會對人笑喜歡和別人玩，玩耍停止時可能會哭會模仿某些動作和面部表情，如，笑或皺眉頭語言／交流開始呀呀學語呀呀學語時帶有表情并會模仿聽到的聲音以不同的方式哭，以表達饑餓、疼痛或疲倦認知（學習、思維、解決問題）會讓您知道如果他／她感到快樂或難過對情感作出回應(yīng)用一只手去拿玩具同時使用手和眼睛，例如看到一個玩具并伸手拿它目光跟隨移動物體從一邊轉(zhuǎn)到另一邊注意觀察面部表情可以從稍遠的距離認出熟悉的人和物運動／身體發(fā)育不用支撐能夠保持頭部穩(wěn)定雙腳置于硬表面時下壓腿可以從俯臥翻到仰臥可以拿著玩具并搖晃它，以及搖晃懸掛著的玩具將手放在嘴巴里俯臥時會俯身撐起如果您的寶寶有以下情況，請咨詢您的兒科醫(yī)生并及時采取行動：缺少以上列出的一個或多個里程碑物體移動時沒有看它們不會對人笑不能保持頭部穩(wěn)定不會嚶嚶低語或發(fā)出聲音不會將東西放在嘴巴里雙腳置于硬表面時不會下壓腿一只或兩只眼睛向各個方向轉(zhuǎn)動時有困難您可以為自己 4 個月大的寶寶做什么？抱著寶寶并和寶寶說話，這樣做時對寶寶微笑并表現(xiàn)得很愉快。培養(yǎng)睡眠和喂養(yǎng)的日常習慣。注意觀察您的寶寶喜歡和不喜歡什么，您將知道如何最有效的滿足寶寶的需求，以及如何讓寶寶快樂。模仿寶寶的聲音。當寶寶發(fā)出聲音時，表現(xiàn)出興奮的樣子并對寶寶笑。在安靜的游戲時間給寶寶讀書或唱歌。讓寶寶玩適合其年齡的玩具，例如搖響器或彩色圖片。玩游戲，如躲貓貓。給你的寶寶提供安全的機會去接觸玩具和探索周圍環(huán)境。將玩具放在寶寶身邊，這樣寶寶就可以伸手去拿或踢腳。將玩具或搖響器放在寶寶手中，并幫助寶寶握住它們。將寶寶的雙腳放在地上，讓寶寶保持直立，幫助寶寶“站立”時，對著他／她唱歌或說話。以下是寶寶在6個月時達到的發(fā)育里程碑，即，多數(shù)嬰兒在這個年齡會做的事情：社交／情緒能夠識別熟悉的面孔并開始知道誰是陌生人想要和別人玩耍，特別是父母對其他人的情緒作出反應(yīng)，并經(jīng)常看起來很開心喜歡照鏡子看自己語言／交流通過發(fā)出聲音對聽到的聲音作出回應(yīng)發(fā)出咿呀聲（如，“啊”、“嗯”、“哦”）時將元音串在一起，并喜歡和父母輪流發(fā)出聲音對自己的名字作出反應(yīng)發(fā)出聲音以表達愉快和不愉快的情緒開始會說輔音（能快而含糊地說出“m”、“b”）認知（學習、思維、解決問題）觀察周圍的事物將東西放到嘴巴里對事物表現(xiàn)出好奇心，并試著去拿自己拿不到的東西開始會將東西從一只手傳到另一只手運動／身體發(fā)育會朝不同方向翻身（從前往后或從后往前）開始不需要支撐自己坐著站立時，用腳支撐身體并可能會跳起來前后搖擺，有時在向前移動前會向后爬如果您的寶寶在6個月大時有以下情況，請咨詢兒科醫(yī)生并及時采取行動：不會試著去拿可以拿到的東西對照料者（通常為父母）沒有感情流露對周圍的聲音沒有反應(yīng)不能把東西放到嘴巴里不會發(fā)出元音聲（如，“啊”、“嗯”、“哦”）不會朝不同方向翻身不會笑或發(fā)出尖叫聲看上去十分堅硬，肌肉緊繃看上去肢體很軟弱，像一個布娃娃

您可以為6個月大的寶寶做什么？每天在地板上和寶寶玩。學會判斷寶寶的心情。如果他/她感到快樂，則繼續(xù)做您正在做的事。如果他/她不高興，則休息一下并安慰寶寶。當寶寶不高興時，教寶寶如何安撫自己。她可以吸允手指安撫自己。玩“互動”游戲：當寶寶笑時，您也笑；當寶寶發(fā)出聲音時，您模仿這些聲音。重復寶寶的聲音，并用這些聲音說簡單的詞。例如，如果您的小孩說“bah”，您可以說 “bottle”或“book”。每天給寶寶讀書。當寶寶呀呀學語并“閱讀”時，給予鼓勵。當寶寶看某個東西時，指著它并談?wù)撍?。當寶寶的玩具掉在地上，撿起來并還給他/她。這個游戲可以幫助他/她學習事情的原因和結(jié)果。給寶寶讀有彩圖的書。向?qū)殞氈赋鲂碌奈锲凡⒄f出它們的名稱。給寶寶看雜志中明亮的圖片并說出它們的名稱。寶寶坐著時抱住他/她使其保持身體直立或用枕頭提供支撐。讓寶寶觀察四周并在他/她保持平衡時讓他/她看玩具。讓寶寶俯臥或仰臥，并將玩具放在他/她拿不到的地方。鼓勵寶寶翻身去拿玩具。以下是寶寶在 9 個月時達到的發(fā)育里程碑，即，多數(shù)嬰兒在這個年齡會做的事情：社交／情緒可能會害怕陌生人可能會黏著熟悉的成年人有自己喜歡的玩具語言／交流理解 “不”的含義發(fā)出許多不同的聲音，例如 “mamamama” 和 “bababababa”模仿他人的聲音和動作用手指指向物品認知（學習、思維、解決問題）某件東西掉落時會觀察它的運動軌跡能夠找出看到您藏起來的東西會玩躲貓貓的游戲?qū)|西放進嘴巴里能夠平穩(wěn)地將東西從一只手換到另一只手能夠用拇指和食指撿起麥片等東西運動／身體發(fā)育能夠站立并保持站姿能夠自己坐起來坐立時不需要支撐能夠爬著站起來爬行

如果您的寶寶有以下情況，請咨詢兒科醫(yī)生并及時采取行動：有支撐時腿部無法承重無法在別人的幫助下坐好不會呀呀學語（如，“mama”、“baba”、“dada”）不會玩反復玩的游戲?qū)ψ约旱拿譀]有反應(yīng)認不出熟悉的人不會朝您手指的方向看不會將玩具從一只手換到另一只手您可以為自己 9 個月大的寶寶做什么？注意寶寶對新情況和陌生人的反應(yīng)方式；試著繼續(xù)做讓寶寶感到高興和舒服的事情。當寶寶更經(jīng)常地四處走動時，跟在旁邊，讓寶寶知道您就在身邊。繼續(xù)遵循日常生活習慣，這對9個月大的寶寶尤為重要。玩“輪到我，輪到你”的游戲。說出您認為寶寶感覺怎樣。例如，您可以說：“你很難過，讓我們來看看能否讓你感覺好一些”。描述寶寶正在看的東西，例如，“紅色圓球”。當寶寶指著某樣東西時，說出他想要什么。模仿寶寶的聲音和說出的字詞。要求寶寶做出您想要的行為。例如，與其說“別站著”，您可以說“現(xiàn)在可以坐下”。通過來回滾球、推玩具車和卡車、把積木放進和放出容器來教寶寶理解因果關(guān)系。玩躲貓貓和捉迷藏游戲。給寶寶讀書并和他／她說話。給寶寶提供足夠的空間，讓他／她在安全的區(qū)域內(nèi)活動和探索。將寶寶放在物體旁邊，并使之可以安全的往上拉物體。內(nèi)容來源：美國疾病控制與預防中心網(wǎng)站返回搜狐，查看更多

責任編輯：

平臺聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發(fā)布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務(wù)。